【高中物理】(求助)关于失重,超重问题
在一个封闭的装置中,用弹簧测力计称一物体的重力,下列正确的()A。读数偏大,表明装置加速上升B。读书偏小,表明装置加速下降A为什么错了?读数偏大不就是意味着超重,加速上升...
在一个封闭的装置中,用弹簧测力计称一物体的重力,下列正确的()
A。读数偏大,表明装置加速上升
B。读书偏小,表明装置加速下降
A为什么错了?读数偏大不就是意味着超重,加速上升不是吗?同理,读数偏小,为什么错了? 展开
A。读数偏大,表明装置加速上升
B。读书偏小,表明装置加速下降
A为什么错了?读数偏大不就是意味着超重,加速上升不是吗?同理,读数偏小,为什么错了? 展开
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A也可能是减速下降
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能够具体解释一下?
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当减速下降时,加速度方向竖直向上,此时拉力(即弹簧秤的拉力度数)大于重力
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弹簧秤就相当于数量明确的向上的力
物体此时受到2个力,一个是自身重力G(向下,大小不变),一个是弹簧秤的支持力T(向上,大小可读)。它们的合力是物体加速度的来源。
若读数准确,说明G=T,平衡状态,则可能匀速运动亦可能静止。
若读数偏大,那么说明T’>G,合力向上,加速度向上。这时,可能是向上加速,也可能是向下减速。
同理,如若是读数偏小,则T”<G,合力向下,加速度向下。这时,可能是向下加速,也可能是向上减速。
综上,B,C对
D如是想向上加速然后是向上减速,方向一直为向上,读数也是时大时小,故D错。
物体此时受到2个力,一个是自身重力G(向下,大小不变),一个是弹簧秤的支持力T(向上,大小可读)。它们的合力是物体加速度的来源。
若读数准确,说明G=T,平衡状态,则可能匀速运动亦可能静止。
若读数偏大,那么说明T’>G,合力向上,加速度向上。这时,可能是向上加速,也可能是向下减速。
同理,如若是读数偏小,则T”<G,合力向下,加速度向下。这时,可能是向下加速,也可能是向上减速。
综上,B,C对
D如是想向上加速然后是向上减速,方向一直为向上,读数也是时大时小,故D错。
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读数偏大说明装置加速度方向向上,而加速度的方向与速度的方向不一定相同。所以装置可能向上做加速运动,也可能向下做减数运动。同理,B也错。
这类问题是要学生分清速度与加速度的关系,速度的方向与加速度的方向不一定相同,加速运动物体的加速度方向是与其运动的方向相同的,减速运动物体的加速度方向是与其运动的方向相反的。
这类问题是要学生分清速度与加速度的关系,速度的方向与加速度的方向不一定相同,加速运动物体的加速度方向是与其运动的方向相同的,减速运动物体的加速度方向是与其运动的方向相反的。
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读数大小并不能“表明”上述仅仅某一种状态,不全面。比如读数大可能是在减速下降也可能是在加速上升,还可能是倾斜着加速向上或者倾斜减速下降,只要竖直方向有加速度的分加速度且向上的运动都符合条件。读数减小,也类似的道理
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注意分析受力人站在地面N(支持1)=mg 人下蹲时F合=mg-N(支持2)=ma 显然N(支持2)小于N(支持1)所以支持力先减小,当人蹲下以后,静止在地面,
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