家长应该怎样教育孩子.
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1、身教重于言教,家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长,一问三不知的家长,品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
2、榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。
3、孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈,朋友聚会等等尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
4、家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
5、批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。
2、榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。
3、孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈,朋友聚会等等尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
4、家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
5、批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。
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开始分享之前,咱们来看看,孩子有没有以下现象:
1、作业做到一半做不下去了,想玩玩具,想上厕所,想吃东西,一会心烦了就开始乱做!家庭作业是重灾区!
2、等地铁,孩子总是一遍遍问:“爸爸,地铁什么时候来啊?”
3、家里做饭,她隔一会就跑过来一遍遍催着问:“妈妈,什么时候可以吃饭呀?”
4、愿望得不到满足的时候,就哭哭啼打闹,打滚耍赖,或是发脾气,比如要家长买东西,不马上买就哭闹。
5、给孩子买的书,从来不认真看,经常是跳过大段的文字,问孩子讲了什么,一问三不知。
6、咱们教育的时候,孩子心不在焉,左耳进右耳出。
……
以上都是孩子没有耐心的表现,耐心是一种珍贵的品质,有耐心的人才会注重细节,做事有始有终,这是现在很多工作的基本要求。如果孩子缺乏耐心,容易带来4大问题:
1、随时变身“霸王龙”
有些时候,只要孩子不愿意做某些事情或者他想要什么东西咱们不给,孩子就会非常生气,动不动就大哭大闹。这个时候不管父母怎么劝导,孩子听不进去,依然我行我素。
2、孩子做事情三分钟热度
一会儿想要学钢琴,一会儿想要学美术,一会儿又想要学书法。但每一件事情都没办法坚持下去,变得三心二意,这样孩子很难认真完成一件事情。
3、无法独立
孩子不管遇到什么事情,只要稍微有一点难度,自己就不去想办法解决,而是立马找家长。很多事情都不愿意自己做,喜欢偷懒,以前读大学的时候学院有一个同学。每周都会往家寄一次衣服回去洗。
4、容易患上拖延症。
因为孩子没有耐心,做事情往往会拖得很长,一件事情做了一会儿,然后放一会儿,等一段时间再接着做。以做作业为例,孩子在做作业的时候,如果没有耐心,就会做作业磨磨蹭蹭,经常在做作业的时候做其他事情,一个作业要做到11点。
所以培养孩子的耐性,避免孩子形成以上的四个问题是非常重要的。那么怎么培养孩子的耐心好习惯呢?我总结了4种方法:
1、培养孩子延迟满足。让孩子了解等待和不等待的结果的不同。
让孩子了解从开始到结果之间,还需要一个过程。咱们先来看一看一个家长的做法:
这个家长正在做晚饭,还没有到饭点,小女孩就嚷着饿了。家长说:“那妈妈先给你煮两个鸡蛋吃,好吗?”
孩子非常开心,说:”好!”
结果家长刚把鸡蛋拿出来放到锅里,小女孩又跑过来问:“妈妈,鸡蛋煮好了吗?”
家长尴尬的回答:“这个锅又不是带着魔法,不可能把东西放进去,立马就煮熟了,咱们先看看书,煮好了之后妈妈叫你好吗?”
孩子不情愿的点了点头,去找了一本书开始看,结果没等到两分钟,把书一扔,又跑到厨房里面来。
她看着锅里面的水烧开了,急忙说:“妈妈鸡蛋煮熟了,你快给我吃吧!”
家长这个时候是哭笑不得,“还没熟呢!”
孩子瘪了瘪嘴,“哼!” 就走开了。
家长就陪孩子看了看书,结果没到一分钟,孩子就拉着家长的手,要去拿鸡蛋。家长就按孩子的想法,把捞了一个鸡蛋出来。孩子二话没说直接用手拿起了鸡蛋。突然“哎哟!”一声,叫了出来,“好烫!”。
家长连忙让孩子的小手在冷水下冲洗了一下,告诉孩子不要着急,等鸡蛋冷了,慢慢剥皮。孩子把鸡蛋放到冷水里洗了洗,就迫不及待的开始剥。很快雪白的蛋清就露了出来,孩子很开心,然后一口咬了下去。没嚼两口,突然一下子就吐了出来。原来里面的蛋黄还是液体,黄色的蛋黄顺着蛋清流了出来。
孩子说:“妈妈,鸡蛋还没熟。”
家长这个时候蹲下来对孩子说:“现在相信了吧,那为什么鸡蛋没熟呢?“
孩子摇了摇头,表示不知道。
家长引导道:“煮的时间不够呀。那咱们是不是需要耐心的等水把它煮熟?”
孩子点了点头。
接下来家长把另一个煮了很久鸡蛋放到冰水里面,冰了一段时间,把鸡蛋递给孩子,孩子就吃到了煮熟的香香的鸡蛋。
趁着孩子高兴吃着,家长跟孩子说:“咱们以后再煮鸡蛋的时候,是不是应该耐心的等待呢?如果不耐心的等待,只能吃到生鸡蛋,熟鸡蛋需要耐心的等待哦!”
孩子,开心的点点头。
以后每当孩子没有耐心的时候,这个家长就会跟孩子提起那一个倒霉的没有熟透的鸡蛋,接下来孩子就会非常有耐心的去做一些事情了。
我们可以通过一些小小的事例,让孩子知道,生活中许多事是需要耐心和等待才能够得到满足,否则就是那一个没有熟透的鸡蛋。
可以让孩子养花,让孩子养花就是养心,常年和孩子一起养花,心态会变得平和而有耐心。让孩子看着花骨朵开放,体会延迟满足的好处!
2、父母做出表率
父母自己先要耐心下来,放慢脚步,对孩子多了一份耐心,以身作则、持之以恒,督促培养孩子良好的行为习惯。
1、比如当孩子打破沙锅问到底时,咱们要保持耐心;
2、当孩子慢腾腾穿衣系鞋时,保持耐心等他,不代劳;
3、当孩子要求你陪他玩耍时,抽身陪他玩;
4、当孩子要你再讲个故事时,不找借口推脱。
3、建立积分兑换制
咱们可以采用积分制来对孩子的行动进行积分。比如做某件事需要耐心,一旦孩子耐心的做,就奖励积分,让孩子每天做一件耐心的事情。
当积分积攒到多少个的时候,可以满足孩子一些小小的愿望,这也是让孩子延迟满足!在孩子靠着耐心去积累这些积分,来实现自己的愿望的过程,本质上也是对耐心的训练!
4、玩耐心游戏
爱玩爱打闹是孩子的天性,用游戏寓教于乐是最好的培养孩子耐心的方式。这里举出2个培养孩子耐心的游戏:
1、照片还原。
先打印一张照片。咱们指导孩子运用剪刀,把图片剪碎(不要太碎)。然后让孩子拼图。
孩子完成可以结合第三种方法积分法,给孩子积分。同时让孩子明白 “破坏容易,补救难”的道理。
2、寻宝游戏。
这可以在家里面玩的游戏。家长把孩子最喜欢的东西藏在某一位置,同时给予孩子一些纸条提示,让孩子找到这个东西。通过孩子寻找中,训练孩子的耐心!
上面4种方法,大家可以结合起来做,没有一定之规,只要孩子喜欢,咱们都可以尝试哦
1、作业做到一半做不下去了,想玩玩具,想上厕所,想吃东西,一会心烦了就开始乱做!家庭作业是重灾区!
2、等地铁,孩子总是一遍遍问:“爸爸,地铁什么时候来啊?”
3、家里做饭,她隔一会就跑过来一遍遍催着问:“妈妈,什么时候可以吃饭呀?”
4、愿望得不到满足的时候,就哭哭啼打闹,打滚耍赖,或是发脾气,比如要家长买东西,不马上买就哭闹。
5、给孩子买的书,从来不认真看,经常是跳过大段的文字,问孩子讲了什么,一问三不知。
6、咱们教育的时候,孩子心不在焉,左耳进右耳出。
……
以上都是孩子没有耐心的表现,耐心是一种珍贵的品质,有耐心的人才会注重细节,做事有始有终,这是现在很多工作的基本要求。如果孩子缺乏耐心,容易带来4大问题:
1、随时变身“霸王龙”
有些时候,只要孩子不愿意做某些事情或者他想要什么东西咱们不给,孩子就会非常生气,动不动就大哭大闹。这个时候不管父母怎么劝导,孩子听不进去,依然我行我素。
2、孩子做事情三分钟热度
一会儿想要学钢琴,一会儿想要学美术,一会儿又想要学书法。但每一件事情都没办法坚持下去,变得三心二意,这样孩子很难认真完成一件事情。
3、无法独立
孩子不管遇到什么事情,只要稍微有一点难度,自己就不去想办法解决,而是立马找家长。很多事情都不愿意自己做,喜欢偷懒,以前读大学的时候学院有一个同学。每周都会往家寄一次衣服回去洗。
4、容易患上拖延症。
因为孩子没有耐心,做事情往往会拖得很长,一件事情做了一会儿,然后放一会儿,等一段时间再接着做。以做作业为例,孩子在做作业的时候,如果没有耐心,就会做作业磨磨蹭蹭,经常在做作业的时候做其他事情,一个作业要做到11点。
所以培养孩子的耐性,避免孩子形成以上的四个问题是非常重要的。那么怎么培养孩子的耐心好习惯呢?我总结了4种方法:
1、培养孩子延迟满足。让孩子了解等待和不等待的结果的不同。
让孩子了解从开始到结果之间,还需要一个过程。咱们先来看一看一个家长的做法:
这个家长正在做晚饭,还没有到饭点,小女孩就嚷着饿了。家长说:“那妈妈先给你煮两个鸡蛋吃,好吗?”
孩子非常开心,说:”好!”
结果家长刚把鸡蛋拿出来放到锅里,小女孩又跑过来问:“妈妈,鸡蛋煮好了吗?”
家长尴尬的回答:“这个锅又不是带着魔法,不可能把东西放进去,立马就煮熟了,咱们先看看书,煮好了之后妈妈叫你好吗?”
孩子不情愿的点了点头,去找了一本书开始看,结果没等到两分钟,把书一扔,又跑到厨房里面来。
她看着锅里面的水烧开了,急忙说:“妈妈鸡蛋煮熟了,你快给我吃吧!”
家长这个时候是哭笑不得,“还没熟呢!”
孩子瘪了瘪嘴,“哼!” 就走开了。
家长就陪孩子看了看书,结果没到一分钟,孩子就拉着家长的手,要去拿鸡蛋。家长就按孩子的想法,把捞了一个鸡蛋出来。孩子二话没说直接用手拿起了鸡蛋。突然“哎哟!”一声,叫了出来,“好烫!”。
家长连忙让孩子的小手在冷水下冲洗了一下,告诉孩子不要着急,等鸡蛋冷了,慢慢剥皮。孩子把鸡蛋放到冷水里洗了洗,就迫不及待的开始剥。很快雪白的蛋清就露了出来,孩子很开心,然后一口咬了下去。没嚼两口,突然一下子就吐了出来。原来里面的蛋黄还是液体,黄色的蛋黄顺着蛋清流了出来。
孩子说:“妈妈,鸡蛋还没熟。”
家长这个时候蹲下来对孩子说:“现在相信了吧,那为什么鸡蛋没熟呢?“
孩子摇了摇头,表示不知道。
家长引导道:“煮的时间不够呀。那咱们是不是需要耐心的等水把它煮熟?”
孩子点了点头。
接下来家长把另一个煮了很久鸡蛋放到冰水里面,冰了一段时间,把鸡蛋递给孩子,孩子就吃到了煮熟的香香的鸡蛋。
趁着孩子高兴吃着,家长跟孩子说:“咱们以后再煮鸡蛋的时候,是不是应该耐心的等待呢?如果不耐心的等待,只能吃到生鸡蛋,熟鸡蛋需要耐心的等待哦!”
孩子,开心的点点头。
以后每当孩子没有耐心的时候,这个家长就会跟孩子提起那一个倒霉的没有熟透的鸡蛋,接下来孩子就会非常有耐心的去做一些事情了。
我们可以通过一些小小的事例,让孩子知道,生活中许多事是需要耐心和等待才能够得到满足,否则就是那一个没有熟透的鸡蛋。
可以让孩子养花,让孩子养花就是养心,常年和孩子一起养花,心态会变得平和而有耐心。让孩子看着花骨朵开放,体会延迟满足的好处!
2、父母做出表率
父母自己先要耐心下来,放慢脚步,对孩子多了一份耐心,以身作则、持之以恒,督促培养孩子良好的行为习惯。
1、比如当孩子打破沙锅问到底时,咱们要保持耐心;
2、当孩子慢腾腾穿衣系鞋时,保持耐心等他,不代劳;
3、当孩子要求你陪他玩耍时,抽身陪他玩;
4、当孩子要你再讲个故事时,不找借口推脱。
3、建立积分兑换制
咱们可以采用积分制来对孩子的行动进行积分。比如做某件事需要耐心,一旦孩子耐心的做,就奖励积分,让孩子每天做一件耐心的事情。
当积分积攒到多少个的时候,可以满足孩子一些小小的愿望,这也是让孩子延迟满足!在孩子靠着耐心去积累这些积分,来实现自己的愿望的过程,本质上也是对耐心的训练!
4、玩耐心游戏
爱玩爱打闹是孩子的天性,用游戏寓教于乐是最好的培养孩子耐心的方式。这里举出2个培养孩子耐心的游戏:
1、照片还原。
先打印一张照片。咱们指导孩子运用剪刀,把图片剪碎(不要太碎)。然后让孩子拼图。
孩子完成可以结合第三种方法积分法,给孩子积分。同时让孩子明白 “破坏容易,补救难”的道理。
2、寻宝游戏。
这可以在家里面玩的游戏。家长把孩子最喜欢的东西藏在某一位置,同时给予孩子一些纸条提示,让孩子找到这个东西。通过孩子寻找中,训练孩子的耐心!
上面4种方法,大家可以结合起来做,没有一定之规,只要孩子喜欢,咱们都可以尝试哦
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家长可以给孩子创造一个积极的和谐环境,以及引导他们学会思考,并要注意言传身教,使孩子们学会尊重别人,宽容和友善,也要教会孩子正确的价值观,帮助孩子正确地思考、理性地行动。不要摆长辈的架子,无论在孩子的哪个阶段。但要让孩子知道,你是他爸妈,你要在孩子某些阶段的一些事情来树立威严
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父母要学会放手,让孩子自由成长,不必事事亲为。要学会控制情绪。科学的家庭教育应该建立在关系平等的基础上,家长应该尊重孩子,学会倾听他们的心声,同时注意不要强求,在学习上应遵循孩子的年龄特点,要求过高可能适得其反。
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建议家长有时间都去学习一些相关的知识,比如说父母该如何教育孩子,听听那些专家们的意见,就是对我们的帮助还是挺大的。不过首先我觉得首先我们要尊重孩子,其次就是说能和孩子心平气和的交流。
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