生活日记
时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的生活日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活日记 篇1
星期天，我和妈妈去乡下外婆家玩。到了那里，门前的柳树抽出了新的枝条，小草绿油油的，像是铺了一块绿地毯，到后院里的竹林走走，还可以看见许多探出头来的竹笋。
吃过午饭，外公说带我们一起去挖野菜，我们都爽快地答应了，到了，我找了一株野菜就开始拔，使劲一拽，拿起来看了看，只拔了几片叶子。妈妈走过来对我说：“拔野菜才可不是这样拔的，它也有讲究，看我的。”只见妈妈拿出一把小刀，在野菜旁边挖了个小洞，然后往上一窍，就连根拔起了。我一看，也学着妈妈的样子，还真灵，我一下子就拔了一株，过了许久，我已经拔了一袋子了。我拿给妈妈检查，结果妈妈从袋子中挑出许多野菜旁边的杂草。看着屈指可数的野菜我仍然很开心，已近黄昏，我们已经拔了一大袋野菜了，就依依不舍地回家了。
啊!乡村的风光真美好就、乡村的是生活真有趣。
生活日记 篇2
一天，我和爸爸、妈妈来到一位叔叔家。他们家的房子可真漂亮呀！
最吸引我的是那些小玩意儿、小茶杯、字画和小贝壳。我特别喜欢这些玩意儿，拿来看了看，爱不释手。阿姨似乎看出了我的心事，就说：“喜欢，你就拿走吧！”临走时，我一件也没有拿，全部放回原处。我想说不定，那也是他们的最喜爱的！我怎么能夺人之爱呢？
在回家的路上，爸爸说我今晚表现得不错，并告诉我：别人的东西再好也是别人的，决不能据为己有。
生活日记 篇3
“咚”得一声，我跳进凉凉的水里。身上起了一层薄薄的鸡皮疙瘩。我开始在水中活动，好让身体暖和起来。有一个女生游过来问我："我们可以一起玩吗?”"当然可以，我叫赵雅冉。”我说，“你叫什么名字?"“宁玉”她说，“你会潜水吗?""不会”我说。“我可以教你。”她说。话音刚落，宁玉便把钥匙丢入水中，一头扎入进去。我把头探进去看看她怎样做。其实，她只是用蛙泳的姿势潜水。
可是，不一会儿。她便把钥匙从水底叼了上来。我很佩服她。可是，我试验了好多次也只是手掌摸到池底罢了。宁玉说：“你这样已经可以了，不如我们在水中抢钥匙，
我用嘴叼，你用手拿。”我点了点头。把钥匙扔进去，便扎入水中。也只有第一次是我赢了。
这次游泳，虽然我没有多大进步，但是我学会了潜水。
生活日记 篇4
在报纸上我又看到了普希金的伟大诗篇《假如生话欺骗了你》，在阴霾的日子里，反复吟咏，它给我激励，让我鼓起冲破阴云的勇气。那句名言：假如生话欺骗了你∕不要悲伤∕不要心急∕阴郁的日子需要镇静∕相信吧∕那愉快的日子即将来临，永远永远打动着我。
每个人的生活都是有苦有甜，笑中有泪的。甜时并不为人知觉，以为理所当然；苦时，却要哭天抢地，怨气冲天。你看，面对折磨，有些人沮丧悲观，心灰意懒。于是，他们永远也尝不到生活的甜美了。而那些知难而进的人，穿越了生活的盘丝洞，尝到了苦中有乐的滋味儿！所以假如生话欺骗了你，捉弄了你，不要放弃，读读普希金的诗吧！它会给你力量，帮你摆脱痛苦，给你希望。
我们中华民族有五千年的历史，在五千年的历史长河中有许多的优秀子孙，他们忍受着命运的捉弄，有的受着胯下之辱，有的受着煎熬之苦，但他们从来没有放弃过自己的追求。民族英雄于谦就是这样一个人。当瓦刺军人侵明帝国，直逼明五朝的旧京城时，他愤然而起，带领部队奋力抗击，并以非凡的气概击败了瓦刺军，立下了大功。但是，凯旋的他却受到了奸臣的暗算。那个昏君听信谗言，使于谦蒙受了不白之冤。这对他来说，是十分痛苦的，一连好几夜都没能好好睡觉。他反复思考着，该怎么办呢？最后，他想明白了，奋笔写下了名传千古的《石灰吟》，以表达自己的心志。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间！”这首铿锵有力的七字绝句，曾经激励过许多的有志人士，今天的我们更应该发扬前辈的精神。当遇到挫折时，读读普希金的这句名言，鼓起战胜挫折的勇气，向着新生活前进。我相信：真正的人生，将属于为明天而奋斗的战士。
生活日记 篇5
早上，我5点从被窝里爬起，磨磨蹭蹭的穿好衣服吃完饭，一路小跑来到学校，开始早修，校园静的只剩下呼吸声，初三还真的苦啊，上午5节课，中午有短暂的休息时间然后就是辛苦的下午课，一共6节课。哎，补完课再写作业。
睡觉简直就是一天的期盼啊，一天真长。
早上，我一直睡到自然醒，好象8点了，磨磨蹭蹭洗完脸完饭，就9点了，糟了糟了，画画老师还留了作业呢，再不快点就完不成了，肯定有要挨骂，画到11点饱饱的吃了一顿饭，下午一边看电视一边画画，就到了5点，学完之后回来再玩会儿电脑，就睡觉了。
初中生的一天真短，总感觉时间不够用啊。
生活日记 篇6
我的课余生活丰富多彩，快乐无穷！我喜欢的运动可多啦！有：游泳、篮球、田径，我最喜欢的运动是踢足球。
要想踢好足球，首先要学会颠球、运球、带球过人、射门等等…….掌握好这些技术以后，还得勤学苦练。在场上才能运用自如。我在场上的位置是守门员，守门员这个位置可重要了，因为他是球队的最后一道防线，守门员将要尽全力防住对手的每一次射门，而且球队的快攻和守门员分不开，所以更要努力训练。
星期六,我向往常一样来到球场进行训练比赛，教练首先带着我们做好准备活动，然后进行了一些带球射门练习，大家练得非常认真。不一会儿就大汗淋漓了。教练一声哨响，我们最喜爱的比赛开始了，“不好”对方一个长传，对方前锋带球突破一脚低射，我奋勇将球扑住，我一个大脚将球开到前场，队友小微拿球巧妙过人然后大力射门“球进了”1比0我们领先一球。比赛踢得真激烈，不一会儿就到了下半场，教练吹响了结束比赛的哨声。
我的课余生活真精彩！
生活日记 篇7
今天，教室里来了一位魔法师——会倒立的杯子。
上课了，老师手上拿着一个空杯子走进教室，神秘地对同学们说：“今天，我 给大家带来了一个会魔法的杯子。”同学们都伸长脖子，好奇地盯着杯子，心想：这么普通的一个杯子会有什么魔法呢?有的同学忍不住跑到老师身边，仔细地打量着这个神奇的宝贝，越来越多的同学围了上来，纷纷伸出手去摸一摸，好像要找出杯子里藏的`机关，后面的同学踮起脚尖，使劲向前挤，生怕看不见，有的同学不顾形象地站在了椅子上。教室里变得热闹极了!
只见老师首先用右手拿着一个装满水的杯子，缓慢地向空杯子里倒水，水越升越高，不一会儿就像要溢出来，接着拿出一张卡纸，小心地盖在杯子上，用手轻轻地按了一下，杯子好像戴了一顶帽子，又好像撑起了一把雨伞，杯里的水仿佛关进了一个小房子。然后，老师右手紧握杯子，左手使劲儿地压住卡片，迅速地将杯子翻转过来，杯子就像翻跟头一样倒立过来。老师慢悠悠地将手移开。神奇的一幕出现了，杯里的水竟然没有流出来，卡纸像涂了520胶水，又像磁铁一样紧紧地贴在杯子上。最后老师将倒立的杯子在空中晃了一圈儿，杯子像一个魔法师站在飞毯上。同学们都目瞪口呆，惊讶得说不出话来!这是怎么回事儿?难道卡纸上面真的有粘胶?难道杯子真的有魔法?我的脑海中出现了一连串的问题。
老师笑着解释：杯口用纸盖住倒扣的时候，外界的气流不会进入杯中，此时由于外界大气压的压强远大于水对纸的压强，所以水就不会流出来。
看来，生活中处处都是科学，我们要做生活的有心人。
生活日记 篇8
光阴似箭,日月如梭,小时候的我不知不觉已经长大了,由记得那时纯真的我最爱坐在奶奶旁边听她讲故事。
月亮温柔,群星闪烁.我坐在奶奶的旁边,摇着一把蒲扇,抱着她的手臂:"奶奶,你给我将故事吧!"奶奶慈祥的笑着:"乖孙女,你想听什么?奶奶给你讲你最爱听的,从前哪,有一只特别大的泥鳅,它的肚子可以撑小船,一天……."我仰着脸,入神的听着.讲完了,我缠着奶奶猜谜语,猜了一个又一个,直到妈妈一个劲的催我,我才恋恋不舍的和奶奶进屋:"奶奶,我们明天还来."奶奶笑着答应.
现在,想起小时候的事,总忍不住盈笑满怀.多么纯真,多么悠闲的儿童时代啊!
