夸孩子“真聪明”会毁掉孩子！3招正确表扬孩子的方法，请收藏
你的父母有没有这样说过：
你看看邻居家的孩子每次都考第一，再看看你！
这么简单的事都做不好？真笨！
见到人你就躲，真没礼貌？
...
很多80、90后，都曾遭遇过这样严厉的批判式教育，他们的内心中总是有一种自卑、不被认可的感觉。
所以，这群80、90后升级做父母以后，迫切地想让自己的孩子变得自信、勇敢，他们更青睐于“表扬式教育”!
“宝贝真聪明”、“宝贝真棒”、“宝贝真优秀”...是这群年轻的父母们经常挂在嘴边的话。
可是，这几句笼统的赞美语并不是真正的“表扬式教育”，反而是大多数家长都会踩踏的雷区。
表扬误区，90%父母都会踩
以下这两种表扬方式的误区，大部分父母都会踩。
01
误区一：经常表扬孩子聪明
聪明是什么？聪明是高智商的表现，那么只要向孩子传达他们很聪明的观念，即便与事实不符，他们也会变得自信，从而有更好的表现。
斯坦福大学著名的发展心理学家卡罗尔·德韦克，曾经做过这样一项实验：
首先，她让孩子们独立完成一系列的智力拼图。然后把孩子们随机分成两组，一组被夸奖“很聪明”，一组被夸奖“很努力”。
结果发现，那些被夸奖“很努力”的孩子，90%选择了难度更大的挑战。而那些被夸奖“很聪明”孩子，则选择了比较简单的任务。
为什么会有这样的结果呢?
这个调查结果表明， 盲目的给孩子灌输他很聪明的概念，会让孩子误认为他是最聪明的、最棒的！
为了维护这一形象，他见到别人做的比自己好时，就不愿意尝试。只要自己不做，别人就不知道谁做的更好。
可是，暂时地躲避并不能遮蔽一切，他们在成长过程中迟早会发现比自己优秀、聪明的人，大有人在。
此时， 他们的内心世界就很容易全然崩塌，会全盘否定自己，很难接受自己不是最好的事实，也很难从自己不是最优秀的失落感和挫败感中走出来。
02
在家闲话家常，听妈妈说，一项以“学渣”著称的小侄女，最近考试取得了很大进步，数学和语文都考到了90分以上，家里人都很开心，纷纷夸起侄女：
“你真棒！”、“走，爸爸带你去吃肯德基！”、“我家宝贝也很聪明呢!”...
结果，身为主角的小侄女高兴的同时也一脸懵逼，没过几天，又恢复到了“学渣”的状态！
到底哪里出现问题了呢？
她没有能力分辨自己做对的地方在哪，也不知道自己应该坚持的地方在哪，所以，她很快就恢复常态了。
表扬结果而忽视过程，会让孩子认为你只是在敷衍他，你看不到他的进步的关键点所在，他自然也不会认为自己努力的关键点是有价值的。
这种只表扬结果的行为收获的效果，与家长的预期是不相符的。
如何正确的表扬孩子
那我们究竟该如何表扬孩子呢，我们提供了3个建议！
01
不尬吹“你最聪明”，要正确引导
智力、长相、身高等特质是孩子与生俱来的，对他的智力进行“你最聪明”夸奖或者对他的外貌等进行“你最漂亮”的夸奖，很容易让孩子陷入误区。
孩子会认为他的优秀是归根于天赋与基因，而后天努力所形成的的一些优秀品质、好的成绩相对来说是次要的。
而真正对孩子有意义的夸奖是对孩子是获得一次成功、拥有一个优品质背后的过程的肯定，比如在写作业时认真专注的态度、在交友时乐于助人的品质等等。
这种夸奖，才能有助于孩子形成 成长型思维 ，不在挑战来袭时被轻易打倒，也不至于在面临挫折时沉浸于挫败感之中无法自拔。
所以，停止夸奖孩子你最聪明，正确去引导他，让他明白努力的过程弥足珍贵，努力的结果更值得珍惜。
02
不只看重结果，要肯定努力的过程
无论结果好坏，每一个努力的过程都应该被看见、被肯定。
当孩子考试完回到家时，90分以上，家长和颜悦色；90分以下，家长会有所不满；60分以下，可能就是晴天霹雳了。
一旦孩子的成绩在标准线以下，家长就不会产生表扬的情绪了。
努力了即便没有结果，家长也该心平气和的说一句：“我知道你有很努力的复习，只要我们继续努力下去，下次一定会考好的。”
努力了收获结果，家长也要肯定的说：“你每天都在好好写作业，妈妈知道，你考好是迟早的事情！”
总之，让孩子明白，你看到了他努力的过程，也不让他陷入只有成功、优秀的人才值得被夸奖的误区，这样会更有利于他的身心发展。
03
不敷衍了事，要重视细节
当孩子画了一幅画兴冲冲地跑过来，你是否只会说两个字“真棒”！
这样一两个字或者一句话的表扬，对孩子来说基本是无效的，因为他并不知道自己棒在哪，也不能充分调动孩子的积极性！
而正确表扬的方法是这样的：
你这幅画画的非常好！我特别喜欢这个小房子，色彩非常温暖，我看见它，就能想象到如果是我们一家三口住在这里面，会多么的快乐...
夸孩子的时候，一定要说出他值得被表扬的细节，也要说出因为孩子的这些优点，我们感到快乐和骄傲。
这样的表扬，不存在敷衍，对孩子的认知习惯和行为习惯的形成，也有非常重要的意义。
不合适的夸奖，会让孩子逐渐丧失自信、容易产生挫败感；适宜的夸奖，才能成为孩子的精神食粮，让孩子茁壮成长。
