“林业技术专业”和“园林技术专业”有什么区别?
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2022-12-13 · 百度认证:北京惠企网络技术有限公司官方账号
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林业技术专业
专业培养目标:培养掌握森林生物学基础理论和技术,从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力:森林资源开发和管理;林业、旅游、园林等部门森林资源保护、森林旅游、森林公园管理。
专业核心课程与主要实践环节:森林植物学、植物生理学、土壤学、林木遗传育种、气象学、森林经营、森林病理学、森林病虫害防治、森林培育、森林资源保护与管理、森林资源开发与利用、毕业实习等环节,以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向:林草种植与荒漠化治理、环境绿化。
就业面向:能在林业、生态环境保护、森林旅游资源开发等方向从事技术与管理工作。
园林技术专业
培养目标:本专业主要是培养能够从事园林、观赏植物栽培与养护、城市绿地规划设计、园林植物品种选育、园林新技术推广、园林现代化管理等工作,能满足生产、建设、管理、服务第一线需要,在德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专业人才。
专业特色:通过本专业的学习,学生将掌握园林植物栽培原理、技术和方法,掌握园林规划与设计的基本理论和技术,掌握园林建筑工程设计的基本理论和技术,具有一定的绘画技法、运用艺术原理和设计理论进行熟练设计的技术,了解我国及国际园林艺术和园林绿化理论与实践的前沿与发展动态,熟悉我国园林绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护等有关政策和法规,掌握计算机操作与应用技术,能够用英语阅读本专业资料。
主要课程:植物学、植物生理学、土壤肥料学、农业气象学、测量学、园林遗传育种学、园林美术、园林制图、园林规划设计、园林树木学、花卉栽培学、园林植物病虫害防治学、园林工程、农业生态学、园林摄影技术、园林史、食用菌栽培、城市景观设计、盆景与插花艺术、花木营销学、果树栽培学、草坪学、蔬菜栽培学、设施园艺、园林AutoCAD教程、园林苗圃学、专业英语、计算机应用基础等。
就业前景:学生毕业后可在城市建设、园林等部门从事各类规划设计、施工、管理及植物养护、应用等方面的工作,能胜任高新园艺技术的推广和应用、园艺生产经营与宏观管理等工作。
专业培养目标:培养掌握森林生物学基础理论和技术,从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力:森林资源开发和管理;林业、旅游、园林等部门森林资源保护、森林旅游、森林公园管理。
专业核心课程与主要实践环节:森林植物学、植物生理学、土壤学、林木遗传育种、气象学、森林经营、森林病理学、森林病虫害防治、森林培育、森林资源保护与管理、森林资源开发与利用、毕业实习等环节,以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向:林草种植与荒漠化治理、环境绿化。
就业面向:能在林业、生态环境保护、森林旅游资源开发等方向从事技术与管理工作。
园林技术专业
培养目标:本专业主要是培养能够从事园林、观赏植物栽培与养护、城市绿地规划设计、园林植物品种选育、园林新技术推广、园林现代化管理等工作,能满足生产、建设、管理、服务第一线需要,在德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专业人才。
专业特色:通过本专业的学习,学生将掌握园林植物栽培原理、技术和方法,掌握园林规划与设计的基本理论和技术,掌握园林建筑工程设计的基本理论和技术,具有一定的绘画技法、运用艺术原理和设计理论进行熟练设计的技术,了解我国及国际园林艺术和园林绿化理论与实践的前沿与发展动态,熟悉我国园林绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护等有关政策和法规,掌握计算机操作与应用技术,能够用英语阅读本专业资料。
主要课程:植物学、植物生理学、土壤肥料学、农业气象学、测量学、园林遗传育种学、园林美术、园林制图、园林规划设计、园林树木学、花卉栽培学、园林植物病虫害防治学、园林工程、农业生态学、园林摄影技术、园林史、食用菌栽培、城市景观设计、盆景与插花艺术、花木营销学、果树栽培学、草坪学、蔬菜栽培学、设施园艺、园林AutoCAD教程、园林苗圃学、专业英语、计算机应用基础等。
就业前景:学生毕业后可在城市建设、园林等部门从事各类规划设计、施工、管理及植物养护、应用等方面的工作,能胜任高新园艺技术的推广和应用、园艺生产经营与宏观管理等工作。
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