幼儿的具体形象思维有哪些特点?
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幼儿具体形象思维具有具体性、形象性、经验性、拟人性、片面性、固定性和表面性等特点。 具体性是指幼儿思维的内容是具体的。幼儿在思考问题时,总是借助于具体事物或具体事物的表象。
形象性表现在幼儿依靠事物的形象来思维。幼儿的头脑中充满着各种各样事物的生动形象。
经验性是指幼儿的思维常根据自己的生活经验来进行。
拟人性是指幼儿往往把动物或一些物体当人来对待。
片面性是指幼儿思维只根据具体接触到的事物的表面现象来进行。
固定性是指幼儿思维缺乏灵活性,不具有守恒性、可逆性。
表面性是指幼儿思维只是根据接触到的表面现象来进行,不能理解词的转义和反话。
形象性表现在幼儿依靠事物的形象来思维。幼儿的头脑中充满着各种各样事物的生动形象。
经验性是指幼儿的思维常根据自己的生活经验来进行。
拟人性是指幼儿往往把动物或一些物体当人来对待。
片面性是指幼儿思维只根据具体接触到的事物的表面现象来进行。
固定性是指幼儿思维缺乏灵活性,不具有守恒性、可逆性。
表面性是指幼儿思维只是根据接触到的表面现象来进行,不能理解词的转义和反话。
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