Question

同一个老师，努力教两个班，结果，两班成绩却很相差，平均分相差13分。

Answer 1

老师，如果你是一碗水端平了，以同样的方式教导他们，可能你会觉得应该得到一样的效果，结果不然，为什么？因为两个班的特性不一样，在学习方面，他们的思想与精神关注状态不同，尽量去挖掘他们的兴趣方法，去把握他们的思维形式，或许有的可能喜欢就按照书本的一字一句的讲解，有的则可能接受比较形象的教导方式。拖入的精力一样，回报不同，可能是方法的问题吧，一般来说不能用一种方式教导。俗话说，一千个人读哈姆雷特，就有一千个哈姆雷特；所以，个人的差异会影响你想要的结果，说小点就一个人，说大了就是一个团体。

如果上述的老师都做到了，结果依旧存在的话，那么，剩下的就是学生的问题了。

希望可以帮你解决问题，得到你想要的答案！

Answer 2

你想问什么

追问

一个班的成绩好坏，所有问题都在老师吗？

追答

老师就是传道授业解惑的，换句话说，成绩就是衡量老师的准则（不然怎么衡量？），就像评价一个将军，肯定是要看他仗打的怎么样，如果打仗失败了，士兵和将军谁的责任大？兵熊熊一个，将熊熊一窝。
学生当然有问题，没有问题，都自愿自觉，那还要老师做什么，个个德才兼备，那还要老师干什么？老师就是来解决问题的，不然，是来做什么的？

Answer 3

还是要看两个班的学习氛围如何？和老师没多大关系。