Question

2011《开学第一课》观后感400字

Answer 1

给你2篇参考，综合着写，别大段抄
1、
观《开学第一课》活动总结新的学期又开始了，我校根据教育部要求组织全校师生于 2010 年 9 月 1 日组织学生收看中央电视台大型公益节目《开学第一课》， 并通过《致家长一封信》的形式倡议家长与孩子一起收看该节目。 《开学第一课》在宏伟壮观的长城脚下开讲，具有特殊的意义， 在新中国成立 60 年这一时间节点上，进行爱的教育、爱国的教育， 要传承五千年中华文明，更要面向未来。《开学第一课》以"爱，让 中国更美丽”为口号，融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育课变 成了一堂别开生面的主题班会。晚会共分四个篇章:"爱是分享”、"爱 是力量"、"爱是承担"、"爱是荣耀"。通过这四个篇章，启示爱国要从 身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传 递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。智慧将代替了愚昧，友爱将 代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉 的荒地！”80 年前方志敏描绘出的中国未来，在今天已经成为现实， 老中青三代人交相辉映的笑脸就是对祖国未来最好的祝福。 各班主任老师都做了大量的工作， 宣传发动学生回家和家长一起 观看节目。通过《致家长一封信》的反馈信息反应，得到家长的大力 支持，家长们非常重视对孩子们的爱的教育，提出了自己观看节目的 感受和新学期对学校和老师提出中肯的建议。 学校要求每个学生结合 电视节目写观后感，各班开展一次以“爱国”为主题的班会活动。 9 月 2 日活动课各班都开展了以“爱国”为主题的班会活动， 开展了“今天，我们应该怎样爱国”的讨论。引导学生爱国要从爱亲 人、爱同学、爱老师做起，要把爱国之情化为具体的报国之行。班主 任老师引导学生从“小爱”升华至“大爱” ，启示少年“爱”的内涵 是快乐、是奇迹、是付出、是力量、更是荣耀，培养少年健全的人格 与正确的人生观。爱首先是源于内心的，是主动的，是快乐的；快乐 需要分享，表达爱就需要付诸于具体的行动；融入了爱的行动是富于 创造力的，是充满力量的，能够创造奇迹；用爱的力量、爱的行动去 承担国家主人翁责任，油然而生的是自豪与荣耀。同学们踊跃发言谈 谈自己对爱的感受，对自己印象深刻的人和事。并说出了自己应该怎 样去爱国、爱亲人、爱同学、爱老师。各班班主任准备都比较充分， 其中比较好的班级有六年级，五年级，四年级甲班班级黑板有鲜明的 主题，班主任引导有利，学生踊跃发言谈自己的体会和感受。 从世博会到亚运会，从长城到中国，从我的梦到中国梦，梦想就 是希望。在经历了 2010 喜悦与磨难交织的 8 个月后，开学了。开学 第一课告诉孩子们，坚强、努力，从长城出发，实现梦想。

2、
　最近两周，全校同学花了两节课观看了《开学一课》的主题班会“我的梦，中国梦”。

　　这主题班会里面有欢快的笑脸也有感人的泪水。里面有上些人物让我印象很深刻，顽玛草是一藏族女孩，从小就生活在青藏高原，被高原的太阳晒得黑黑的，一直过着朴素、快乐的生活。顽玛草很喜欢舞蹈，经常在家和妈妈一起跳舞。在她的努力下，来到了其它城市学习舞蹈。她觉得十分认真，在9月1日，开学第一天中，来到了《开学第一课》的主题班会上。我觉得顽玛草的精神很值得学习，从一个平凡的藏族小姑娘到很多人知道的舞蹈爱好者，是一件很不容易、很需要耐心的事情呢。那两个失去双臂的残疾人，做出了十分让人佩服的事情。其中一个残疾人参加了残奥运动会，去比赛游泳。可惜，他没入选。不过他并不气馁，重新回到学校念书，开始练习用脚写字。后来，他可以用脚写字了，这可都是他努力的结果呀！另一个残疾人特别喜欢弹钢琴，所以努力得学习钢琴，练出了用脚弹琴的好功夫。

　　我觉得这些残疾人做出这些让人佩服的事情，和他们的努力是分不开的。唉，世上无难事，只怕有心人那！

　　这次《开学第一课》让我很感动。小读者们，你们觉得呢？