孩子做事总爱丢三落四怎么办?
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孩子在小的时候,普遍会有粗心大意的时候,有时候丢三落四,有时候拿东忘西,这些都不算什么稀奇事。但是,有的孩子粗心比较明显,经常会因为粗心做错很多事情,这样以来,家长就会比较关注,粗心可能会影响到孩子的心理健康,粗心不利于孩子成长,那么,孩子总是粗心该如何纠正?如何解决孩子粗心问题?如何让孩子更细心?
平时多注意训练。
家长如果发现孩子比较粗心大意,就一定要平时多加注意,通过一些行为方面的训练,培养孩子好的做事方法,来让孩子养成细心的好习惯。

不要严厉批评。
如果孩子是因为粗心大意犯了错误的话,家长一定不要过分的进行批评,对孩子的教育不能太苛刻和太严厉,让孩子懂得道理更重要。

言传身教很重要。
家长如何在很多事情上都是丢三落四的话,孩子可能就会受到影响,因此,家长想让孩子细心起来,那么,自己首先应当以身作则。

教孩子下下棋。
下棋是一项非常好的体育项目,虽然不能锻炼体质,但是是非常健脑的活动,所以,我们可以教会孩子下下棋,让孩子能够改掉粗心大意的坏习惯。

玩找不同的游戏。
孩子比较粗心,就要针对这个情况进行调整,比如,我们可以和孩子一起玩一玩找不同的游戏,这种游戏专门是对粗心的人涉及的,让他们更专注。

多做口算练习题。
让孩子多做一些数学题,特别是数学中的口算练习题,这种试题可以让孩子能够集中注意力计算,培养睁侍孩子的专注力,让孩子不再粗心。

不要给孩子贴标签。
如果孩子确实有粗心大意的毛病,家长也不要将这些事情总是挂着嘴边,而是应该在无形中去帮助孩子,让孩子慢慢改进,避免伤害孩子。
造成孩子粗心马虎的原因
1.生理方面,视知觉能力发展欠佳
粗心很大程度上和孩子的视知觉能力有关。包括眼睛能否做定点、动点的跟踪;能否清楚地辨认出两个相似的字;能否迅速记住刚刚所看到的数字;在下笔时手眼是否协调。这就是为什么有的孩子偏偏把69写成96?有的孩子答案计算正确了,抄写时却抄错了?
2.不良习惯导致
没有养成良好的书写习惯,比如做题的时候在草稿纸上做对了,但是因为草稿纸上的数字写得太乱了,导致抄到本子上的时候就抄错了。另外,做作业或考试的时候卷面不整洁,涂涂改改也会造成视觉遗漏。
3.思维定势
有的孩子容易受到思维定式的影响,比如在计算中,做完420÷42=10、630÷63=10这些口算题后,接着计算440-44时,由于思维定势孩子往往会把减法错算成除法。还有的孩子在阅读的时候,一扫而过,没有按照题意的要求去做,而是按照自己的习惯性理解去做,没有发现题意中一些细节,结果造成了偏差。
4.老师家长某些错误余早渣的教育方式
有的老师家长只注重孩子的学习,而忽略了生活习惯的培养,其实学习上的细心和生活中的习惯是分不开的。那些做事丢三落四、缺乏条理、不能坚持到底的孩子,往往在学习上容易粗心。有的老师家长,总是任意地惩罚孩子,比如:抄十遍书,每天做50道口算题等。这些行为会让孩子心理上产生厌倦,失去学习的兴趣。过度单调的重复,会引起孩子的反感,欲速而不达。
以上是造成孩子考试中粗心大意的普遍原因,除了关注这些因素外,还应回归到孩子试卷中的错题上来,直面孩子的“粗心”所在,从而对症下药。
帮助孩子戒掉 “粗心”的六个习惯
1.慢慢读题
拿到试卷后,读题速度要慢,尤其是题目较长时,更要慢慢读,细细读!一边读,一边思考,同时把重要的信息记录下来。切记,题目没有读完,不能妄下结论。这样一遍读下来,基本也就只需要一遍,有用的信息都正确进入自己的脑海,做题就能正确运用所有的已知条件啦!那么像看错题目、看漏条件这些“事故”,就彻底跟自己拜拜喽。
2.演算工整
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸不用给别人看,所以很多同学就乱写一通。相信很多孩子都有这样的经验,如果遇到复杂题目,需要根据已知条件列出很多式子,然后仔细观察这些算竖悄式,找出隐藏的关键信息,才能解出题目。这时候,如果草稿纸上的计算过程比较整齐、干净醒目,那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易,更不会发生挪错数字、弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺!
3.回头检查
平时多注意训练。
家长如果发现孩子比较粗心大意,就一定要平时多加注意,通过一些行为方面的训练,培养孩子好的做事方法,来让孩子养成细心的好习惯。

不要严厉批评。
如果孩子是因为粗心大意犯了错误的话,家长一定不要过分的进行批评,对孩子的教育不能太苛刻和太严厉,让孩子懂得道理更重要。

言传身教很重要。
家长如何在很多事情上都是丢三落四的话,孩子可能就会受到影响,因此,家长想让孩子细心起来,那么,自己首先应当以身作则。

教孩子下下棋。
下棋是一项非常好的体育项目,虽然不能锻炼体质,但是是非常健脑的活动,所以,我们可以教会孩子下下棋,让孩子能够改掉粗心大意的坏习惯。

玩找不同的游戏。
孩子比较粗心,就要针对这个情况进行调整,比如,我们可以和孩子一起玩一玩找不同的游戏,这种游戏专门是对粗心的人涉及的,让他们更专注。

多做口算练习题。
让孩子多做一些数学题,特别是数学中的口算练习题,这种试题可以让孩子能够集中注意力计算,培养睁侍孩子的专注力,让孩子不再粗心。

不要给孩子贴标签。
如果孩子确实有粗心大意的毛病,家长也不要将这些事情总是挂着嘴边,而是应该在无形中去帮助孩子,让孩子慢慢改进,避免伤害孩子。
造成孩子粗心马虎的原因
1.生理方面,视知觉能力发展欠佳
粗心很大程度上和孩子的视知觉能力有关。包括眼睛能否做定点、动点的跟踪;能否清楚地辨认出两个相似的字;能否迅速记住刚刚所看到的数字;在下笔时手眼是否协调。这就是为什么有的孩子偏偏把69写成96?有的孩子答案计算正确了,抄写时却抄错了?
2.不良习惯导致
没有养成良好的书写习惯,比如做题的时候在草稿纸上做对了,但是因为草稿纸上的数字写得太乱了,导致抄到本子上的时候就抄错了。另外,做作业或考试的时候卷面不整洁,涂涂改改也会造成视觉遗漏。
3.思维定势
有的孩子容易受到思维定式的影响,比如在计算中,做完420÷42=10、630÷63=10这些口算题后,接着计算440-44时,由于思维定势孩子往往会把减法错算成除法。还有的孩子在阅读的时候,一扫而过,没有按照题意的要求去做,而是按照自己的习惯性理解去做,没有发现题意中一些细节,结果造成了偏差。
4.老师家长某些错误余早渣的教育方式
有的老师家长只注重孩子的学习,而忽略了生活习惯的培养,其实学习上的细心和生活中的习惯是分不开的。那些做事丢三落四、缺乏条理、不能坚持到底的孩子,往往在学习上容易粗心。有的老师家长,总是任意地惩罚孩子,比如:抄十遍书,每天做50道口算题等。这些行为会让孩子心理上产生厌倦,失去学习的兴趣。过度单调的重复,会引起孩子的反感,欲速而不达。
以上是造成孩子考试中粗心大意的普遍原因,除了关注这些因素外,还应回归到孩子试卷中的错题上来,直面孩子的“粗心”所在,从而对症下药。
帮助孩子戒掉 “粗心”的六个习惯
1.慢慢读题
拿到试卷后,读题速度要慢,尤其是题目较长时,更要慢慢读,细细读!一边读,一边思考,同时把重要的信息记录下来。切记,题目没有读完,不能妄下结论。这样一遍读下来,基本也就只需要一遍,有用的信息都正确进入自己的脑海,做题就能正确运用所有的已知条件啦!那么像看错题目、看漏条件这些“事故”,就彻底跟自己拜拜喽。
2.演算工整
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸不用给别人看,所以很多同学就乱写一通。相信很多孩子都有这样的经验,如果遇到复杂题目,需要根据已知条件列出很多式子,然后仔细观察这些算竖悄式,找出隐藏的关键信息,才能解出题目。这时候,如果草稿纸上的计算过程比较整齐、干净醒目,那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易,更不会发生挪错数字、弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺!
3.回头检查
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1、加强教育是非常重要的手段,我们应该对孩子进行适当的说教,让他们对丢三落四这件事重视起来。
2、不要过分批评,孩子毕竟是孩子,我们应该给他们一定的空间,不要对他们太苛刻,否则容易伤了自尊心。
3、平时加强训练,对于孩子丢三落四的毛病,我们应该平时多注意加以刻意训练,这样才能让他们改掉坏习惯。
4、适当让孩子承担后果,如果孩子因液局穗为丢三落四引起了一定的不良后果,家长正好让孩子引以为戒,承担后果。
5、教育孩子细心的好习惯,同时,也闹卜要告诉他们今日事今日毕,不要拖拉,这样才能让孩子改掉坏习惯
6、杜绝包办代替,自己的事情自己做。家长不要为孩子处理好一切问题,要让孩子学着自己去解决,让孩子从学会自理开始做起,比腊销如让孩子自己收拾书包、收拾房间,自己的物品自己清点整理,时间长了孩子就能慢慢学会细心。
7、培养良好的行为习惯。让孩子学会把物品摆放整齐,使用过的物品要物归原处,同时父母也要以身作则,为孩子树立良好的榜样,在日常生活中逐渐养成好习惯。
8、提升孩子的认知以及分辨能力,提高注意力。让孩子玩看图找不同、分辨颜色、分辨物品等游戏,在游戏中寓教于乐,逐步提升孩子的注意力。
9、多给孩子积极的心理暗示。孩子的自信心以及自我认知大都是从父母的评价中得来的,如果孩子犯了一点小错,家长就简单归结为粗心,不分青红皂白对孩子一通指责批评,强调孩子粗心,久而久之,孩子就真的会潜移默化,在心中树立起粗心马虎的自我认知。孩子犯错不用怕,家长可以在孩子做的好的地方先加以表扬和鼓励,再耐心帮助孩子分析做的不好的原因,一定要让孩子认识到自己的优点,这样孩子会慢慢变好。
10.让孩子为自己的行为负责任。孩子有粗心马虎的坏习惯,那不防让孩子体会一下由于自己粗心带来的后果,一旦孩子体会到丢三落四的后果的痛苦,就会自觉地珍惜身边的事物,从而改掉丢三落四的毛病。
2、不要过分批评,孩子毕竟是孩子,我们应该给他们一定的空间,不要对他们太苛刻,否则容易伤了自尊心。
3、平时加强训练,对于孩子丢三落四的毛病,我们应该平时多注意加以刻意训练,这样才能让他们改掉坏习惯。
4、适当让孩子承担后果,如果孩子因液局穗为丢三落四引起了一定的不良后果,家长正好让孩子引以为戒,承担后果。
5、教育孩子细心的好习惯,同时,也闹卜要告诉他们今日事今日毕,不要拖拉,这样才能让孩子改掉坏习惯
6、杜绝包办代替,自己的事情自己做。家长不要为孩子处理好一切问题,要让孩子学着自己去解决,让孩子从学会自理开始做起,比腊销如让孩子自己收拾书包、收拾房间,自己的物品自己清点整理,时间长了孩子就能慢慢学会细心。
7、培养良好的行为习惯。让孩子学会把物品摆放整齐,使用过的物品要物归原处,同时父母也要以身作则,为孩子树立良好的榜样,在日常生活中逐渐养成好习惯。
8、提升孩子的认知以及分辨能力,提高注意力。让孩子玩看图找不同、分辨颜色、分辨物品等游戏,在游戏中寓教于乐,逐步提升孩子的注意力。
9、多给孩子积极的心理暗示。孩子的自信心以及自我认知大都是从父母的评价中得来的,如果孩子犯了一点小错,家长就简单归结为粗心,不分青红皂白对孩子一通指责批评,强调孩子粗心,久而久之,孩子就真的会潜移默化,在心中树立起粗心马虎的自我认知。孩子犯错不用怕,家长可以在孩子做的好的地方先加以表扬和鼓励,再耐心帮助孩子分析做的不好的原因,一定要让孩子认识到自己的优点,这样孩子会慢慢变好。
10.让孩子为自己的行为负责任。孩子有粗心马虎的坏习惯,那不防让孩子体会一下由于自己粗心带来的后果,一旦孩子体会到丢三落四的后果的痛苦,就会自觉地珍惜身边的事物,从而改掉丢三落四的毛病。
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