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一、讲究方法,注重理解
对高一来讲,学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程,决非一时一段的努力所能达到的。高中教材则注重理论概念,较为抽象。因此,只有注重学习方法,方能事半功倍,适应高考形势的要求。具体来讲:
①要培养自学能力。高中历史教材每章前都有“引言”,它有提纲挈领的作用。在学习每章之前,要认真阅读一下“引言”,把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后,有助于培养分析、概括能力。另外,每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会,以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之,自己掌握了主动权,养成了良好的自学、独立思考的习惯,对学习历史至关重要。
②注重知识的联系结合,树立整体知识观。首先,高中历史许多概念比较抽象,诸如“革命”、“改革”、“改良”等,必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中,理解性的题目占据了主要地位,如果对教材处理不好,做选择题时,就会出现判断错误,做材料题和问答题时则容易答非所问。其次,注重知识的纵横联系。平时,在学习中应注重多分析、多比较,找出其异同处,加深对史实的理解,培养自己的发散性思维能力。
③注重跨学科的联系,学以致用。高考实行“大综合”的趋势,要求各科加强渗透。学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题,多角度去研究、分析所涉及的问题,拓宽自己的视野,提高分析问题、解决问题的能力。
对高一来讲,学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程,决非一时一段的努力所能达到的。高中教材则注重理论概念,较为抽象。因此,只有注重学习方法,方能事半功倍,适应高考形势的要求。具体来讲:
①要培养自学能力。高中历史教材每章前都有“引言”,它有提纲挈领的作用。在学习每章之前,要认真阅读一下“引言”,把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后,有助于培养分析、概括能力。另外,每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会,以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之,自己掌握了主动权,养成了良好的自学、独立思考的习惯,对学习历史至关重要。
②注重知识的联系结合,树立整体知识观。首先,高中历史许多概念比较抽象,诸如“革命”、“改革”、“改良”等,必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中,理解性的题目占据了主要地位,如果对教材处理不好,做选择题时,就会出现判断错误,做材料题和问答题时则容易答非所问。其次,注重知识的纵横联系。平时,在学习中应注重多分析、多比较,找出其异同处,加深对史实的理解,培养自己的发散性思维能力。
③注重跨学科的联系,学以致用。高考实行“大综合”的趋势,要求各科加强渗透。学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题,多角度去研究、分析所涉及的问题,拓宽自己的视野,提高分析问题、解决问题的能力。
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建议你,进行系统理论的 复习。 具体就是 一 按照 时间脉络, 把 古今中外 所有 历史事件 起因 发展 结局 历史意义 按照历史的发展顺序进行排列。 这样会记得比较牢一点。
二 按照 性质划分。 把古今中外 所有的 历史事件 分成 文化类 经济类 政治类。
三 按照 中国 与国外 分。 再按 一定的 顺序进行排列。 总有适合你的 学习方法
这些是我 原来 高考前 总结的 学习方法, 很有效。 希望能对你有帮助。
望采纳。
二 按照 性质划分。 把古今中外 所有的 历史事件 分成 文化类 经济类 政治类。
三 按照 中国 与国外 分。 再按 一定的 顺序进行排列。 总有适合你的 学习方法
这些是我 原来 高考前 总结的 学习方法, 很有效。 希望能对你有帮助。
望采纳。
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