怎么看待高考?
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高考是我们教育体系中的一道重要关口,可以决定一个人以后的人生道路。
一方面,高考给予了学生一个机会,让他们在同龄人中间脱颖而出,取得更好的学习成绩是成为考上大学的关键。这就像是一个足球比赛,每个人都期望能把球踢进对方的球门,像一个冠军那样获得胜利。梦回高考也让我体会到这种紧张的感觉,这是一种在生命线上试炼的体验,学生在高考中会经历煎熬、彷徨、迷茫、绝望,这种经历形成了每个人独特的生命印记。
另一方面,高考也带来了一些负面影响。追求高考好成绩而导致的强大压力,让学生遇到了道德和精神层面上的考验,因此在一些学生身上留下了许多阴影。比如,在英语考试中,学生的口语最重要,但学生们却常常这样去背诵:what is your name? where are you from? how old are you... 这使得不少学生都成了闷闷不乐的机器人。
高考也让许多学生失去了自由发展的机会,他们经常会被父母或者其他人的期望所束缚,为了应付考试而追求所谓的“成功”,而忽略了他们真正的兴趣和身心健康。高考并不代表一切,在面对它时,学生需要理智地认为,寻找到自己真正想要的东西。
总之,高考意味着很多,其中涉及到许多方面的影响。
在梦回高考时,我们要认真思考自己的人生规划,让别人的期望与自己的想法产生共鸣,在不断尝试中实现自己的理想。
一方面,高考给予了学生一个机会,让他们在同龄人中间脱颖而出,取得更好的学习成绩是成为考上大学的关键。这就像是一个足球比赛,每个人都期望能把球踢进对方的球门,像一个冠军那样获得胜利。梦回高考也让我体会到这种紧张的感觉,这是一种在生命线上试炼的体验,学生在高考中会经历煎熬、彷徨、迷茫、绝望,这种经历形成了每个人独特的生命印记。
另一方面,高考也带来了一些负面影响。追求高考好成绩而导致的强大压力,让学生遇到了道德和精神层面上的考验,因此在一些学生身上留下了许多阴影。比如,在英语考试中,学生的口语最重要,但学生们却常常这样去背诵:what is your name? where are you from? how old are you... 这使得不少学生都成了闷闷不乐的机器人。
高考也让许多学生失去了自由发展的机会,他们经常会被父母或者其他人的期望所束缚,为了应付考试而追求所谓的“成功”,而忽略了他们真正的兴趣和身心健康。高考并不代表一切,在面对它时,学生需要理智地认为,寻找到自己真正想要的东西。
总之,高考意味着很多,其中涉及到许多方面的影响。
在梦回高考时,我们要认真思考自己的人生规划,让别人的期望与自己的想法产生共鸣,在不断尝试中实现自己的理想。
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