高中三年发展规划1500字
为了实现我们的下一个计划，我们必须做到：树立信心，充满激情，迈出走向成功的第一步。不要盲目热情，有计划、循序渐进地学习，养成踏实认真的学习态度。
1、先成人，后成才。
大家都说高中学校是一个小社会，有各形各样的人，有离奇怪异的事。所以我们在这三年中可以使自己如孔明般足智多谋；似黛玉样多愁善感；像林冲重情重义。
我期望我可以一改以往处事烦躁的性格，不像张爱玲只看到袍子上的虱子，却忽略了袍子本身的华美！要学会以乐观的心态面对生活中的遭遇，凡事都有两面性，不要只注意到那阴暗的一面。“宰相肚里能撑船”这句夸张的谚语让我知道，宽容也是一种美德。
2、师父领进门，修行在个人。
学习上，我们需要一个好老师。进入了外国语相当于达到了这个要求，接下来的就是律己。《送东阳马生序》中，宋濂因为家里贫困，向有书的人家借书抄录。然而总有疑惑的地方，需要请教老师。便“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”若宋濂是一位不求甚解的人，便不会有如此好的学问。
陶渊明的不求甚解与其不慕名利的性格有关，只求精神上的享受。可我是学生，就是要研究学问，要在一字一句上下功夫，图得到更深的知识！“知之为知之，不知为不知，是知也！”也是学习的一种好方法，从前我总不爱请教，就算不懂也要装懂，因为觉得那样很不好意思。
3、过程做好了，结果不会差。
“仲永生五年”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”可最终却是“泯然众人矣”。就是因为他的父亲贪图小利，目光短浅，尽管仲永天资聪颖，可没有接受后天教育。
学习的过程没有做好，所以结果会比通常得到的差。我们的学习亦是如此，每天的学习过后，老师都会布置复习预习，可是我通常都不予理会。直接忽略掉，因我觉得做不做这一项作业都一样反正老师会讲。可是现在我才真正知道，复习是对旧知识的巩固，预习则是对新知识的熟悉。这样基础就牢固。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
学习注重的是思考，用呆板的老式方法学习，一头栽进背书做题中，人也会变得一尘不变。题海战术的长期实行，会让我一个头两个大。所以我赞同孔先生的这个观点，学习的同时要思考，不然就会无所收获。
只是思考而没有与学习结合起来，也会没有大用途。我希望，我能够发现学习的乐趣，不将学习当作一种负担，任务。我想那样的话，应该可以轻松学习，快乐成长！也可以和几个有兴趣的同学组成探究小组，进行探究学习，互相帮助，共同进步。
掌握科学学习方法：
1、预览
预习中最重要的是提高学生的自学能力，减少对老师的依赖，增加学生的独立性。 预览可以提高课堂笔记的适用性，并改变学习的被动环境。
2、加入课堂
听老师讲课是获取知识的最好方式。 教师所教的，是久经考验的真理，是教师长期学与教的精髓。
我认为，学习其实也是一门艺术,她的美在于和谐,在于一种内在的平衡.正确处理学习与休息,娱乐,体育锻炼的关系,能提高学习效率,做到事半功倍;反之,就会觉得时间捉襟见肘,事倍而功半.
首先，学习计划要有可执行性,不能好大喜功,贪多图快,要使学习计划可以切实的,具体的贯彻下来;要宏观,微观俱到,长短结合.因此，我想总体我应做到：在保持有良好习惯和学习方法，较高学习效率这些优点的同时，努力学习，不耻下问，把功课放在优先发展的位置上。在功课没有问题的情况下，发展自己的特长和兴趣，拓宽知识面，并提高自己的修养。
其次，便应细致地考虑各点各处，结合一些学长的意见，我想应该如下：
高一,高二学年重点是在课本上,课堂内.因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子.以语文卷为例,有字,词,拼音等直接用课本语言材料命题的,还有那些名为课外试题,实为课本上知识点的,譬如文言文试题所选的文言文,虽然都是我们没有学过的,但考查的知识点是我们在课内学过多次的."课内知识课外考"的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题.当然,重点放在课本上,并不是将视野局限在课本,我仍应大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力.
高三学年,既是中学时代的最后一年,同时也是复习迎考的关键一年.在高三学年的计划就应是完善知识系统,"牵一发而动全身",做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面.系统地掌握知识后,技巧也就"永到渠成"了.
此外，短期目的性计划也是很重要的，如一周安排,一日休息时间表及考前复习阶段时间表等.周计划,月计划可以依托学校规定的时间表,并特别注意小结.虽不需"每日三省吾身",但周,月都有小结.这样有问题就能及时发现,以免积重难返.
高中生活是一次新的挑战，新的尝试，付与了我更大的憧憬，也付与了更大的压力，因此，希望在这份计划书的带领下，脚踏实地，努力地做好自己，闯开一片更广阔的天空！
