怎么学好高中英语?
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高中英语的学习目标与要求
英语教学大纲明确说明:
全日制高级中学英语教学目标分为第一级目标和第二级目标。高中两年要求达到第一级目标,高中三年(文、理科选修)要求达到第二级目标。
高中英语教学的第一级目标应完成下列教学要求:
(一)听
1. 能听懂教学大纲词汇表(1、2)中不带*号的词汇和短语。
2. 能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释。
3. 能听懂教师用所学过的英语简要叙述已学课文内容,以及围绕课文内容提出的问题。
4. 能听懂对方在学生所学过的语言范围内,用略慢的语速谈有关日常生活的内容,有时需要对方重复。
5. 能基本听懂没有生词、题材熟悉、内容简单的语段,语速为每分钟110个词。听三遍能了解其中主要的内容,理解正确率达到70%。
(二)说
1. 能就课文的基本内容进行简单的问答。
2. 能够用《日常交际用语》表中的教学内容,进行简单的谈话。
3. 经过准备,能够用简单的语句介绍本人、家庭、班级和学校等基本情况。能基本表达主要意思。
(三)读
1. 除课文外,补充阅读量应达到10万字左右。
2. 能借助词典读懂难度略低于所学语言的材料,生词率不超过3%。
3. 能以每分钟40-50个词的速度,阅读生词率不超过3%的有关人物传记、故事、记叙文、社会文化、文史知识、科普小品等内容的材料,能够基本把握中心思想和主要事实。理解正确率达到70%。
4. 能读懂简单的应用文,如信件、请柬、通知、便条和常见标志等。
5. 能把握所读材料的主要逻辑线索、时间和空间的顺序。
(四)写
1. 具有良好的书写习惯。能用书写体熟练而清楚地书写,要求书写格式、连笔、词距、标点正确。
2. 能就已学课文的内容,笔头回答简单的问题。
3. 能听写没有生词的句子和内容简单的语段,语速为每分钟100-110个词。第一遍只听不写,第二遍边听边写,第三遍检查。书写速度为每分钟12个词。
4. 能运用所学过的词汇、习惯用语和句型造简单的句子,无严重的拼写和语法错误。
5. 能根据提示,仿照所学过的题材在30分钟内写60-80个词的简单书信和短文等。意思表达清楚,基本语法和常用句型无严重错误。
(五)语音
1. 能较熟练地运用基本的拼读规则和音标读生词。
2. 能较连贯地朗读课文,语音、语调基本正确。
3. 在各种口头练习和口头表达中,语音、语调基本正确。
(六)词汇
1. 在初中掌握600个词的基础上,再掌握500个词和一定数量的习惯用语及固定搭配,要求能在口语及书写中运用。此外,还要学习500个左右单词和一定数量的习惯用语及固定搭配,只要求在语段或语篇中理解其意义。
2. 能结合单词的发音和基本的拼读规则拼写和记忆单词。
3. 能根据所学的构词法在上下文中理解派生词和合成词的词义
英语教学大纲明确说明:
全日制高级中学英语教学目标分为第一级目标和第二级目标。高中两年要求达到第一级目标,高中三年(文、理科选修)要求达到第二级目标。
高中英语教学的第一级目标应完成下列教学要求:
(一)听
1. 能听懂教学大纲词汇表(1、2)中不带*号的词汇和短语。
2. 能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释。
3. 能听懂教师用所学过的英语简要叙述已学课文内容,以及围绕课文内容提出的问题。
4. 能听懂对方在学生所学过的语言范围内,用略慢的语速谈有关日常生活的内容,有时需要对方重复。
5. 能基本听懂没有生词、题材熟悉、内容简单的语段,语速为每分钟110个词。听三遍能了解其中主要的内容,理解正确率达到70%。
(二)说
1. 能就课文的基本内容进行简单的问答。
2. 能够用《日常交际用语》表中的教学内容,进行简单的谈话。
3. 经过准备,能够用简单的语句介绍本人、家庭、班级和学校等基本情况。能基本表达主要意思。
(三)读
1. 除课文外,补充阅读量应达到10万字左右。
2. 能借助词典读懂难度略低于所学语言的材料,生词率不超过3%。
3. 能以每分钟40-50个词的速度,阅读生词率不超过3%的有关人物传记、故事、记叙文、社会文化、文史知识、科普小品等内容的材料,能够基本把握中心思想和主要事实。理解正确率达到70%。
4. 能读懂简单的应用文,如信件、请柬、通知、便条和常见标志等。
5. 能把握所读材料的主要逻辑线索、时间和空间的顺序。
(四)写
1. 具有良好的书写习惯。能用书写体熟练而清楚地书写,要求书写格式、连笔、词距、标点正确。
2. 能就已学课文的内容,笔头回答简单的问题。
3. 能听写没有生词的句子和内容简单的语段,语速为每分钟100-110个词。第一遍只听不写,第二遍边听边写,第三遍检查。书写速度为每分钟12个词。
4. 能运用所学过的词汇、习惯用语和句型造简单的句子,无严重的拼写和语法错误。
5. 能根据提示,仿照所学过的题材在30分钟内写60-80个词的简单书信和短文等。意思表达清楚,基本语法和常用句型无严重错误。
(五)语音
1. 能较熟练地运用基本的拼读规则和音标读生词。
2. 能较连贯地朗读课文,语音、语调基本正确。
3. 在各种口头练习和口头表达中,语音、语调基本正确。
(六)词汇
1. 在初中掌握600个词的基础上,再掌握500个词和一定数量的习惯用语及固定搭配,要求能在口语及书写中运用。此外,还要学习500个左右单词和一定数量的习惯用语及固定搭配,只要求在语段或语篇中理解其意义。
2. 能结合单词的发音和基本的拼读规则拼写和记忆单词。
3. 能根据所学的构词法在上下文中理解派生词和合成词的词义
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以我个人的经验来说,上课认真听老师讲解,务求老师讲的都能记住。课后有时间去练习听力,做做阅读即可。阅读最重要的是培养预感,多做练习能提升这方面。当然练习做得多是好事,但是不提倡题海战术,只求每次做完呢,对对答案,最重要的是理解,理解它为什么这么求解。要是不懂的,建议多问问老师,毕竟你的老师会更熟悉你的弱项。你可以找个时间跟老师聊聊,加油哦~
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1.坚持不懈,每天至少看半个钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。
2.熟记常用语,确保准确无误。把常用的交际用语背熟,俗能生巧。
3.敢于开口说英语,不要怕犯错误。人人都会犯错,这是在所难免的,只要敢说,就一定能学好。
另外你也可以去这听听专业一点的建议~
免费的英语测试,只有找对适合自己的方法去学才有效果。http://hi.baidu.com/hivbv/blog/item/3eb5392ab47f801a4d088df1.html
2.熟记常用语,确保准确无误。把常用的交际用语背熟,俗能生巧。
3.敢于开口说英语,不要怕犯错误。人人都会犯错,这是在所难免的,只要敢说,就一定能学好。
另外你也可以去这听听专业一点的建议~
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