Question

给初中老师的一封信

Answer 1

　　敬爱的初中老师：
　　您好！
　　神秘的初中殿堂的大门已不再遥远，我仿佛看见他在向我招手，向我摆出各种新的关卡。
　　小学升初中，对我来说可是一个巨大的挑战，这是一个高高的栏，我现在正抬脚跨到一半，越是抬、越是紧张，因为跨过去，才能冲到前面，跨不过去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦说的九四，跃龙门，越上去，飞龙在天了，没越上，会摔得很惨很惨。
　　我之所以难以越过这道栏，是因为我集许多致命缺点于一身：马虎、懒散、上进心不强、怕苦。我现在正下定决心要把这些缺点攻克掉，改为优点，让以后的学习生活更加愉快、充实。不过，如果我旧病重犯，劳驾您帮我一把，让我把这些毛病斩草除根！
　　不过，我也不希望您是那种“三天一小考、五天一大考，把人都‘烤焦’的那种老师，也不希望你是“考考考老师的法宝、分分分学生的命根”的主义者。考试虽说是对学习成果的一种检验，但是造成不良的反映是有些同学为学习而学习，有的甚至为考试而学习！我希望你上课不要像传说中放电影，讲完、东西一收、走人。而是耐心地为我们讲解，给我们点出思路，不要让我们为单纯的提高成绩而学习，作为一个领导者，将我们领入知识的海洋。

　　祝
　　身体健康、桃李满天下

　　YZT老师：
　　你好！

　　我是你当年的一名学生。

　　因为自己偶有豆腐干会在当地报纸露下脸，对报纸我有着一股莫名的期待，每次拿到总是要先浏览一番，小至中缝信息，大至整版的广告，都要过过眼。今天习惯的看报纸，看到一大版都是祝贺本市职业技术学校技术比赛师生同获奖的贺语及名单。看着看着，一个久违的名字跃入眼帘“YZT”，这不是我初中时的物理老师吗？看获奖项目是线路方面的，应该不会错，是物理的，只是不知你是何时从普高调去职技校的。屈指算算，距离当年你教我们已有16年之久，16年，什么事都在变迁 ．．．．．．

　　那一年你是5班的班主任，我们6班就在你隔壁，你是我们的物理老师，你刚来时，你的身高及帅气曾引来一阵惊呼。那时候，单数班是差班，复数班是重点班，你那班同学的调皮可够你受的，据说一开始他们就给了你一个“下马威”：你给他们定下迟到罚扫地的班规，刚好那天你有事晚到了教室几分钟，结果那般学生就拿班规罚你，要你扫了一星期的地。结果引来了“正人先正己”的一大番讨论。

　　似乎我们班的纪律比5班是好一些的，但是似乎也沉闷一些，记得一次，你突发奇想，上物理课时教我们唱“读你”，这首歌我就是在那时学会的，现在也能哼唱一些，有些同学一时没学会，记得你在另外的自习课时又来教了几次，很多同学还希望你教别的歌，只是你的做法似乎招来了一些年长保守的同僚们的非议，就搁浅了。

　　你常鼓励同学们提问，自修课时也不时过来转转，暗示同学们有问题随时提，记得，我“绞尽脑汁”也曾问过一个问题：为什么有时把刚烧开的水倒入热水瓶时，瓶胆会破裂。你稍“研究”了一下，于是当众解释了孙苗同学提的问题：因为热水太热，瓶胆是冷的，骤然倒入，一下受热不均，热胀不平衡，导致瓶胆破裂，说这是一个热胀冷缩的问题。解决的方法是先倒入少量热水，并摇一摇，先热热瓶胆，再大量倒入，就不会破裂了。这个道理很受益，我现在用玻璃杯喝热水时，都是先热热杯再倒的水。记得那时你就告诉我们，http://www.chddh.cn/bbs/身边有很多物理现象。虽然我是文科偏好的人，不过那时的物理成绩也还算不错。不过毕竟不是什么“种子选手”，时隔这么多年，这个孙苗同学我估计你肯定不记得是哪一届的“桃李”了。

　　我之所以对你印象深，是因为我上你课时，我觉得我曾“受过辱”，你也许很奇怪，我为何用这些个字来形容，且往下看。记得那天上物理课，我边上几个同学很吵，你用“目光”警示了几次，我听着课，忽觉眼前一小东西一闪，我无意识的用手拂了一下，定眼看时是一只幼小的蜘蛛挂着一根丝在我鼻尖前，我有意识的伸手掐了一下，想掐断丝扔地上。结果你看到了我这个举动，就点了我的名，我站了起来，你问我在干什么，并伸手学了一下我的动作，同学们看到你伸手往空中抓，都笑了起来。我当时很窘，根本不知道该说什么，只是满脸通红的站着。你可能把边上同学的吵都归咎到了我，你让我站到后面去。“罚站”对于很多调皮的学生，很多老师都采取这种方法，很多资格老的同学也是不把这当什么的，就当坐着想睡觉站到后面提提神一样平常。可是，我向来都是好学生，先不说小学时都当班长很受器重，上初中后，我一直是文科的皎皎者，总成绩也都是很在前的，在班主任的建议下，我是初中第一批入团的“好学生”，总之，那次罚站是我生平第一次，也是我学生史上唯一的一次，而且，我觉得我不是在吵闹，只是在面前伸了一下手而已。我站在后面，不时有同学回头看我，我头皮发麻，我什么也没听进去（显然，这是有悖于某些老师罚站的目的的，他们是希望学生站着听得认真一些），后面几个很吵的男生轻声说：连她都被罚站，真有意思。我看到我邻座的同学同情的眼光，我更看到几个成绩与我接近的女同学幸灾乐祸的眼神。那几分钟是那么的漫长，一下课，我有如虚脱般回到座位，趴下就哭。你似乎不忍，走到我座位旁叮嘱我“别就此讨厌物理课”之类的话。我不知道那事是怎样过去的，我只记得我中考时，物理成绩只有70多分，你曾跟我们班主任商量，帮我去查查分，是不是阅卷的人改错了，那时我又是很感激你的，因为你认为我是一名好学生，不该只得那么一点分。其实，我还真就那么点能耐。

　　另一个对你印象深的原因是一次在路上碰到你，你骑着自行车，车前篮子里放着一包女性用品――卫生巾，那时你已结婚，并有一个四五岁的儿子，这我们一群学生在你家帮着改试卷时看到过。那时，对我们那个年代的十五六岁的少女来讲，那是很隐晦的东西，买时也是偷偷摸摸的，虽不知你是帮爱人买还是爱人买了让你拿一下，总之那时就想：这是文化人和乡下没文化的男人的区别，乡下男人大男子主义强，才不会为女人拿或买这个。以致我长大后把“模仿丈夫”的样子定格在了“骑着车为爱人买卫生巾”这样一个画面。记得我生完女儿躺在医院时，跟我妈说没多带卫生巾，先生一听马上说“我去买”，不一会就乐颠颠的拿回一包，我问他怎么买的，他说问营业员哪种最好就买哪种的，虽然不是通常用的牌子，可是我当时很感动，就为了那个画面不经意的重现。不过当时婆婆是很不高兴的，我知道，她不高兴一个男人跑去买这个东西，这就是思想与态度的问题。还好，我先生也是文化人。这是我一生的庆幸。

　　好了，说了这么多，也许你依然没想起我是哪个学生，从教这么多年已桃李满天下了嘛。从报上得知你获得一等奖，不管这个奖性价比如何，总是一件喜事，瑾已此信聊表贺意吧。

Answer 2

《给初中老师的一封信》简介：
敬爱的初中老师：您好！神秘的初中殿堂的大门已不再遥远，我仿佛看见他在向我招手，向我摆出各种新的关卡。

《给初中老师的一封信》正文开始>> 敬爱的初中老师：

您好！

神秘的初中殿堂的大门已不再遥远，我仿佛看见他在向我招手，向我摆出各种新的关卡。

小学升初中，对我来说可是一个巨大的挑战，这是一个高高的栏，我现在正抬脚跨到一半，越是抬、越是紧张，因为跨过去，才能冲到前面，跨不过去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦说的九四，跃龙门，越上去，飞龙在天了，没越上，会摔得很惨很惨。

我之所以难以越过这道栏，是因为我集许多致命缺点于一身：马虎、懒散、上进心不强、怕苦。我现在正下定决心要把这些缺点攻克掉，改为优点，让以后的学习生活更加愉快、充实。不过，如果我旧病重犯，劳驾您帮我一把，让我把这些毛病斩草除根！

不过，我也不希望您是那种“三天一小考、五天一大考，把人都‘烤焦’的那种老师，也不希望你是“考考考老师的法宝、分分分学生的命根”的主义者。考试虽说是对学习成果的一种检验，但是造成不良的反映是有些同学为学习而学习，有的甚至为考试而学习！我希望你上课不要像传说中放电影，讲完、东西一收、走人。而是耐心地为我们讲解，给我们点出思路，不要让我们为单纯的提高成绩而学习，作为一个领导者，将我们领入知识的海洋。

祝

身体健康、桃李满天下

YZT老师：

　　　你好！

　　　我是你当年的一名学生。

　　　因为自己偶有豆腐干会在当地报纸露下脸，对报纸我有着一股莫名的期待，每次拿到总是要先浏览一番，小至中缝信息，大至整版的广告，都要过过眼。今天习惯的看报纸，看到一大版都是祝贺本市职业技术学校技术比赛师生同获奖的贺语及名单。看着看着，一个久违的名字跃入眼帘“YZT”，这不是我初中时的物理老师吗？看获奖项目是线路方面的，应该不会错，是物理的，只是不知你是何时从普高调去职技校的。屈指算算，距离当年你教我们已有16年之久，16年，什么事都在变迁 ．．．．．．

那一年你是5班的班主任，我们6班就在你隔壁，你是我们的物理老师，你刚来时，你的身高及帅气曾引来一阵惊呼。那时候，单数班是差班，复数班是重点班，你那班同学的调皮可够你受的，据说一开始他们就给了你一个“下马威”：你给他们定下迟到罚扫地的班规，刚好那天你有事晚到了教室几分钟，结果那般学生就拿班规罚你，要你扫了一星期的地。结果引来了“正人先正己”的一大番讨论。

似乎我们班的纪律比5班是好一些的，但是似乎也沉闷一些，记得一次，你突发奇想，上物理课时教我们唱“读你”，这首歌我就是在那时学会的，现在也能哼唱一些，有些同学一时没学会，记得你在另外的自习课时又来教了几次，很多同学还希望你教别的歌，只是你的做法似乎招来了一些年长保守的同僚们的非议，就搁浅了。

你常鼓励同学们提问，自修课时也不时过来转转，暗示同学们有问题随时提，记得，我“绞尽脑汁”也曾问过一个问题：为什么有时把刚烧开的水倒入热水瓶时，瓶胆会破裂。你稍“研究”了一下，于是当众解释了孙苗同学提的问题：因为热水太热，瓶胆是冷的，骤然倒入，一下受热不均，热胀不平衡，导致瓶胆破裂，说这是一个热胀冷缩的问题。解决的方法是先倒入少量热水，并摇一摇，先热热瓶胆，再大量倒入，就不会破裂了。这个道理很受益，我现在用玻璃杯喝热水时，都是先热热杯再倒的水。记得那时你就告诉我们，身边有很多物理现象。虽然我是文科偏好的人，不过那时的物理成绩也还算不错。不过毕竟不是什么“种子选手”，时隔这么多年，这个孙苗同学我估计你肯定不记得是哪一届的“桃李”了。

我之所以对你印象深，是因为我上你课时，我觉得我曾“受过辱”，你也许很奇怪，我为何用这些个字来形容，且往下看。记得那天上物理课，我边上几个同学很吵，你用“目光”警示了几次，我听着课，忽觉眼前一小东西一闪，我无意识的用手拂了一下，定眼看时是一只幼小的蜘蛛挂着一根丝在我鼻尖前，我有意识的伸手掐了一下，想掐断丝扔地上。结果你看到了我这个举动，就点了我的名，我站了起来，你问我在干什么，并伸手学了一下我的动作，同学们看到你伸手往空中抓，都笑了起来。我当时很窘，根本不知道该说什么，只是满脸通红的站着。你可能把边上同学的吵都归咎到了我，你让我站到后面去。“罚站”对于很多调皮的学生，很多老师都采取这种方法，很多资格老的同学也是不把这当什么的，就当坐着想睡觉站到后面提提神一样平常。可是，我向来都是好学生，先不说小学时都当班长很受器重，上初中后，我一直是文科的皎皎者，总成绩也都是很在前的，在班主任的建议下，我是初中第一批入团的“好学生”，总之，那次罚站是我生平第一次，也是我学生史上唯一的一次，而且，我觉得我不是在吵闹，只是在面前伸了一下手而已。我站在后面，不时有同学回头看我，我头皮发麻，我什么也没听进去（显然，这是有悖于某些老师罚站的目的的，他们是希望学生站着听得认真一些），后面几个很吵的男生轻声说：连她都被罚站，真有意思。我看到我邻座的同学同情的眼光，我更看到几个成绩与我接近的女同学幸灾乐祸的眼神。那几分钟是那么的漫长，一下课，我有如虚脱般回到座位，趴下就哭。你似乎不忍，走到我座位旁叮嘱我“别就此讨厌物理课”之类的话。我不知道那事是怎样过去的，我只记得我中考时，物理成绩只有70多分，你曾跟我们班主任商量，帮我去查查分，是不是阅卷的人改错了，那时我又是很感激你的，因为你认为我是一名好学生，不该只得那么一点分。其实，我还真就那么点能耐。

另一个对你印象深的原因是一次在路上碰到你，你骑着自行车，车前篮子里放着一包女性用品――卫生巾，那时你已结婚，并有一个四五岁的儿子，这我们一群学生在你家帮着改试卷时看到过。那时，对我们那个年代的十五六岁的少女来讲，那是很隐晦的东西，买时也是偷偷摸摸的，虽不知你是帮爱人买还是爱人买了让你拿一下，总之那时就想：这是文化人和乡下没文化的男人的区别，乡下男人大男子主义强，才不会为女人拿或买这个。以致我长大后把“模仿丈夫”的样子定格在了“骑着车为爱人买卫生巾”这样一个画面。记得我生完女儿躺在医院时，跟我妈说没多带卫生巾，先生一听马上说“我去买”，不一会就乐颠颠的拿回一包，我问他怎么买的，他说问营业员哪种最好就买哪种的，虽然不是通常用的牌子，可是我当时很感动，就为了那个画面不经意的重现。不过当时婆婆是很不高兴的，我知道，她不高兴一个男人跑去买这个东西，这就是思想与态度的问题。还好，我先生也是文化人。这是我一生的庆幸。

好了，说了这么多，也许你依然没想起我是哪个学生，从教这么多年已桃李满天下了嘛。从报上得知你获得一等奖，不管这个奖性价比如何，总是一件喜事，瑾已此信聊表贺意吧。