苏教版五年级上册语文习作一怎么写
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同感同感。。我也不会写
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书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的。
最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义， 找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我 不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。
3、《我的读书体会》
书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友.
俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么重要呀!
我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。
读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！
书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择．
书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求．
书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师．
啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰
我的老师像妈妈
我的一位班主任贾老师，曾像妈妈一样关怀着我们的学习、生活和成长。
每次上课，贾老师总是先用慈母般的目光凝视大家片刻。在这短暂的时间里，她能迅速观察到学生的变化。一次，她走到一个男生桌前，摸着他的额头说：“你发烧了。”男生回答：“我带着药了。”贾老师嘱咐他按时服药、多喝水。
贾老师的教学质量体现在课上45分钟，留的作业很少。她的课很生动，因此印象深刻。记得一次讲《拾麦穗》一课，贾老师语重心长地告诉我们：要爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动，可能在我们吃的粮食中，就有小朋友拾的麦穗。我们每学一课，都能从中受到启发。
“六一”儿童节前夕，学校为我们订购节日小食品。贾老师把统计和收费的任务交给了我。我完成任务后，兴冲冲地把账单和剩下的现金交给了贾老师。我自以为工作做得又快又好，不料经贾老师核对少了一角钱。小食品有三种价格，一角五分、两角五分和三角五分。贾老师又与每个同学核对。一会儿，差错查出来了，原来是一个同学订购两角五分的小食品，他交了五角钱，我找他三角五分钱。贾老师面带笑容抚摸着我的头，十分亲切地嘱咐我：“以后要仔细一点儿啊。”我把老师的话铭记在心，在以后的学习和工作中受益不浅。
教师工作是崇高的，但也是平凡琐碎的。同学们谁丢了水碗、手绢、学习用具要找老师；学习上有了困难更要找老师，贾老师总是不厌其烦地帮助解决。我和几名同学是校合唱团的，我们对外演出没有服装，不回家找妈妈却找老师，因为找妈妈也没用，妈妈没钱给我们买，而热心的贾老师能从同学那里为我们借来。贾老师还非常注重学生的品德教育，要求我们德智体全面发展。每当学校开联欢会，贾老师还要带我们排练文艺节目，只要有时间，就要亲自为我们梳辫子，为我们化装。
岁月匆匆，贾老师在教育工作岗位上辛勤耕耘了几年，将爱和知识的种子播撒在学生的心间。假如时间可以倒流，我愿继续做贾老师的学生，重新享受她那伟大的母爱。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的。
最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义， 找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我 不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。
3、《我的读书体会》
书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友.
俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么重要呀!
我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。
读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！
书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择．
书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求．
书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师．
啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰
我的老师像妈妈
我的一位班主任贾老师，曾像妈妈一样关怀着我们的学习、生活和成长。
每次上课，贾老师总是先用慈母般的目光凝视大家片刻。在这短暂的时间里，她能迅速观察到学生的变化。一次，她走到一个男生桌前，摸着他的额头说：“你发烧了。”男生回答：“我带着药了。”贾老师嘱咐他按时服药、多喝水。
贾老师的教学质量体现在课上45分钟，留的作业很少。她的课很生动，因此印象深刻。记得一次讲《拾麦穗》一课，贾老师语重心长地告诉我们：要爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动，可能在我们吃的粮食中，就有小朋友拾的麦穗。我们每学一课，都能从中受到启发。
“六一”儿童节前夕，学校为我们订购节日小食品。贾老师把统计和收费的任务交给了我。我完成任务后，兴冲冲地把账单和剩下的现金交给了贾老师。我自以为工作做得又快又好，不料经贾老师核对少了一角钱。小食品有三种价格，一角五分、两角五分和三角五分。贾老师又与每个同学核对。一会儿，差错查出来了，原来是一个同学订购两角五分的小食品，他交了五角钱，我找他三角五分钱。贾老师面带笑容抚摸着我的头，十分亲切地嘱咐我：“以后要仔细一点儿啊。”我把老师的话铭记在心，在以后的学习和工作中受益不浅。
教师工作是崇高的，但也是平凡琐碎的。同学们谁丢了水碗、手绢、学习用具要找老师；学习上有了困难更要找老师，贾老师总是不厌其烦地帮助解决。我和几名同学是校合唱团的，我们对外演出没有服装，不回家找妈妈却找老师，因为找妈妈也没用，妈妈没钱给我们买，而热心的贾老师能从同学那里为我们借来。贾老师还非常注重学生的品德教育，要求我们德智体全面发展。每当学校开联欢会，贾老师还要带我们排练文艺节目，只要有时间，就要亲自为我们梳辫子，为我们化装。
岁月匆匆，贾老师在教育工作岗位上辛勤耕耘了几年，将爱和知识的种子播撒在学生的心间。假如时间可以倒流，我愿继续做贾老师的学生，重新享受她那伟大的母爱。
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小孩子不学好！长大不得了啊！都学会抄了...乖乖....
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