Question

我是一名幼儿教师，这学期我带的是学前班，我想问下学前班语文，就是拼音，写田字格，写字，要怎么教？

因为之前带的是小班中班，不清楚学前班的教学，是先教拼音还是什么?幼儿园发的有拼音本，田字本还有写字本。最好有详细的网站或实例可以参考。谢谢！

Answer 1

用一个小故事带出了拼音书写的占格规律。故事如下：拼音王国里的拼音娃娃有统一的住房，那就是四线格。房屋有上格、中格和下格。国王规定，为了节约住房，所有的拼音娃娃都住在中格。单韵母a,o,e,u舒舒服服地住下了。可是i和ü很为难，他们的头（教师指向i，ü的点）怎么都装不进中格里，于是他们相约到国王那里提出申请了：“尊敬的国王大人，我们单韵母家庭的a,o,e,u四兄弟的头都藏在身体里，而我们两个的头长在身体外部，探了出来，无法缩进中格里面，您可以把上格也分给我们住吗？”国王答道：“这个嘛，我得召开大臣会议之后才能决定。请你们先回家等消息吧。”
声母家族这时候也闹腾了起来。b,f,d,t,l,k.h的头（教师一一指出它们探出的头）天生也探出了身体，把头缩进中格里，简直不能呼吸！他们想让上格也成为自己的房子。而p,g,q的尾巴（教师指出它们的尾巴）掉在了中格下面，一关门就会压着尾巴，直叫疼呢！他们希望能得到下格。只有a,o,e,u,m,n,x,r,z,c,s（教师一边讲一边在四线格里书写出来）住在中格里看笑话。
于是，国王召开了紧急会议，重新商定住房法律。经过大臣们的合议，新法律规定如下：探头的住上格和中格，长尾的住中格和下格，没头没尾的住中格。法律一宣布大家都高高兴兴地住进了新房。只有声母j犯难了，问国王：“像我这样有头也有尾的怎么办呢？”国王笑道：“根据法律自己去领住房吧！”
我问孩子们：“j会领到几格住房？请说出理由。”孩子们个个热情高涨：“上格，中格，下格全领。”瞧，孩子们已经融会贯通了。
这些东西小学语文一年级书本就有了。
田字格要求把字写中间，书写有用力有重轻，部首写窄，偏旁写宽。从上半格中间开始写。

Answer 2

幼儿时期最关键的是培养习惯，习惯一旦养成，学习就会变得很容易。在幼儿教育上，必须尊重孩子认知规律，循序渐进，方有小成。因而，我觉得还是从拼音教起，慢慢来；先认读再学写，按笔画、按格式，一点点教。然后，再教学汉字。必定只是孩子的启蒙阶段，不能过度追求识字量。这样效果可能更好些。
坚定爱的信念，轻装前进吧！

Answer 3

哦哄，学前班老师，可千万别是我儿子的老师啊！！
拜托你千万把学前班的拼音教好啊，我儿子当时学得可不咋样。后来自己买了套《好学拼音》来教，教是特级棒。我用了它，都可以当老师了，你可以找来看看，或许能帮你教好更多的娃娃……
至于写田字格写字，一笔一画教到写规范就行。多把写得好的贴出来奖励，多给点奖品，哦哄，会有用地……

Answer 4

一个一个的教

Answer 5

哇塞，学前班就开始写字了？太早了吧