(材料在补充里)请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。 要求:洗选问题,自拟标题。
正是赏荷花的时节。微风送来清香,沁人心脾。我凝视着眼前的一朵待放的花苞,忽然听到远处有人喊:“哎,别光看这儿哟,远处还有一大片好看的呢!”我随着话音抬起头,果然,在远离行...
正是赏荷花的时节。
微风送来清香,沁人心脾。我凝视着眼前的一朵待放的花苞,忽然听到远处有人喊:“哎,别光看这儿哟,远处还有一大片好看的呢!”
我随着话音抬起头,果然,在远离行人通道的荷塘上,还有许许多多美丽动人的花朵。这样由近及远的望去,高下开合,多样生姿,层次鲜明,别有一番意趣。
让我又惊又喜的是,启发我也启发所有人的,是一个孩子。
各位大大,有谁知道该咋写啊……说说思路也行……急急急!
(注:悬赏100财富!)
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微风送来清香,沁人心脾。我凝视着眼前的一朵待放的花苞,忽然听到远处有人喊:“哎,别光看这儿哟,远处还有一大片好看的呢!”
我随着话音抬起头,果然,在远离行人通道的荷塘上,还有许许多多美丽动人的花朵。这样由近及远的望去,高下开合,多样生姿,层次鲜明,别有一番意趣。
让我又惊又喜的是,启发我也启发所有人的,是一个孩子。
各位大大,有谁知道该咋写啊……说说思路也行……急急急!
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2个回答
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这则材料应首先抓住“凝视”然后看到“由近及远”,最后立足“让我又惊又喜的是,启发我也启发所有人的,是一个孩子。”这则材料主要可从以下方面考虑立意,其一,我们看待问题的视野应开阔,不能过于狭小,否则收获甚微,更会错过人生途中许多美好的境地,使自己与成功失之交臂。其二,关注孩子的视角,重视孩子的想法,教育孩子应将孩子放在与自己平等的位子,父母师长应放下架子,倾听孩子,欣赏孩子,引导孩子。其三,为人谦逊,尊重他人,人人皆有可取之处,取人之长补己之短,哪怕是孩子。希望你选取一个自己得心应手的主题下笔,一气呵成。
2011-09-04
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抱歉,不知道
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