弱弱地问一下，教师节要到了，我家小孩刚上小学一年级，要给老师送礼吗？
我昨天看了一访谈，说是一老师说，全班每年送礼的家长太多了，他就只好记着那几个没送礼的小孩，区别对待了，就怕孩子在班里受气…… 展开
要给老师送礼，给老师送礼物注意事项有四点：避免贵重、不要攀比、诚心诚意、避免不切实际的礼物。在送礼语言表述中，要看起来大方舒畅，语言要平和舒适，可以说“这是我特意挑选的"，礼物可以送护手霜、钢笔、笔记本、保温杯。
1、避免贵重
送礼要注意避免送太昂贵的礼物，免得闲得功利心太重，这样反而会让人拒绝，对自己也是个负担。礼品比较罕见或新颖的话，还有必要向对方说明具体用途、用法，好让对方对你送的礼物更加了解。
2、不要攀比
不要去打听其他人送什么礼物,更不要攀比，礼物只是代表一些心意。送礼时一定要记住将物品的吊牌、价钱拆除，不管礼品是否贵重，都不应让受礼人看到，这样一个细微的小动作更能让受礼人感受到送礼人的心意。
3、诚心诚意
正所谓，礼轻情意重，所以，在教师节为老师选购礼物的时候，不要送太贵重的礼物 ，送给老师的礼物最好是对于老师日常生活比较实用的，送什么是次要的，送礼的态度要端正，显示出自己对对方的重视和感谢，所以为了更好地表达对老师的感激之情。
4、避免不切实际的礼物
除非明确获知老师的活动喜好和收藏爱好,不要送太不切实际的礼物给老师，如华而不实的摆件或者高档的专业活动用具等，要兼顾实用性与高档性，要考虑老师在日常生活中能否用得上你送的礼物。
注意事项：
给老师送礼物的技巧：
1、以搞好学习为主
在一些节假日的时候，学生或是学生的家长总会想着给老师这样或是那样的表达方式，因为中国的一个礼仪国家，也是一个人情社会，不过，作为学生来说，学生只要搞好了学习，就是对老师最大的回报。
2、争做有用之才
学生学业有成，要成为对社会有用的人。不仅在学术上，也要在社会的方方面面对社会以回报。这也是对老师的一种回报。老师教过的学生是何其多，不是每一个学生都会成为社会的横梁，但可以肯定地说，只要你是对社会有用的人，就会是对老师的回报了。
3、常关心老师
在节假日，作为学生，也可以给老师打电话，发短信。或是三三两两约着去看望老师，这个时候老师是最为高兴的幸福的。关心老师不在乎要送多么厚重的礼品或是礼金，情感是最重要的，所以，一定在真诚以待老师，不要把关系搞复杂了。
4、家长要和老师多沟通
作为家长，孩子在校的表现如何，也要和老师多沟通，这也是对老师的一种尊敬。如果放任不管，也是对老师的不尊重。沟通是最为重要的，可以说大部分的老师都不是贪材的，都想着自己的学生学习好。
记得我朋友去年教师节送了礼物给一年级的老师们【还呼啦好几个老师呢，双语学校，设有“军队”排列的老师（是不是有必要，需要有另外的篇幅来讨论了）都要顾全啊】，那次还得到老师们的一声感谢哦，但是去年在其他的一个节日（切记：双语学校，中外节日都要过的哦）也送了礼物，但就没有任何一个老师说过一声谢谢的（礼物轻？也得说声谢谢才对，为人师表嘛。我朋友可是动足了脑筋和精力的），真让人吃惊和失望，这些老师实在是太“懂”礼貌的哦，“榜样”的力量是无穷的！其实，送了礼物，我朋友的小孩也是一样的学习、生活，一如既往。
我认为，送上一张感谢老师的卡片表示一种感谢就行了。另外，老师当然是都有不同，我这位朋友的妈妈曾经也是那种没有礼物，没有鲜花，没有卡片，但却心甘情愿地为学生呕心沥血的“旧式”老师，那样的老师是值得得到每个学生的一声“谢谢”的。然而，现在的有些小老师却真是让人不敢恭维啊。
昨天，我的这位朋友说，她小孩一日隔二的会有老师发的语文回家作业让小孩完成，小孩经常是马上就会将卷上的生字默写出来（因为在课堂上学过），但却经常不知道那些根据所学的新生字延伸组成的新词组的含义。朋友想当然的以为小孩肯定是上课没有听讲所至，所以老是会责怪小孩。昨天，朋友无意间发现了其中的“蹊跷”。
原来语文老师从来都没有在课堂上给学生（刚刚升入二年级）读过或讲解过这些新词组，而是就发给小孩这些回家作业，让小孩去“无学自通”。其实，如果老师告诉家长说这些需要家长来教也就罢了，问题是我朋友却一直是被蒙在鼓里、而一味地责怪孩子没有听。付了昂贵的双语学校学费，当然会期望老师教课的，然而，老师不教却要家长自己来教，名不副实。要不然，是不是我们这些人都“落后”了？
昨晚，朋友为了教授小孩这些新词组，几乎化了所有的时间，而其他的科目学习也只能都靠边站了，因为第二天老师"可能"(99&)会发试卷让小孩考试的。
朋友现在觉得这样的老师真是误人子弟，徒有虚名的，而且也对自己一直责怪小孩上课没认真听讲的行为感到非常地内疚和不安。
这样的老师该不该小孩送礼物呢？想来每个家长都会有一个说法的吧！
让你小孩给老师做张卡片，我觉得比任何送礼都要来的实在。
然而，现实又一次无情地嘲笑了世人。不知从何时起，老师们再也不甘置身时代之外，而是和其他各行各业的人一样，用各种潜规则、明规则为自己谋取“好处”。家长们也很知趣地在逢年过节之时表达“心意”。其中，刚刚过去的教师节就是老师们笑纳“心意”的井喷期。这个现象逐年增多，使得老师的形象在国人心目中轰然倒塌，教师节也就成了教师的道德之劫。
“选择从妓，工作时间自由，不必为了每个月少的可怜的工资大半夜备课、准备教案，吸着粉笔灰、管着一大群调皮的学生，我不是随叫随到的夜店小姐、三陪，不会为了几十元的消费摇尾乞怜、故作媚态”……以上这段文字不是摘自哪个剧本的人物独白，而是一个真实教师的所思所想。日前，一位杭州女教师“宁为妓不为师”的言论引来了广泛的质疑，人们纷纷谴责教师道德之沦丧。这段话或许偏激极端，但教师群体不再如传说中的不食人间烟火，却也是事实。一位从教18年的老资格教师称在教师节期间“全班50个学生，大部分家长都送了礼。不管是购物卡还是红包，起步价500元，共计过万元”。教师作为具有一定权势的群体，成为小额贿赂的对象；同时教师作为一定范围内的既得利益者，这已经是个无可置疑的事实。
