小学语文阅读理解问题求答案?急急急
课外阅读理解。西藏①我国的西藏是个可爱的地方。②西藏是个大高原,平均海拔在4000米以上,有“世界屋脊”之称。那里有无数高山,珠穆朗玛峰海拔近9000米,是世界第一高峰。...
课外阅读理解。
西藏
① 我国的西藏是个可爱的地方。
② 西藏是个大高原,平均海拔在4000米以上,有“世界屋脊”之称。那里有无数高山,珠穆朗玛峰海拔近9000米,是世界第一高峰。
③
高原不但有许多高山,也有好多湖泊。有的湖大得像海一样,一眼望不到边。湖的近处是墨绿色的丛林,远处是终年积雪的山峰。这一切倒映在清澈的湖水里,构成了一幅美丽的图画。
④只要不下雨,不下雪,高原的天空总是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天,像琢磨得很光滑的蓝宝石,又像织得很精致的蓝缎子。看上去,它好像离你很远,怎么也不能接近;又好像离你很近,只要一举手就可以摸到。
⑤西藏高原不仅山河壮丽,而且资源丰富。
⑥高原有很多森林资源。据统计,光是茂密的地方森林就有55万亩,有些树的年龄已经用几千年了。大树很多,有的树直径有3米,用这么粗的树做成独木船,一条船可以载三四十个人。
⑦西藏高原有许多特产,有猞猁皮、水獭皮等珍贵的毛皮;有鹿脯、熊掌等稀有食品;还有雪莲、藏红花、鹿茸、犀角、羚羊角等珍贵药材。
⑧西藏的矿藏很丰富。根据初步调查,已经发现的重要矿产有煤、铁、铅、盐……
⑨高原上有广阔的草原,牧草丰富,适于发展畜牧业;还有土壤十分肥沃的平原,适于发展农业。
⑩西藏人在党的领导下,努力建设新西藏,高原呈现出一派欣欣向荣的新景象。随着社会主义建设的飞速发展,西藏将变得更加可爱。
1.填空。
(1)把这篇文章分为三段,并写出段意。
第 自然段是第一段,讲的是
第 自然段是第二段,讲的是
第 自然段是第三段,讲的是
(2)文章是从 、 、 三方面讲西藏壮丽河山的;是从 、 、 、
四方面讲西藏资源是丰富的。
(3)文章第⑤自然段与上下文是 关系,在文章中起 作用。
2.找出文中的比喻句,在句子下面划横线。
3、文章的主要意思是赞美————————————————————。 展开
西藏
① 我国的西藏是个可爱的地方。
② 西藏是个大高原,平均海拔在4000米以上,有“世界屋脊”之称。那里有无数高山,珠穆朗玛峰海拔近9000米,是世界第一高峰。
③
高原不但有许多高山,也有好多湖泊。有的湖大得像海一样,一眼望不到边。湖的近处是墨绿色的丛林,远处是终年积雪的山峰。这一切倒映在清澈的湖水里,构成了一幅美丽的图画。
④只要不下雨,不下雪,高原的天空总是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天,像琢磨得很光滑的蓝宝石,又像织得很精致的蓝缎子。看上去,它好像离你很远,怎么也不能接近;又好像离你很近,只要一举手就可以摸到。
⑤西藏高原不仅山河壮丽,而且资源丰富。
⑥高原有很多森林资源。据统计,光是茂密的地方森林就有55万亩,有些树的年龄已经用几千年了。大树很多,有的树直径有3米,用这么粗的树做成独木船,一条船可以载三四十个人。
⑦西藏高原有许多特产,有猞猁皮、水獭皮等珍贵的毛皮;有鹿脯、熊掌等稀有食品;还有雪莲、藏红花、鹿茸、犀角、羚羊角等珍贵药材。
⑧西藏的矿藏很丰富。根据初步调查,已经发现的重要矿产有煤、铁、铅、盐……
⑨高原上有广阔的草原,牧草丰富,适于发展畜牧业;还有土壤十分肥沃的平原,适于发展农业。
⑩西藏人在党的领导下,努力建设新西藏,高原呈现出一派欣欣向荣的新景象。随着社会主义建设的飞速发展,西藏将变得更加可爱。
1.填空。
(1)把这篇文章分为三段,并写出段意。
第 自然段是第一段,讲的是
第 自然段是第二段,讲的是
第 自然段是第三段,讲的是
(2)文章是从 、 、 三方面讲西藏壮丽河山的;是从 、 、 、
四方面讲西藏资源是丰富的。
(3)文章第⑤自然段与上下文是 关系,在文章中起 作用。
2.找出文中的比喻句,在句子下面划横线。
3、文章的主要意思是赞美————————————————————。 展开
4个回答
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第1自然段是第一段,讲的是:西藏是个可爱的地方。
第2——9自然段是第二段,讲的是:西藏的自然风光和物产资源都那么的可爱。
第10自然段是第三段,讲的是:西藏明天将更美好。
文章是从 高山、湖泊、天空,三个方面讲西藏壮丽河山的;是从 森林、特产、矿产、草原,四方面讲西藏资源是丰富的。
文章第5自然段与上下文是 过渡 关系,在文章中起 承上启下 作用。
文中的比喻句在第4自然段:“那光洁的蓝天,像琢磨得很光滑的蓝宝石,又像织得很精致的蓝缎子。”
文章的主要意思是赞美 祖国的大好河山和丰富的物产资源。
第2——9自然段是第二段,讲的是:西藏的自然风光和物产资源都那么的可爱。
第10自然段是第三段,讲的是:西藏明天将更美好。
文章是从 高山、湖泊、天空,三个方面讲西藏壮丽河山的;是从 森林、特产、矿产、草原,四方面讲西藏资源是丰富的。
文章第5自然段与上下文是 过渡 关系,在文章中起 承上启下 作用。
文中的比喻句在第4自然段:“那光洁的蓝天,像琢磨得很光滑的蓝宝石,又像织得很精致的蓝缎子。”
文章的主要意思是赞美 祖国的大好河山和丰富的物产资源。
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第2——9自然段是第二段,讲的是:西藏的自然风光和物产资源都那么的可爱。
第10自然段是第三段,讲的是:西藏明天将更美好。
文章是从 高山、湖泊、天空,三个方面讲西藏壮丽河山的;是从 森林、特产、矿产、草原,四方面讲西藏资源是丰富的。
文章第5自然段与上下文是 过渡 关系,在文章中起 承上启下 作用。
文中的比喻句在第4自然段:“那光洁的蓝天,像琢磨得很光滑的蓝宝石,又像织得很精致的蓝缎子。”
文章的主要意思是赞美 祖国的大好河山和丰富的物产资源
第10自然段是第三段,讲的是:西藏明天将更美好。
文章是从 高山、湖泊、天空,三个方面讲西藏壮丽河山的;是从 森林、特产、矿产、草原,四方面讲西藏资源是丰富的。
文章第5自然段与上下文是 过渡 关系,在文章中起 承上启下 作用。
文中的比喻句在第4自然段:“那光洁的蓝天,像琢磨得很光滑的蓝宝石,又像织得很精致的蓝缎子。”
文章的主要意思是赞美 祖国的大好河山和丰富的物产资源
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(1)1-4 讲的是西藏的壮美景色。
5-9讲的是西藏资源丰富。
10 讲的是西藏正在飞速发展,会变的更可爱。
(2)山、湖泊、蓝天。
森林资源、特产、矿藏、牧草
(3)第一个空我也想不起来了 、承上启下
(4)有的湖大得像海一样,一眼望不到边。
(5)主要赞美西藏美丽景色及资源丰富。
5-9讲的是西藏资源丰富。
10 讲的是西藏正在飞速发展,会变的更可爱。
(2)山、湖泊、蓝天。
森林资源、特产、矿藏、牧草
(3)第一个空我也想不起来了 、承上启下
(4)有的湖大得像海一样,一眼望不到边。
(5)主要赞美西藏美丽景色及资源丰富。
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替小朋友作作业每次每人十元。呵呵
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