随着社会的发展和科技的进步，大学生的需求也会随着社会的发展而发生变化，作为新时代的大学生究竟需要什么呢？我认为可能有以下几点需求：
1.健康的身体。在社会大背景下，近年来，熬夜追剧打游戏几乎成为了一种风气，大家都说熬夜不健康，那就通宵，当然这只是一种特殊流行趋势，也有一些人，她们早睡早起，规律生活，我想这才是新时代大学生所应该追求的，有专家说，拥有一个健康的身体相当于拥有五个亿，所以大家都应该希望拥有这五亿。
2.清晰的职业目标。近几年，高考扩招，每年的毕业生越来越多，好多人毕业即面临着失业的风险，要想避免，就需要我们在进入大学后就有清晰的职业目标，自己以后想做什么工作，就朝着这个方向努力，做这个工作需要什么专业素养，就提前培养，以致毕业就能找到自己满意的工作。
3.坚持不断的学习。不停的思考是前进的利器，不断积累，知识沉淀更到位，建立自己的专业壁垒，只要有机遇就会达到质的飞跃。在此过程中，可以养成良好的习惯，养成良好的习惯比一口气吃成一个胖子更重要。
4.拥有强大的内心。进入大学后，会遇到各种各样的挫折以及形形色色的人，有时我们可能会遇到解决不了的问题，这就需要我们有积极向上的态度，相信事情总比办法多，问题总会被解决，只要我们坚持，坚持一定会迎来曙光。
作为当代大学生，在这个十分内卷的社会背景下，我们需要有一个健康的身体，毕竟身体是革命的本钱，此外还需要不断学习，目标定位准确，内心强大，这样才能在这个大环境中找到属于自己的一片天。
当代大学生是国家继往开来、赓续辉煌的接班人。所谓大学生就是即将步入社会，承担着接替上一辈，领路下一代的重任。那么我们当代大学生需要什么才能担当好这一重任呢？
当代大学生需要一个明确的目标。脱离了高中严格的管理，大学生开始放松，没有了目标，不知道自己想要什么，以后想成为一个怎样的人。一个没有目标的人就像怎样也不会命中靶心的箭一样，怎样也找不到合适的路径通往成功，就更不用说成功了。只有当大学生知道自己想要什么，明确目标，对自己的人生有规划，保持目标性去努力和落地，才能有动力去奋斗。
当代大学生需要有承受失败的能力。不能因为一次失败就否定自己、一蹶不振，相反的，大学生应该愈战愈勇，不害怕失败，因为每一次失败都是为了下一次能更好的成功。正确面对现实的自我和挫折感，真正站在顶峰的总是少数人，因此成功感总是相对的。人生难免有很多失败。面对失败，要做到重视自己，接纳自己。如果不能接受自己，就不能真正地发展自己。大学生一定要以一颗平常心去看待输赢，不要“输不起”。
当代大学生需要提高自身修养和个人魅力。共同的兴趣爱好，是和朋友建立深厚感情的途径之一，也是人际交往的一个好助攻。如果学生实在没有什么兴趣爱好，那么多读一些书，丰富自己的知识，提高自己的修养，也是非常不错的。
当代大学生需要的是高度的自律。进入大学后，不少大学开始了放飞自我的生活。却有那么一群高度自律的大学生，他们每天三点一线，教室、图书馆、食堂，他们从不熬夜，他们能控制好自己的欲望，也能对自己的未来的人生负责。只有高度自律才能抵制住校园中形形色色的诱惑。
当代大学生需要的不是空洞的口号，不是虚高的理想，不是虚假的自我欺骗，大学生需要的只是一个积极向上的心态。
一、大学生应该具有务实精神和求实秉性
我国是一个发展中国家，目前虽然从总体上达到了小康水平，但是，要看到全国还有一部分人处于贫困状况，一些贫困地区的老百姓还没有完全脱贫致富。全国人均GDP仅有900美元。特别是三农问题的症结还比较严重。党的十六大提出要全面建设小康社会的奋斗目标。从总体上的小康水平到全面小康社会是一个实实在在的发展变化过程，这个过程需要人们具有强烈的事业心和对生活的热爱和追求，需要她的建设者们具有务实精神和求实秉性。特别是我们的大学生将在这个过程中承担重任。大学阶段，是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段，在这个阶段，要培养学生实实在在的学习精神和扎扎实实的工作作风。学校首先要改变传统的德育观念，认真研究当代大学生的生理和心理特征，切实改进工作方法，创新工作思路，作耐心细致的思想工作，培养学生的务实精神。其次是要引导学生参加各种活动，寓教育于活动之中，通过活动来培养学生的务实精神。再次是教师要以身作则，在工作中做学生的表率。“身教重于言教”，特别是与学生接触最多的政治辅导员和任课教师，其自身的工作态度和作风将直接影响到学生务实精神的培养。因此，凡是要求学生做到的，教师要首先做到。要通过各种途径，实实在在地培养学生的务实精神和求实秉性，塑造学生完整的人格。大学生也只有具备了务实精神和求实秉性，才会踏踏实实地努力学习，去掌握今后建设小康社会需要的科学文化知识，学校才会具有良好的学风。
二、大学生应该具有强烈的竞争意识、拼搏精神和开拓能力
我国社会主义市场经济体制已经初步建立，全面建设小康社会的目标已经确定。小康社会是市场经济体制，社会主义民主和社会主义法制比较完备的社会，是全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高的社会，也是一个优胜劣汰，竞争更加激烈的社会。市场经济不仅要求人们具有理智的头脑和清醒的法制意识，而且要求人们具有基本的社会公德。激烈的市场竞争，要求人们具有强烈的竞争意识和坚忍不拔的毅力，顽强不屈的拼搏精神和不断进取的开拓能力。大学生在学习中要注重培养这些素质，要把这些素质用于自己的学习和工作中，为将来接受社会的挑选奠定扎实的基础。美国学者柯林·博尔在向经济合作与发展组织提交的一份报告中指出：未来的人应该具备三本护照，一本是学术性的；一本是职业性的；第三本是证明自己具有强烈事业心和进取开拓能力的护照。当前，我国大学生群体中，独生子女越来越多，不少学生心理素质较差，出现了脆弱、忧郁、焦虑、孤傲、自满等心理障碍。当然，大学生群体所暴露出来的这些心理障碍很多是学生个体所处的家庭环境以及从小学到中学所受的教育过程中积累潜伏下来的。例如，独生子女在家庭中受到溺爱保护过多、缺乏独立生活和自我调节的能力；部分中学教育重成绩，轻能力，重应试教育，轻素质教育，缺乏对学生完善人格的培养等。大学生的这些心理现象，与现实社会的外部环境产生了不统一、不协调的倾向，如果我们在培养过程中不加以引导和克服，他们今后很难适应市场经济条件下激烈竞争的挑战。其实学生在大学的学习和工作中处处都有竞争，如各级学生干部的竞选上岗，优秀专科生升本科的考试等等无处不含有竞争。这就要求学校要加强学生的心理指导，随时注意引导他们克服心理障碍，培养学生自立自强的信心；培养学生承受挫折、战胜困难的顽强意志；培养学生敢于迎接挑战的勇气；随时注意给学生创设竞争的环境，形成竞争的氛围，从而逐渐树立学生的竞争意识，让他们在竞争中去拼搏，在拼搏中去开拓创新，把他们培养成为具有执著追求和正确人生观的高素质人才。
三、大学生应该具有未来意识和善于学习、创造的能力
新世纪是经济快速发展和社会急剧变革的社会，飞速的发展和急剧的变革使得在缓慢变化的社会中呆惯了的人们会感受到巨大的冲击，感到很不习惯，很不适应。大学生从各个不同的地区来到学校，其生活习惯、地区风情千差万别，大家聚集在一起，首先要学会适应新的环境，适应新的大学学习生活节奏；其次要逐步培养自己的未来意识，树立未来观念，养成预想未来的习惯，学会预测、预见、设计和构想未来的本领，使自己能够适应未来发展的需要。大学教育要具有面向未来的倾向性，培养的学生要能主动适应和对付未来的快速发展和急剧变革的冲击。再次，大学生要学会学习和创造，所谓学会学习和创造主要是指学生能够充分利用图书资料、计算机和数据库等多种信息媒体，准确及时地寻找到所需的信息和知识，有较强的理解、消化、吸收、概括和应用这些知识和信息的能力，以及在此基础上进行创造新知识、掌握新技术的能力，即学会对于信息和知识的捕捉、评价判断、选择、组织、应用和创造的能力。当今世界科技和经济的飞速发展，不仅导致了社会信息和知识总量的急剧增加，使得社会的生产和生活与知识和智力的结合愈来愈紧密，同时，随着社会知识拥有量的不断增加，知识更新的周期正在逐步缩短。因此，我们在衡量一个人素质的高低不单纯看这个人拥有了多少知识和信息，而主要是要看这个人获取、处理和创造信息与知识的能力的大小。大学教育不仅要让学生掌握最基本的知识和核心的学科理论，还要求他们掌握基本的技能，教会他们学习和创造的能力。
四、大学生应强化全球意识和具备国际交往能力
现代社会是网络时代的社会，信息高速公路的使用要求大学生具有全球意识，并且要具备国际之间的交往能力。在社会主义市场经济发展的今天，我国一些大城市正在向着国际化的大都市发展，提出要再用几年的时间尽快建成国际一流水平的现代化国际大都市。目前一些具有特色的中小城市也提出了类似的发展目标。国际化已经成为时代的潮流和发展的必然趋势。从1994年底，中关村联通美国信息高速公路以来，经过近十年的发展建设，目前，计算机网络已经连接各个大中小城市，高层次的网络已经广泛开始应用，机关单位的无纸化办公，全球范围内信息的传送等等，网络已经与人们的工作、学习和生活密不可分。处在这样一个时代，我们不仅要积极引进外国的资金、智力和技术，而且要积极创造自己的名牌产品，打入国际市场，积极参与国际竞争；还要积极向国外输出资本、技术和人才，在全球范围内搜集信息，配置资源，进行国际化的生产和销售。要参与这样的国际竞争，关键是需要参与竞争的人具有这种素质和能力。当代大学生是未来建设的主力军，学校要培养他们的国际意识，全球意识，要培养他们参与全球交往、竞争和合作的能力。而联系、交往和合作的能力是新世纪所要求的人们应该具备的最基本素质。因此，大学教育要培养一代能熟悉世界各种事务，熟练掌握和应用多种外语以及计算机等多种信息媒体的现代人才，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。
五、当代大学生应具备合作意识协调能力
当今社会是高度综合和统一的时代，因为当代科学技术的发展正在出现许多统一的理论和综合的技术。纵观科学技术的发展历史。牛顿三大定律和万有引力的发现，将以质量为核心的低速有形物体间的相互作用和运动规律进行了统一的理论描述。近代，爱因斯坦的相对论又将有形物体运动速度趋于光速时的质量、长度和时间随速度的变化作出了统一的理论描述，克服了前者的局限性。随后，麦克斯韦方程组的发现又统一了经典电学、磁学定律，揭示了以能量为核心，以光速运动的新的物质运动形式的存在，并且用统一场论描述了这种物质运动的规律。当代，分子生物学、生物化学、基因工程的研究正在导致生命与非生命界限的消除。许多科学技术的发展，大大拓宽了人们的思路和眼界。时代正在赋予人类新的使命，建立起能够描述更新物质运动形式的统一理论。
当代技术的发展也正在呈现高度综合的趋势。20世纪50年代以前，往往是一种技术“替代”另一种技术。50年代以后更多地出现的是多学科技术的组合和综合。当前的多媒体技术就是融合了电脑、电话、电视、电传、录音、录像等多种技术，与光导纤维电缆结合，才实现了声像图文并茂的，高速、优质、大容量的，发射、传输、接收、储存和再现的功能，导致了全球第二次信息革命。日本经济的起飞和社会的迅猛发展，依靠的一项重大技术政策就是“在引进中寻求综合，在发展中寻求创造”。当今和未来世界，没有综合就没有创造发明，没有综合就没有技术、经济和社会的快速发展，没有综合就没有未来。
在这样一个时代，任何一项研究成果都需要跨学科、跨部门人才的通力合作，任何一项跨地区、跨部门的研究都需要研究者具有强烈的合作意识和高度的协调能力。更需要那些具有广博知识和精湛技能的综合型人才。要培养这样的人才，需要开始跨学科的综合性课程。采取措施鼓励学生选修这类课程，鼓励学生选修第二专业，培养学生智力的综合机能，提高学生的综合能力，造就更多的综合性人才。为了适应这种社会需要，许多专业性学院正在向综合性大学发展，以满足学生自我发展的需要和社会对综合性人才的需求。
总之，当今社会是一个法制初步完善，科技飞速发展经济快速增长的社会；是一个社会急剧变革，生活节奏加快，竞争更加激烈的社会；是一个交往更加频繁，联系更加紧密，合作机会更多的社会；是一个正在逐步向国际化、信息化、现代化迈进的社会。在这个社会里，要求大学生必须要具有健全的体魄和良好的身体和心理素质；要求大学生不仅要具有最基本的文化科学知识，掌握最基本的学科理论和基本技能，而且还要具有最基本的社会公德和法制观念，对己、对人、对事、对物都要具有正确的人生观和世界观，具有健康的审美情趣和正确的价值判断标准；既具有自尊、自重、自爱的独立人格，又具有尊重、理解、宽容和学习他人的美德；既具有民族自尊和爱国主义精神，又具有尊重、理解其他民族的宽阔胸怀和帮助贫穷落后国家的国际主义精神；既具有高度发展的认知能力，开拓创新的精神，丰富的情感和坚忍不拔的毅力．又具有勇敢承担风险的事业心和敢于承担重任的社会责任感，并且能够脚踏实地积极参与社会实践，不断提高自己改造自然、改造社会、变革自我的创造能力。
2l世纪是实现中华民族伟大复兴的世纪，是全面建设小康社会的世纪，而小康社会是全社会都在从事教育、全民都参与学习，通过学习发展个性，提高素质，改善生活质量，逐步向学习化社会过渡的社会。为了实现这个目标，要建立起适应社会发展的全新教育体系，在时间和空间上相互交叉，创造全方位的教育发展环境。这种发展环境就是要保证社会上每个人时时处处都能接受教育，连续不断的进行学习。学习的目的不只是为经济社会发展服务，同时也是为了发展自身个性，创造美好生活，学习本身成为了提高生活质量的重要手段。学习的内容不只是科学文化知识和掌握现实的技能和本领，更重要的是在学习中要预测、设计和创造未来。学习的过程需要学生主动参与，即参与到生产实习、社会实践中去，参与成了学习的重要手段。随着教育的信息化、现代化、个性化，学习的形式日趋多样，学习的内容日趋丰富多彩，学习的手段更为灵活，学习的针对性和趣味性将日趋高效优质。作为新世纪的大学生，就更应该积极主动地参与到这个全面建设小康社会的过程中，不断提高自己的综合素质，去迎击挑战，去发展自我。在这个充满活力的竞争社会中去拼搏，去贡献自己的青春年华。
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当代大学生需要努力学习，受到努力，学习肯定会有很多大学生非常抵触，但是呢，我们作为一名青年学生当然最重要的就是学习，当我们迈进了大学的校门，迎来了新的生活环境新的生活方式。新的学习内容的时候，我们就应该憧憬和向往我们所学习的东西。我们在填报志愿的时候，都会选择自己喜欢的专业，所以我们在大学一定要学好自己的专业课，很多同学会在大学课堂上不认真听讲，甚至会有逃课睡觉玩手机的现象，其实呢？这是每一个大学生的常态，但是呢作为一名当代青年，我们的任务就是学习，所以呢，像逃课上课睡觉玩手机这样的行为，我们尽量还是不要去做，我们生活在这么好的生活环境当中，现在处于一个美好的年代科技也这么的发达生活的方式也是更加的自由，所以我们没有理由不去好好读书，不去好好学习不去好好认真听讲大学老师的知识，学问一定要比高中老师的知识，学问要多得多，所以呢，大学老师的课堂是非常有益处的，所以我们一定要好好听讲，好好听老师讲解更加深奥的内容。除了学习，我们大学生，一定要锻炼好自己的身体身体好，才是最好的资本，我们当代大学生需要调理自己的作息时间有很多大学生半夜很晚睡，早上很晚起，其实就是不规律的生活状态，我没需要制定一个合理的作息时间表需要调整好自己的身心状态，需要更多的精神面貌去面对更加崭新的生活。当代大学生还需要有更加多的自信心，因为自信心可以让自己的精神面貌变得更加好，我们在学校参加各种活动的时候，一定不能缺少的就是自信心，我们在每一次上台演讲做自我介绍，一定要把自己的才能才华展示出来露出自己的自信心，才是给自己加分的重要一项。当代大学生需要把自己的精神外贸调整好作为当代的大学生，我们都爱上了最美好的时代，也是最具有潮流最自由的时代，我们可以看到大学生的衣着打扮都是非常的时尚，所以呢，我们进入了大学生活，一定要多加学习，如何打扮自己换一个发型换一身衣服，就可以使自己的精神面貌变得更加的自信，当我们把自己打扮的漂漂亮亮的时候，我们也能够更加的抬头，挺胸能够哟，我非常自信的精神状态这样呢，也可以去更好地学习更好的实践。可能有很多大学生，不知道如何打扮自己，所以呢，就需要我们在手机上进行搜索进行学习，比如去查百度，小红书等之类的App去寻找适合自己的穿衣打扮。
随着时代的发展，科技的进步，对当代大学生的要求也越来越高，我们要力争做好新时代青年。但问题来了，当代大学生们需要具备一些什么才能力争做好新时代青年呢？下面我将分三个方面去进行阐述：
一、从生活方面进行考虑
生活方面我将分两个方面进行阐述，分别是学习生活和非学习的生活。在学习生活上当代大学生在校园里享受着时代所带给我们的便利，有着丰富的知识资源，多种多样的学习方式。但这些便利的提供好像并没有使得当代大学生具备其自身该具备的品质，反而在学习上利用这些来“偷懒”。
因此，在学习生活方面我们需要具备努力刻苦的习惯，养成较好的自律习惯，克制自己的懒惰。而这一些少不了一个东西--目标，我们只有有坚定的目标，有所想才能有所为。目标的重要性就不言而喻了，而制定怎样的学习目标就可以根据自身实际去制定。制定后养成以上提到的品质和行动力坚定的走下去。
而非学习生活方面，就是指我们除去学习以外需要具备的。暂时性离开了自己的父母，我们会感到自由，但是生活技能的缺失会让我们再次陷入“不自由”。因此，进入大学的非常重要的一课就是会自己独立的面对一些事情：比如你要自己去处理卫生问题，自己去洗衣服，自己去进行社交，去处理矛盾等等。这就需要我们具备独立自主的品质。
因此综上我们在学习生活中要具备勤奋刻苦自律的品质和，目标意识；在非学习方面我们要独立自主，成为一个能独当一面的人。
二、从心理方面
在网络上我们经常能看到很多的大学生自杀的事件或者因为宿舍矛盾而造成的不幸。为什么会这样呢？因为自身的心理不健康，因此具备一个健康的心理是非常重要的。在学校里我们可以通过参加心理健康的教育活动或者相关的课程进行学习。在平常我们要拥有积极的心态去面对周围的事情。
综上所述，我们当代大学生需要拥有一个优良的品质去进行学习和日常的生活，需要拥有健康的心态等等。希望当代大学生都能明白自己真正的需求，不忘初心的走下去。
