Question

窃读记 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味

从这里可以体会到什么？
快快，我要写作业

Answer 1

l．不矛盾。因为我在阅读中感受着书籍所带来的智慧，所以很“快乐”，又因为“我”时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和哄赶，所以很“惧怕”，巧妙地写出“我”对书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕紧密交织在一起，形成一种复杂的难以言说的感受，这正是窃读的滋味。

Answer 2

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶，这种书内世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕紧密地交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

Answer 3

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶，这种书内世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕紧密地交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

Answer 4

、我的快乐主要体现在获取知识的快乐，汲取书籍里面营养的快乐。
恐惧主要体现在害怕被书店的老板赶出来，害怕自己喜欢的书被别人买走。
2、这种快乐和恐惧是相随的，是交织在一起的。但快乐是主要的，恐惧是次要的。
3、吸取知识的快乐弥补和战胜了恐惧感，恐惧感反而增加了获取知识的快乐。
可以在我的基础上有所增加，也可以自己再发挥一些其他内涵。...

Answer 5

YES