奥数题(分数题)
有一分数,若分母、分子都加上1,则分数变成七分之八;若分母、分子都减1,则变成七分之六,求该分数。一个分数约分后是五分之四,若将这个分数的分子减少124,分母减少11,得...
有一分数,若分母、分子都加上1,则分数变成七分之八;若分母、分子都减1,则变成七分之六,求该分数。
一个分数约分后是五分之四,若将这个分数的分子减少124,分母减少11,得九分之四,原分数是多少?
不用方程,用小学中的思考方法,要过程 快快快快快快!!急需 展开
一个分数约分后是五分之四,若将这个分数的分子减少124,分母减少11,得九分之四,原分数是多少?
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5个回答
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1、变成的数数是经过约分的简分数,在没有约分之前,应该有前一个分数(7/8未划为最简分数前)的分子减后一个分数(6/7未划为最简分数前)的分子=2;前一个分数(7/8未划为最简分数前)的分母减后一个分数(6/7未划为最简分数前)的分母=2。而已约分的分数,分子相减,分母相减如下:7-6=1,8-7=1,不难看出式子左右两边同时乘以2即可满足要求:14-12=2,16-14=2,即分数未划简前的分数分别为14/16,12/14,可得原分数(14-1)/(16-1)=13/15。
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7/8 = 7m/8m (没有约分的情况)
6/7 = 6n/7n (没有约分的情况)
7m - 6n = 2
8m - 7n = 2
m = n = 2
(14 - 1)/(16 - 1) = 13/15
或者令此分数为:x/y
(x+1)/(y+1) = 7/8
(x-1)/(y-1) = 6/7
7y + 7 = 8x + 8
6y - 6 = 7x - 7
解得x = 13,y = 15
7/8 = 7m/8m (没有约分的情况)
(7m - 2) / (8m - 2) = 6/7
这应该算是小学思维了吧
(4m - 124)/(5m - 11) = 4/9
20m - 44 = 36m - 1116
16m = 1072
m = 67
原分数是:268/335
这类题不用方程???小学也学过一元一次方程吧,方程解题明白易懂,且到了中学以后,几乎全是方程
6/7 = 6n/7n (没有约分的情况)
7m - 6n = 2
8m - 7n = 2
m = n = 2
(14 - 1)/(16 - 1) = 13/15
或者令此分数为:x/y
(x+1)/(y+1) = 7/8
(x-1)/(y-1) = 6/7
7y + 7 = 8x + 8
6y - 6 = 7x - 7
解得x = 13,y = 15
7/8 = 7m/8m (没有约分的情况)
(7m - 2) / (8m - 2) = 6/7
这应该算是小学思维了吧
(4m - 124)/(5m - 11) = 4/9
20m - 44 = 36m - 1116
16m = 1072
m = 67
原分数是:268/335
这类题不用方程???小学也学过一元一次方程吧,方程解题明白易懂,且到了中学以后,几乎全是方程
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觉得第一题有问题……一个分数分子分母同时+或-一个数,应该和1的关系是不变的,题里一个比一大一个比一小,应该不存在这样的分数。我试了下方程,解出分母是零,应该有问题。
当分子减掉124是,分母应减掉155,才能是分数大小还为4/5,但实际减掉的是11,分母大小变成减掉155时的9/5,所以155-11=144,就是减掉155时分母的4/5,所减掉155后的分母为180,所以原分母为335,原分数为268/335
当分子减掉124是,分母应减掉155,才能是分数大小还为4/5,但实际减掉的是11,分母大小变成减掉155时的9/5,所以155-11=144,就是减掉155时分母的4/5,所减掉155后的分母为180,所以原分母为335,原分数为268/335
追问
对比起,第一题是:有一分数,若分母、分子都加上1,则分数变成八分之七;若分母、分子都减1,则变成七分之六,求该分数。快一点!第二题的方法我能理解。
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第一题13/15
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