Question

窃读记描写动作和心理的句子?

Answer 1

我找的版本可能和你们书上的有点出入
其实很好找，你看写动作的，比如怎么看，怎么走，怎么挤进去的等等，都是动作。
关于他怎么想，心里想什么，想说什么的，都是心理描写。

转过街角，看见三阳春的冲天招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我松了一口气，放慢了脚步。下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地——目的地可不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。

我趁着漫步给脑子一个思索的机会：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”

我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去。

在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急切地寻找，而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置上。

我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，10个手指大大地分开来，压住了整本书：“你到底买不买？”

当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”

明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。

我合上了最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。

Answer 2

动作的：我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

Answer 3

表示动作的词.a．“我跨进店门……踮起脚尖，从大人的腋下钻过去.哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了.”
“我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味.”这句话概括地写出了主人公的窃读滋味。
从作者的动作中体会到窃读是快乐的。放学后“急匆匆地赶”，“总算挤到里边来了”，“急切地寻找”，这些语句都说明了她特别想读到这本书。能读到自己这么喜欢的书，当然是快乐的。

Answer 4

我很快乐，也很惧怕-----这种窃读的滋味！

Answer 5

我刚学，想要就继续追问。