教师节采访老师问什么问题？ 5
教师节采访老师问题分析：
1、教师的快乐由哪些构成？
2、当付出和得到不成正比时，你是如何平衡心理的？
3、教师作为一个人，他的价值主要体现在哪里？
4、教师有没有真心问学生想过？或者仅仅是因为工作而工作？
5、没有学不好的学生，只有教不好学生的老师，您是如何看待这句话的？
6、学生和老师是不是应该成为朋友，其朋友如何当？
7、老师勤苦工作的精神值得赞赏，可是如何评定一个老师是真心奉献？
写作范文
老师，就像蜡烛，点燃自己，温暖他人；老师，就是园丁，栽培了一朵朵祖国的花;如果说谁是祖国的栋梁，那只有老师可以胜任。上课时，同学们坐在椅子上，可老师呢？
一直站了四十多分钟。对于我们来说脚会酸死的，可老师，忍了一节课。在晨会上，同学们一个个抱怨着还不进教室，可老师也想啊，但为了我们，他的学生，顶着太阳，冒着会中暑的危险给我们做教育。
放学回家时，同学猛都出去玩了，可老师还在改同学们的作业，同学们，你们在睡觉时，可否有梦到辛苦的老师?感恩老师从我做起。
1、教师节，必须要聊聊教师本身。你觉得现在教师在社会上的地位高吗？你怎么看老师这份职业？
2、你为什么会选教师这个职业？在职业生涯中，有没有什么印象深刻的事？特别有成就感的时刻？或者有没有什么困惑？
3、当老师最令自己感动的事/最大的困难/遇到的趣事。
4、您曾经是否有过特别偏好或是讨厌某个学生？
5、您觉得在自己的教学方法和方式上有什么优点或不足？
6、您认为作为一名教师，最应该为学生着想的是什么？
教师节采访老师可以问的问题：
1、在您的教学史上，最另您感到骄傲或失望的是什么？
2、您认为教师现在在学生的心中或是社会中是怎样一个地位？
3、您曾经是否有过特别偏好或是讨厌某个学生？
4、学生做什么会令您特别高兴或是失望？
5、您觉得在自己的教学方法和方式上有什么优点或不足？
6、您认为在教师节接受学生及家长的宴请、礼物，或是在中、高考结束后接受学生的师恩宴合适吗？
7、您认为作为一名教师，最应该为学生着想的是什么？
8、您认为一个好学生是成绩重要还是素质重要？
9、在您看来，中国现当代的教育有哪些利与弊？
10、最后请您给您的学生们几句关于学习和处世的建议？
2、当付出和得到不成正比时，你是如何平衡心理的？
3、教师作为一个人，他的价值主要体现在哪里？
4、教师有没有真心问学生想过？或者仅仅是因为工作而工作？
5、没有学不好的学生，只有教不好学生的老师，您是如何看待这句话的？
6、学生和老师是不是应该成为朋友，其朋友如何当？ 7、老师勤苦工作的精神值得赞赏，可是如何评定一个老师是真心奉献？
采访问题的设计要从采访的目的、采访对象的特点、接受采访的场合等多种因素来考虑。像你旁听 这种情况，可问些老师家庭、生活方面的问题，也可以问一下老师对我们的这一届学生的印象、希望之类的问题，还可以问些和你采访的老师教的科目、专业有关的问题等。提问时要注意被采访人的性格、特点以及你观察到的被采访人的爱好、习惯，一定要注意，不能让采访尴尬。
2、当付出和得到不成正比时，你是如何平衡心理的？
3、教师作为一个人，他的价值主要体现在哪里？
4、教师有没有真心问学生想过？或者仅仅是因为工作而工作？
5、没有学不好的学生，只有教不好学生的老师，您是如何看待这句话的？
6、学生和老师是不是应该成为朋友，其朋友如何当？
7、老师勤苦工作的精神值得赞赏，可是如何评定一个老师是真心奉献？
采访问题的设计要从采访的目的、采访对象的特点、接受采访的场合等多种因素来考虑。像你旁听 这种情况，可问些老师家庭、生活方面的问题，也可以问一下老师对我们的这一届学生的印象、希望之类的问题，还可以问些和你采访的老师教的科目、专业有关的问题等。
提问时要注意被采访人的性格、特点以及你观察到的被采访人的爱好、习惯，一定要注意，不能让采访尴尬。
1、在您的教学史上，最另您感到骄傲或失望的是什么？
2、您认为教师现在在学生的心中或是社会中是怎样一个地位？
3、您曾经是否有过特别偏好或是讨厌某个学生？
4、学生做什么会令您特别高兴或是失望？
5、您觉得在自己的教学方法和方式上有什么优点或不足？
6、您认为在教师节接受学生及家长的宴请、礼物，或是在中、高考结束后接受学生的师恩宴合适吗？
7、您认为作为一名教师，最应该为学生着想的是什么？
8、您认为一个好学生是成绩重要还是素质重要？
9、在您看来，中国现当代的教育有哪些利与弊？
10、最后请您给您的学生们几句关于学习和处世的建议？
扩展资料：
还可以提以下这些问题：
1、您任教几年了？
2、您教出了多少德才兼备的学生？
3、您是怎样如何将学生以教育好？
4、是什么力量能让您教这么多年书？
5、您教书觉得开心吗？
6、老师，在您教书的学生中，有没有谁令您影响深刻的？
7、老师，请问您喜欢什么样的孩子？
