Question

我是一名初中数学教师，感觉自己讲课不够生动，不能吸引学生，各位朋友能不能推荐一些书籍可以帮助我

学生普遍反映我课讲得不错，但就是太平淡，我想要一些能够穿插进数学课堂的小故事，具体一点的，最好能推荐一些相关书籍

Answer 1

数学家们都有挺多的故事的，可以了解一些，网上一搜都很多的，注意平时积累就行了。另外，讲课时，时间充足的话，完全可以讲一些趣味性的数学题的，有意思又有乐趣啊，还可以培养学生的兴趣。不要老是讲完书上的例题就接着讲课后练习什么的（当然了，或许有效，不过课程就会很枯燥的了），要让学生消化完了，让学生去做就行了。最好啊，要引导学生发现数学的美，对数学有兴趣。（个人建议，仅供参考）

Answer 2

你讲课的时候应该要讲这堂课的时候有没有多余的时间，有的话，可以讲一下这堂课的重点多讲一讲或者搞些这堂课的有关资料给大家看一下，并不是书上怎么写就怎么样教。其实数学是有多种解析的，不要单单想着这个去做。可以说说那些有多种答案，这个就是重点说一下，不重点的你可以说也可以不说。教书不是教给它们一种方法，是有好多种的。这样有些人就比较好，不用心的肯定知道是成绩不好了，好的话就多一点给它们意见或者出题给它们来答，答了之后你觉得有其它方法，可以说还有没有其它方法来解答，那位同学可以补充一下，这也是一种想法。不是看书就行的，老师教它们是像个父母一样看待，这样它们觉得在家里做作业似的。

Answer 3

我觉得哈，站在一个学生的角度，我觉得一个好老师最重要的是要有自己的风格，要么幽默，要么就要思路清晰，切忌数学老师不要照到起例题讲，这样会让学生认为你很没有水平。（仅供参考）

Answer 4

其实我小学的数学成绩是倒数的 但后来上了初中以后喜欢上了老师的教学风格，所以数学成了前几名了 其实我认为作为老师就应该上课风趣点 同学们就会有兴趣的想学下去的 至少大多数人都喜欢这样的

Answer 5

教师节快乐先？你性格很内向吗，把你的学生当朋友，不要有很深的代沟。上课试着说说笑笑。你是在给他们说知识不是“上课”语言沟通很重要