仿写走一步再走一步结尾
结尾：你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
我小学时，每年都要进行一次为期三天的军训，不过没有中学军训那么严格。每次军训都有一个任务，我小学五年级时的一个任务就是过浮桥。
当时，我一听要过浮桥时，我觉得这个信息对于我来说无异于晴天霹雳。我天生平衡感不好，浮桥又是在水上，这让我有些恐惧。集合啦！一个同学跑来通知我。啊？集合？我都没做好准备！但是，老师命令如山，我只能硬着头皮去了。
到了水池边，我看见了那个令我心生恐惧的浮桥。它静静地浮在水面上，一阵风吹过，浮桥便剧烈摇晃起来。有一节浮木箱的一头还被摇到了水中。
见到这情景，不禁加深了我对浮桥的恐惧。正当我发呆时，已经有许多同学到达对岸了。到我时，我正在犹豫中，不知道要不要走。一位同学见我踌躇不前，略一思索，便明白了我的担忧，对我说:去吧，我告诉你怎么走。听了这话，我顿时看见了一丝希望。
向前走一步，不要太用力。同学说。我觉得这似乎很容易，便照做了，我站到了第一节浮木箱上。我立即有了信心。很好。同学叫道，现在再走一步，轻一点，浮木箱摇晃不停时，就蹲下来，等它平静后再走。我又照做了。我的信心大增。
我每次只移动一小步，慢慢地走过浮桥，到达对岸。当我的双脚重新接触地面，我的心里充满了自豪感。经历过这一次冒险后，我从中悟出了一个道理:在生活中面对困难，要勇敢。只要把大困难分解成一个个的小困难，再一个个去解决，这样最终就会战胜一个巨大的困难。
结尾：你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
我小学时，每年都要进行一次为期三天的军训，不过没有中学军训那么严格。每次军训都有一个任务，我小学五年级时的一个任务就是过浮桥。
当时，我一听要过浮桥时，我觉得这个信息对于我来说无异于晴天霹雳。我天生平衡感不好，浮桥又是在水上，这让我有些恐惧。集合啦！一个同学跑来通知我。啊？集合？我都没做好准备！但是，老师命令如山，我只能硬着头皮去了。
扩展资料
解答仿写题的方法
（1）分析句式结构。首先分析句子的大结构，其次分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。
（2）明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞，有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。
（3）领悟情感，锤炼语言。首先，内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在联系，特别是分句之间的关系。其次，感情风格要一致。要注意例句的感情基调：如忧伤、喜悦、沉重，明快。
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