Question

七上科学一单元试卷加答案

Answer 1

七年级科学上册第一章单元测试题A卷
（时间60分钟）
一：选择题（每一小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1.著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于（ ）
A. 调查 B. 实验 C. 观察 D. 阅读
2、下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ）

3、利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），正确的是 （ ）

4、某同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左．要测出物体的质量，正确方法是( )．
A.取出最小的砝码，将横梁螺母向右调
B.不取出最小的砝码，将横梁螺母向右调
C.不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调
D.取出最小砝码，将处在零刻度位置的游码向右调
5．下列单位换算正确的写法是 ( )
A. 36.48厘米=36.48× 厘米=0.3648米

B. 36.48厘米=36.48厘米× 米=0.3648米

C. 36.48厘米=36.48× 米 = 0.3648米

D. 36.48厘米=36.48厘米× =0.3648米

6．判断下列测量数据: 0.3260米, 7.59米, 759毫米, 759分米, 各自对应的刻度尺的最小刻度是： （ ）
A．分米、毫米、厘米、米　　　　　　B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、厘米、分米、米　　　　　　D．毫米、分米、厘米、米
7．实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是 （ ）
A．25.81 B．25.82dm C．25.82cm D．25.816cm
8．某同学用毫米刻度尺测量物理课本的宽度，共测量4次，其结果分别为17.49cm、17.50cm、17.48cm、17.49cm，则物理课本的实际宽度应记作（ ）
A、17.51 cm B、17.491 cm C、17.5 cm D、17.49 cm
9、质量为2500mg的物体，它可能是（ ）．
A．一只羊的质量 B．一块橡皮的质量
C．一本物理书的质量 D．一只蚂蚁的质量
10．下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，正确的是：(　　　 )
A． 用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长
B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长
C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可
D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长即是圆柱体的周长
12．为了测一瓶油的质量,某同学采用了如下步骤:(1)移动平衡螺母使横梁平衡;(2)瓶内倒入油后,称得油和瓶的总质量;(3)瓶放左盘,称得瓶的质量;(4)将天平整理好;(5)将天平置于水平台上;(6)将游码置于左端零位置.下列说法正确的是( )
A. 不缺步骤,顺序为(5)(6)(1)(3)(2)(4)
B. 不缺步骤,顺序为(4)(5)(6)(1)(3)(2)
C. 缺步骤"(7)油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量",顺序为(5)(6)(1)(3)(2)(7)(4)
D. 缺步骤"(7)油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量",顺序为(4)(5)(6)(1)(3)(2)(7)
13.某同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左．要测出物体的质量，正确方法是( )．
A.取出最小的砝码，将横梁螺母向右调　　B.不取出最小的砝码，将横梁螺母向右调
C.不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调
D.取出最小砝码，将处在零刻度位置的游码向右调
14.天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该( )
A．将平衡螺母向右调 　　　　　B．将平衡螺母向左调　　
C．将游码向右移动 　　　　D．在右盘中加砝码
15、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该
A．减少砝码 B．增加砝码
C．将横梁右端的平衡螺母向右移动
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动

二：填空题（每题3分）
16．填下列数值的单位，使其符合实际情况：圆珠笔长度约1.35 ；一张试卷纸的厚度大约是70 ；苏州到南京的公路长约2.4×105 ；科学课本的长度是256.0 _______；课桌的高度是7.8__ ____ ；长江大桥全长是1750_______。

17．下列两图中停表的读数为__________________ ，温度计的读数为______________。

18．如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲______cm；乙______cm；丙______cm.

19．商店常用案秤称量货物的质量(如图所示)。称量时，若在秤盘下粘了一块泥，称量的结果比实际质量＿＿＿＿；若砝码磨损了，称量的结果比实际质量＿＿＿＿；若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量的结果比实际质量＿＿＿＿。(选填大”或“小”)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中哪几次次实验测量是没有必要的？答：
（填字母）次实验测量是没有必要。石蜡的体积是 。

21.小明用托盘天平测一石块的质量,测量完毕后才发现由于粗心错将石块放入了右盘中,砝码放入了左盘中,记录数据为63.7g,他灵机一动,根据图中所示的游码位置修改了记录,则他的记录为____________克.

22、体温计是利用水银的 　 原理制成的。一般体温计的测量范围是_____。有两支准确完好相同的体温计使用前示数均为37.8℃，现用一支体温表测甲同学的体温，用另一支体温计测乙同学的体温，甲的读数为37.8℃，乙的读数为38.2℃，则被测同学的体温值一定正确的是______同学，造成另一位同学的体温可能不正确的原因是______。
23．林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处.

①______________________________;　　　②_______________________________;
③______________________________;　　　④_______________________________.
24.小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴断续地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了测算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了秒表、量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音开启秒表计时，并数“l”，一直数到40时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为12s，量筒里水的体积是10m1。则每一滴水的体积
为　　　　　　m1，一昼夜要浪费的水量是 　　　 立方米，这是多大的浪费啊！

25、如下表是某高钙奶盒上的成分说明及中国营养学会建议的每日钙摄入量。
营养成分（每100克含） 中国营养学会推荐每日钙适宜摄入量
钙 80毫克
蛋白质 2.9克
脂肪 1.5克
维生素D340-160IU 1—10岁 800毫克
11-24岁 1200毫克
25-50岁 800毫克
50岁以上 800毫克

每盒净重：200克
请分析回答下列问题：
⑴按照上表数据，每盒高钙奶中含钙 克。
⑵中学生正是身体生长发育的重要时期，需要补充一定量的钙元素。对照表中的每日钙适宜摄入量，假设你所需的钙全由这种高钙奶提供，每日你至少应喝 盒这种高钙奶。而事实上我国还有许多中学生从不喝高钙奶，并没有出现缺钙的症状，猜想其原因可能是 　　
　　　　　　　　　　　　　　。

三：实验设计题（每题6分，共12分）
26．给你一只量筒，一只溢水杯，足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋的体积（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤.

27．这里有一块正方体的小铁块，请你说出三种测量正方体铁块体积的方法。请说明要用到的仪器及测量方法。

四：科学探究题
28. (9分)小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢？
他应用自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了 ，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的小橡皮管坏了……
究竟上述哪一种可能是正确的呢？小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹，他又查看了气嘴的螺丝，也没有发现松动。后来他把螺冒卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的。
他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。
后来，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水中，只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒没，小明非常高兴，自行车胎漏气的原因终于找到了。
分析上述过程，回答下列问题：
(1)小明探究的问题是什么？

(2)小明先后提出了哪几个假设?其中哪些假设在检验中被否定?哪一假设在检验中被肯定?

(3)小明最后得出的结论是什么？

29．（9分）为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：
（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。
（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。
现在请回答下列几个问题：
①15cm的刻度线不再对齐说明了：
②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：
③通过上述实验，你认为引起误差的原因有

29.（10分）金属丝被拉断时所挂物体质量的大小和什么因素有关？某同学做实验时，提供了如表中所列的9个品种（每个品种有许多根），根据有关猜想请选择实验的金属丝。
（1）猜想一：金属丝被拉断时，其所挂质量大小与金属丝横截面积有关。为验证猜想一应选用的金属丝为序号为 。
（2）猜想二：金属丝被拉断时，其所挂质量大小与金属丝的长度有关。为验证猜想一应选用的金属丝为序号为 。
（3）猜想三：金属丝被拉断时，其所挂质量大小与金属丝的材料有关。为验证猜想一应选用的金属丝为序号为 。

金属丝名称 金属丝材料 长度/cm 横截面积mm2
A 铜 10 0.5
B 铜 10 1
C 铜 10 1.5
D 铜 20 0.5
E 铜 20 1.5
F 铜 30 0.5
G 铁 20 0.5
H 铝 30 1.5