对于特别不守纪律不听话的小学生怎么办 10

三年级小学生,谁的话都不听,上课在教室随便乱走乱插话,经常去打扰别的同学,拖拉作业更是家常便饭,软硬都不吃,讲道理不听,评星星也没有效果,忽视他,更是变本加厉,用武力镇压... 三年级小学生,谁的话都不听,上课在教室随便乱走乱插话,经常去打扰别的同学,拖拉作业更是家常便饭,软硬都不吃,讲道理不听,评星星也没有效果,忽视他,更是变本加厉,用武力镇压也没有效果,跟家长联系,家长却宠的要命,也没有什么效果,即使是班主任也要采取紧迫盯人的办法才能暂时制住他,这样的学生该怎么办 展开
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宅熙大宝贝
2011-09-10
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这个问题普遍存在,不能只从学生身上找原因,可能任课老师也需要反省。今年在青年教师培训会上,我就给老师们讲过:有些副课老师总喜欢用激将法,对每一个班主任都说,你们班是年级最差的。可是她忽略了,班主任会通气,这样激将法就不灵了。再说副课老师讲的多了,也会像“狼来了”一样。再者别人会说,其他副课很好,你的课就纪律不好,一定是老师的缘故。你的课那么臭,学生还在专心听讲,学生不是傻子么?哪有看优秀演唱会,学生走神的! 所以,不必认为孩子们副课纪律不好,就说孩子们不好。作为班主任也不必自责。 你采用评分的方法很好,但不要节节课评分,这样学生成了大锅饭,没有重点了。语文 数学主课和上的好的课不评,专捡平时纪律差的课进行。一天可能只有一节评比课,学生便于竞争。 同时,班主任不要埋怨学生纪律不好,要帮助查找原因,比如,图画课是不是带齐了课上用的东西,如果没带图画本,她上课不说话,干什么?另外,图画课后要查孩子们画了些什么,进行比赛,看谁抓住了课堂时间,画的最多。班主任要教会孩子们充分利用在校时间,这样回家就可以玩了,这样的教育切合学生的利益,学生爱接受。 今年我们班比赛,看谁的课堂时间利用好,美术课学生只能在课堂上画美术,下课收本,不可以回家画。有个别学生课上画不完,还要和班长申请,回家偷偷画完,不想让同学知道她时间抓的不紧。这种做法和以前反了个。现在学生的美术作业全画完了。 我觉得班主任的心情和看问题的角度很重要。 不知道说得对不对? 祝你愉快!
书画音乐伴我行
2022-11-14 · TA获得超过1741个赞
知道小有建树答主
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其实很多上课爱捣乱的孩子是很聪明的,就是从小家长没有正确引导管教造成不听话的结果。很多小毛病在家家长不善于发现,就算发现了家长也认为是正常的,不及时教育纠正或制止。日积月累就惯坏了,来到学校叫老师管,很难管,学校费大力也改变不了。孩子最关键的行为养成时期是在一岁半到三岁,没抓住这个时期,过了六岁以后就很难了。如果一个班有三个故意捣乱的孩子就很难正常授课了,作为老师要想管好得花很大精力,有时还会有损教师形象。有些孩子无论用什么办法都不奏效,就算看上去有效果也是暂时的,换一个老师又一样了。
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670201088
2011-09-09
知道答主
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经常口头表扬他,让他和其他同学都感觉你喜欢他,之后再和他家长作交流
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E网琴声300
2011-09-10
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我是钢琴老师,孩子学钢琴对你所陈述的问题有帮助的。我已经用15年时间来证明了。至于效果,不同的家庭气氛、不同的老师、不同的学习方法、不同的学习环境有不同的效果。
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爱憨飞落部视9099
2011-09-10 · TA获得超过6.9万个赞
知道大有可为答主
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骂他
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