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这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”...
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
1.找出这两段中描写“我”动作时的词语,并分析其作用。
2.找出“我”下山时心理变化的词语,并说明其作用。
3.文中的“我”已经脱险了,投入父亲强壮的手臂中却哭了,这是为什么?
4.“父亲”对“我”脱险起到什么作用?对于这位父亲的教育方法,你赞成吗? 展开
1.找出这两段中描写“我”动作时的词语,并分析其作用。
2.找出“我”下山时心理变化的词语,并说明其作用。
3.文中的“我”已经脱险了,投入父亲强壮的手臂中却哭了,这是为什么?
4.“父亲”对“我”脱险起到什么作用?对于这位父亲的教育方法,你赞成吗? 展开
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1、伸 探 踩 做 移动 爬 踩 投
表现了“我”的胆怯和小心
2、词语: 有信心 信心大增 巨大的成就感
作用:侧面描写 ,表现了父亲的引导给我心理上带来的巨大的力量,说明父亲教导有方
3、标准答案:这是脱险后的快乐,对父爱的体验和感激,战胜困难的自豪等的泪水。
4、父亲起了引导作用。他让我自己下来,经受一次历练,增长勇气和经验。事实上,“我”确实从中得到了难忘的经验。这个父亲是很懂得怎样训练孩子的,自己只给予指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢。
表现了“我”的胆怯和小心
2、词语: 有信心 信心大增 巨大的成就感
作用:侧面描写 ,表现了父亲的引导给我心理上带来的巨大的力量,说明父亲教导有方
3、标准答案:这是脱险后的快乐,对父爱的体验和感激,战胜困难的自豪等的泪水。
4、父亲起了引导作用。他让我自己下来,经受一次历练,增长勇气和经验。事实上,“我”确实从中得到了难忘的经验。这个父亲是很懂得怎样训练孩子的,自己只给予指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢。
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