我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。这句话的解释?
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我仍是不灰心的每天叠着---叠的东西是纸船
总希望有一只能流到我要它到的地方去---从字面看,诗作者希望它去的地方是母亲的身边,不过说成母亲的梦里,应该也很是不错D。
其他的看字面意思就可以了。不过理解一首诗歌的话,不可以只去追求它的字面意思的,更重要的是要感受它的已经,体悟它的心情。记得,多读几遍,会好多的,读书百遍,其义自现,文章如此,诗歌更是如此啊。
这个是冰心--《纸船—寄母亲》里的句子,全文是这样的
、《纸船—寄母亲》
我从不肯妄弃一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
赏析 冰心这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成,通过“叠纸船”这充满童趣的行动,寄托对母亲的思念.儿童的心灵最单纯,儿童的期冀最单一,然而,这单纯的心灵、单一的期冀所包容的孩子对母亲的情感,却是最为深厚的.多少年来,千千万万儿童、千千万万母亲为这首小诗所感动 ,正因为诗中“载着”那无尽的深情。(已收入苏教版初中七年级语文课本、冀教版小学五年级语文课本) 冰心的一生都在为孩子们写作,曾把旅途和异邦的见闻写成散文颂《寄小读者》,歌颂《母爱》,歌颂《自然》,是冰心作品的思想内核,“有了爱就有了一切”是她的名言。
总希望有一只能流到我要它到的地方去---从字面看,诗作者希望它去的地方是母亲的身边,不过说成母亲的梦里,应该也很是不错D。
其他的看字面意思就可以了。不过理解一首诗歌的话,不可以只去追求它的字面意思的,更重要的是要感受它的已经,体悟它的心情。记得,多读几遍,会好多的,读书百遍,其义自现,文章如此,诗歌更是如此啊。
这个是冰心--《纸船—寄母亲》里的句子,全文是这样的
、《纸船—寄母亲》
我从不肯妄弃一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
赏析 冰心这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成,通过“叠纸船”这充满童趣的行动,寄托对母亲的思念.儿童的心灵最单纯,儿童的期冀最单一,然而,这单纯的心灵、单一的期冀所包容的孩子对母亲的情感,却是最为深厚的.多少年来,千千万万儿童、千千万万母亲为这首小诗所感动 ,正因为诗中“载着”那无尽的深情。(已收入苏教版初中七年级语文课本、冀教版小学五年级语文课本) 冰心的一生都在为孩子们写作,曾把旅途和异邦的见闻写成散文颂《寄小读者》,歌颂《母爱》,歌颂《自然》,是冰心作品的思想内核,“有了爱就有了一切”是她的名言。
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