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小巷深处
4.家境贫困 有一个安宁平静的生活而尽心尽力
5.夏天坐在太阳最毒的地方守着卖冰棍。
冬天拆洗缝补棉被
6.交代了“我”被捡时的时间和盲母以往的性格,从侧面写出母亲爱“我”之深。
7.拿出竹棒:“我”开始沉默,回避,厌恶这个家的时候。
心理活动:伤心,失望,但还是一如既往地爱“我”。
8.(1)深深感受到了小巷深处母亲无私的爱及对家乡,对母亲的思念
(2)母亲为了“我”能够完成学业,在孤独中辛勤劳作 顽强,对女儿的爱的执著 女儿的回归
(3)排比 加强语势,层层递进地写出了“我”醒悟,回归母亲的怀抱,回归那条小巷。
9.我还记得春天夏天随风飘摇的花朵,还记得秋天里沉甸甸的收获,还记得冬天里如散花的白雪,还有,你明媚的笑颜
芦花荡
4、比喻 说明小船轻快的特点,突出老头子驾船技术高超,为文章中老头子是一个优秀的水上运输员做伏笔。
5、来到这个美丽的地方,小菱轻松愉快的心理。
6、这段景物描写很富于生活质感,很自然的成为了后面故事的铺垫。
7、心理活动 老头子对大菱受伤后很愧疚,为下文给大菱报仇,打小鬼子做铺垫。
8、老头子发狠要为大女孩讨回血债,他向两个女孩子打了包票,他玩鬼子于掌股之间,诱鬼子上钩,举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋,叫鬼子头破血流,讨回了血债,讨回了自尊,这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。
9、句子:老头子浑身没多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。
理解:把老头子比作鱼鹰,突出老头子的精明能干,机智敏锐,特别有精神。
求采纳!!!!
4.家境贫困 有一个安宁平静的生活而尽心尽力
5.夏天坐在太阳最毒的地方守着卖冰棍。
冬天拆洗缝补棉被
6.交代了“我”被捡时的时间和盲母以往的性格,从侧面写出母亲爱“我”之深。
7.拿出竹棒:“我”开始沉默,回避,厌恶这个家的时候。
心理活动:伤心,失望,但还是一如既往地爱“我”。
8.(1)深深感受到了小巷深处母亲无私的爱及对家乡,对母亲的思念
(2)母亲为了“我”能够完成学业,在孤独中辛勤劳作 顽强,对女儿的爱的执著 女儿的回归
(3)排比 加强语势,层层递进地写出了“我”醒悟,回归母亲的怀抱,回归那条小巷。
9.我还记得春天夏天随风飘摇的花朵,还记得秋天里沉甸甸的收获,还记得冬天里如散花的白雪,还有,你明媚的笑颜
芦花荡
4、比喻 说明小船轻快的特点,突出老头子驾船技术高超,为文章中老头子是一个优秀的水上运输员做伏笔。
5、来到这个美丽的地方,小菱轻松愉快的心理。
6、这段景物描写很富于生活质感,很自然的成为了后面故事的铺垫。
7、心理活动 老头子对大菱受伤后很愧疚,为下文给大菱报仇,打小鬼子做铺垫。
8、老头子发狠要为大女孩讨回血债,他向两个女孩子打了包票,他玩鬼子于掌股之间,诱鬼子上钩,举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋,叫鬼子头破血流,讨回了血债,讨回了自尊,这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。
9、句子:老头子浑身没多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。
理解:把老头子比作鱼鹰,突出老头子的精明能干,机智敏锐,特别有精神。
求采纳!!!!
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我有 给我分 给我你Q
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1783150327
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先给我分
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推销的骗纸·····
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狗屁不通
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小巷深处
4.家境贫困 有一个安宁平静的生活而尽心尽力
5.夏天坐在太阳最毒的地方守着卖冰棍。
冬天拆洗缝补棉被
6.交代了“我”被捡时的时间和盲母以往的性格,从侧面写出母亲爱“我”之深。
7.拿出竹棒:“我”开始沉默,回避,厌恶这个家的时候。
心理活动:伤心,失望,但还是一如既往地爱“我”。
8.(1)深深感受到了小巷深处母亲无私的爱及对家乡,对母亲的思念
(2)母亲为了“我”能够完成学业,在孤独中辛勤劳作 顽强,对女儿的爱的执著 女儿的回归
(3)排比 加强语势,层层递进地写出了“我”醒悟,回归母亲的怀抱,回归那条小巷。
芦花荡
1、吆喝 大声叫喊
仄 倾斜,歪斜
现 在众人面前出丑,让人笑话
惶 慌慌张张,不知怎么办才好
2、阴森 阴惨 悠闲 紧张
3、苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。
4、比喻 说明小船轻快的特点,突出老头子驾船技术高超,为文章中老头子是一个优秀的水上运输员做伏笔。
5、来到这个美丽的地方,小菱轻松愉快的心理。
6、这段景物描写很富于生活质感,很自然的成为了后面故事的铺垫。
7、心理活动 老头子对大菱受伤后很愧疚,为下文给大菱报仇,打小鬼子做铺垫。
8、老头子发狠要为大女孩讨回血债,他向两个女孩子打了包票,他玩鬼子于掌股之间,诱鬼子上钩,举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋,叫鬼子头破血流,讨回了血债,讨回了自尊,这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。
9、句子:老头子浑身没多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。
理解:把老头子比作鱼鹰,突出老头子的精明能干,机智敏锐,特别有精神。
4.家境贫困 有一个安宁平静的生活而尽心尽力
5.夏天坐在太阳最毒的地方守着卖冰棍。
冬天拆洗缝补棉被
6.交代了“我”被捡时的时间和盲母以往的性格,从侧面写出母亲爱“我”之深。
7.拿出竹棒:“我”开始沉默,回避,厌恶这个家的时候。
心理活动:伤心,失望,但还是一如既往地爱“我”。
8.(1)深深感受到了小巷深处母亲无私的爱及对家乡,对母亲的思念
(2)母亲为了“我”能够完成学业,在孤独中辛勤劳作 顽强,对女儿的爱的执著 女儿的回归
(3)排比 加强语势,层层递进地写出了“我”醒悟,回归母亲的怀抱,回归那条小巷。
芦花荡
1、吆喝 大声叫喊
仄 倾斜,歪斜
现 在众人面前出丑,让人笑话
惶 慌慌张张,不知怎么办才好
2、阴森 阴惨 悠闲 紧张
3、苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。
4、比喻 说明小船轻快的特点,突出老头子驾船技术高超,为文章中老头子是一个优秀的水上运输员做伏笔。
5、来到这个美丽的地方,小菱轻松愉快的心理。
6、这段景物描写很富于生活质感,很自然的成为了后面故事的铺垫。
7、心理活动 老头子对大菱受伤后很愧疚,为下文给大菱报仇,打小鬼子做铺垫。
8、老头子发狠要为大女孩讨回血债,他向两个女孩子打了包票,他玩鬼子于掌股之间,诱鬼子上钩,举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋,叫鬼子头破血流,讨回了血债,讨回了自尊,这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。
9、句子:老头子浑身没多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。
理解:把老头子比作鱼鹰,突出老头子的精明能干,机智敏锐,特别有精神。
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