六一班的人数是六二班的六分之五。把谁看做单位“1”,数量关系是( )乘六分之五等于( )
一袋大米,用去五分之二,是把()看做单位一,数量关系是()乘五分之二等于()黑兔只数的八分之五是白兔只数。把()看做单位一,数量关系是()乘八分之五等于()比12分多二分...
一袋大米,用去五分之二,是把( )看做单位一,数量关系是( )乘五分之二等于( )
黑兔只数的八分之五是白兔只数。把( )看做单位一,数量关系是( )乘八分之五等于( )
比12分多二分之一的数是? 展开
黑兔只数的八分之五是白兔只数。把( )看做单位一,数量关系是( )乘八分之五等于( )
比12分多二分之一的数是? 展开
2个回答
展开全部
我记得经常会回答一些小学的问题,这或许是老师留给你不得不完成的作业,不懂就问是好事,但是应该课上弄懂的不要拖到课下,想不通的也不要立即上网问。小孩子可能控制不住,第一次尝到了上网提问的甜头,接着第二次,第三次会继踵而至。这就容易导致惰性。建议你不会的问家长,面授比文字要传递更多的信息,同时也有人监督你,不会使你误入歧途,记住不要让帮你的机器给耍了。现在给你解答如下:
六一班的人数是六二班的六分之五。把谁看做单位“1”(六二班的人数),数量关系是( 六二班的人数)乘六分之五等于(六一班的人数)。
一袋大米,用去五分之二,是把(一袋大米)看做单位一,数量关系是(一袋大米)乘五分之二等于(用去的大米)【如果是一袋大米乘(1减五分之二)结果是什么呢?想一想!】
黑兔只数的八分之五是白兔只数。把(黑兔总数)看做单位一,数量关系是(黑兔总数)乘八分之五等于( 白兔只数)
比12分多二分之一的数是?(答:12+12×½=18
六一班的人数是六二班的六分之五。把谁看做单位“1”(六二班的人数),数量关系是( 六二班的人数)乘六分之五等于(六一班的人数)。
一袋大米,用去五分之二,是把(一袋大米)看做单位一,数量关系是(一袋大米)乘五分之二等于(用去的大米)【如果是一袋大米乘(1减五分之二)结果是什么呢?想一想!】
黑兔只数的八分之五是白兔只数。把(黑兔总数)看做单位一,数量关系是(黑兔总数)乘八分之五等于( 白兔只数)
比12分多二分之一的数是?(答:12+12×½=18
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询