Question

我是初三的一个学生，英语不行，怕考高中进不去，所以请你们给我个好的方法

英语一点也不会，一二年级可以说是混过来的，其他科目还好，就是英语，不行，很差的，明年就要考高中了，请各位叔叔阿姨给我个好的方法，谢谢啦

Answer 1

1.单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。

3.文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。

4.写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

Answer 2

英语其实比数学、物理、化学要容易，只要投入时间和信心就行了，多背多记，一定能行的。

Answer 3

这位同学，你先不要着急。英语学习其实就是由三大块组成的：词汇（包括词组、短语、句型）；课文（要勤读和勤听，一定要对课本极其熟悉才行）；做题。
首先说词汇部分。鉴于你前两年欠账太多，所以建议你一边跟随进度往下学，一遍有计划地从头复习初一、初二词汇。关键点是一定要多动笔去往纸上写词汇，有个口诀叫“要速度，不要质量”，意思是说你每天利用一切可以利用的时间来狂写单词，一行一行地往纸上快速写，会的写几个即可，不会的或者模糊的就多多写，切记只写词汇，不写汉语翻译。
其次，在词汇差不多记住的前提下，一定要狂读、狂听课文。曾经在大陆风靡一时的《双向式英语》的作者——台湾的扶忠汉先生曾经一针见血地说：“单个的词汇没有意义，要放到句子里才有意义；单个的句子也没有意义，只有放到文章里才有意义。”这就是说，你要想把词汇记牢，就必须和熟识课文紧密结合，只有这样，才能迅速掌握词汇、掌握正确的语句用法。在学习新课文的这一周，你要尽可能多地按照磁带示范和老师的领读去先把课文度准（老师不一定都能度准的），然后在度块，最后到读熟，那时你会发现效果和专门背诵课文的效果是一样的！一次，建议你每天累计听磁带和累计读课文的时间各不能少于30分钟！这是最低下限。这样坚持一段时间后，你会发现耳朵和嘴巴都打开了，听力题得分上去了，选择题、完形填空题的很多空你读到那里自动就能填出答案了，阅读理解题也能读懂得分了，书面表达题也有话可说了。
第三，在做好前两个环节后，就要适当做练习题了。建议你去书店买《尖兵题典》，这种资料的好处是：每一节课都有配套的练习题，每一个话题也有综合题，每个单元更有综合检测题，而且题的难度接近中考，里面还引进了各省上一年的相应中考题，非常不错哦！
当然，如果你的家庭经济条件允许，那就最好找一名有丰富教学经验的好英语老师进行一对一单独辅导，这也是很重要的提高途径，毕竟有大量的知识不是在课文里明面写着的，是要靠老师来补充讲解的。
不论怎么样，最最重要的一条，是你一定要有坚定的决心，并肯于加倍付出努力，认真把计划付诸实施，这样坚持一段时间（大约三个月左右吧），你的英语成绩自然就会飞速上升了！我也是英语教师，在暑假和寒假里也经常带成绩不理想的学生，凡是能按要求去做的，都很快获得了提高。真心希望你也能心想事成！最后附上我给初三学生在最后阶段提出的建议，里面的做题方法和复习原则对你也同样适用。
中考前一个月英语复习策略

如果你在中考前一个月感到茫茫然不知所措，那就说明你没有一个好的复习计划，同时也反映出你对自己的学习没有一个整体的把握。那在这一个月里究竟应该做些什么、怎样去做呢？下面是DAVID给出的建议。
英语复习应分成两部分去实施：课本和模拟。
首先说课本。初中英语课本有六册，第一册和第二册各用一天的时间去进行复习，按课文顺序在纸上把所有的知识点写下来，包括句型、时态、词组、短语、搭配、词语的辨析等内容。第三册和第四册各用两天的时间也要细细过一遍。第五册和第六册是重点，要在中考前起码系统地过三遍。至于六册所涉及的词汇要查漏补缺。磁带最好每天都能从头听一遍（分年级听或分册听）。
其次是作一本好的中考模拟题，难度最好接近或大于中考试题的水平，每两到三天要抽时间认真做一套，核对完答案后要把总分及各部分试题得分写在卷面上，并注明每道大题的得分率（用百分比来表示），做完后要对试卷仔细分析，找出失分原因及所涉及知识点在课本的出处，及时翻看那部分课本复习。
至于书面表达的复习，要先把所有做过的练习及测试卷所涉及的书面表达进行分类，如写人的（又可细分为写自己、写家庭成员、写同学或朋友的），写动物的，写事件的（如北京奥运、上海世博会、交通事故等），写环境的（学校环境，家庭住房，环保题材），写活动的（如兴趣爱好、校园生活，课外活动，交通问路，郊游旅行，举办Party，通知广播，购物，失物招领等），信件（含日记，电子邮件）。每类作文如何开头，如何过渡，使用哪些句型，词汇、句式有哪些变化（如用否定、疑问、反问等），如何结尾，如何囊括题目要求的所有要点等都要心中有数。我以前曾给学生总结过作文的四大类内容：环保（含动物保护）、奥运（现在是世博）、旅游、网络。一般都是以记叙文的方式出现的。
最后还要说一下，在最后复习阶段，听力要集中练习，千万不能松懈和儿戏。卷面整洁是考试时得分的保证，也是平时习惯的反映，一定要重视。

Answer 4

找你英语老师，和她（他）谈谈该怎么提高英语成绩，因为你老师最了解你的学习情况。还有最重要的一点就是：你现在到底还想不想学！！我初中刚毕业，我们同学就有初中前3年，成绩特别差，基本上不学，初四一年赶上来的（我们初中4年制）。我英语成绩很好，我认为学英语最重要的是语感，还有单词什么的，基本上只有我会读就会拼写。加油，千万不能放弃！！

Answer 5

还有一年的时间，只要你有恒心，英语也可以提高。上课认真听老师讲，还有要记笔记，课后及时复习巩固。利用你的最佳记忆时间读英语和每天做点习题。也和老师交流一下 ，让老师给的建议。英语好的学生，不是聪明的学生而是勤奋的学生。加油

Answer 6

怎么说呢 我现在学的是英语专业 我的整个初一英语等于是没怎么用过功 到初二的时候觉得不行了 然后才开始的 其实不难发现 初一英语仅仅让你进入到英语学习的状态及对英语环境和习惯的熟悉 语法简单得可以 词汇也简单 初二以后才开始接触到复杂一些的语法 初一的那些东西真的不用特别去补 因为平常都会用到比较容易掌握 不过想要追上来 要记住：只要遇到不懂的就一定问同学或老师 或者自己研究笔记或课本 同时初三的课一定要认真仔细地开始听了 初中也就那些东西 碰到问题立马解决 我不信你会赶不上来 fighting!!!