Question

我现在在一个中学做美术实习老师，该怎么做才比较好，我的性格比较内向。觉得自己比较没有气场。

要练气场该怎么做，注意什么。可能自己声音也比较小。还有就是怎么去拓展课，每次很简单的介绍完课程，就叫他们自习了。不知道怎么和他们更好的交流下去，慢慢融入他们呢？

Answer 1

聊天是最好的方法，而且中学的学生其实是不太想和老师过分亲近的，而且有些轻视教“副科”的老师，所以顺其自然。如果还是想要亲近学生，那么就得让他们相信你，你的想法和他们一样，不要说教，如果是同龄人说，他们可能会听，可是老师说就会被认为烦人，到了通过一些较为温柔的方式交给他们，美术的话，写生时最好的方式了。加油！

Answer 2

要有更多交流当然要投其所好，初中生正属叛逆期，课后聊天可以聊聊一些叛逆类的小说啊小视屏什么的，你不是教美术么，你的课上叫他们自习难道是看语文数学什么的噶？没有绘画任务么可以介绍一些绘画或者漫画作品给他们看啊，把作者的生平当做故事将给他们听也很有趣啊，如果有条件的话可以播放一些影视作品给他们看看，现在网络那么四通八达，有心的话可以找到合适那些孩子有对那些孩子胃口的东西的。

Answer 3

现在的讲课比较注重师生的互动，像以前那样填鸭式的的讲课只会令学生感到无聊和犯困哦~我记得我高三的时候（2010年），下面几届的已经开始改革了，老师上课只是起到引导作用，课是让学生来讲的，让同学们分成几人的小组，让他们来讲课...老师总结优点和不足之处。拓展同学的思路，让学生活跃起来，参加进去。如今的互联网这么发达，可以充分利用里面的资源，课堂上的一些小活动，看看视频，听听音乐，看看图片，一样可以讲课，只要从中挖掘，就有亮点。做一个亲近同学的老师比摆个谱子更有魅力不是么？既然是讲课，还是要力求最后一排学生可以听见你的声音，放开自己，轻松讲课。我是一个美术院校的学生，希望我的这一点小小的建议能对你有所启发。

Answer 4

你也是 当年从 中学过来的回想一下你当年 怎么样的心理 你要用你专业的知识来让他们尊敬你 做老师内向 应该有点问题 你应该要调解一下心态了 上课时不要有太大的压力