自闭症的表现

患者信息:男8岁上海徐汇区病情描述(发病时间、主要症状等):自闭症的表现有哪些,我的孩子现在医生诊断是患有自闭症,就是喜欢自己一个人独处,不喜欢跟别的小朋友玩耍想得到怎样... 患者信息:男 8岁 上海 徐汇区
病情描述(发病时间、主要症状等):
自闭症的表现有哪些,我的孩子现在医生诊断是患有自闭症,就是喜欢自己一个人独处,不喜欢跟别的小朋友玩耍

想得到怎样的帮助:
细心专业的辅导老师能够帮助我一起分担,为我的孩子的进步付出努力,我很期望能够与别的类似情况的家长一起交流,互相帮助。

曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史:
谢谢

年前曾经在王传芳老师培训中心接受过为期1个月的培训,效果可以,但是我还是希望能够有一个长足的进步,至少生活上能够自理,是我最大的心愿
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北域名医
2023-01-06 · 百度认证:长春市锐途文化传媒官方账号
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  1. 语言障碍:语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。

  2. 社会交往障碍:患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。

  3. 兴趣范围狭窄和刻板的行为模式:患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

  4. 智能障碍:在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明,对孤独症儿童进行智力测验,发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%为轻度智力缺陷(智商为50~69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功能孤独症。

病因,尚不清楚,可能与以下因素有关:

  1. 遗传,遗传因素对孤独症的作用已趋于明确,但具体的遗传方式还不明了。

  2. 围生期因素,围生期各种并发症,如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

  3. 免疫系统异常,发现T淋巴细胞数量减少,辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

  4. 神经内分泌和神经递质,多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统,如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟,松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常,导致5-HT、内啡肽增加,促肾上腺皮质激素(ACTH)分泌减少。

宇宙大爆炸
2019-07-11 · 别笑,我们是正经科普
宇宙大爆炸
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自闭症患者他们从小不会与人沟通,兴趣爱好关注很局限,有一些非常重复、刻板的行为模式。他们经常会出现一些情绪问题。在我们眼中他们是抑郁症和双相情感障碍的患者,主要表现为对什么事情都不感兴趣,从而把自己隔离在家。

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2011-09-14 · 专注各类问题为大家解答
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小孩子的话 是从小因玩伴少 经常一个人玩,时间久了 他就习惯了,更久他就喜欢不被人打扰的独自游戏, 可以以对外界排斥入手,先坚持每天带他外出活动,多接触玩伴,效果:让他喜爱外出玩,不排斥外界。第二在家时不要让他长时间独自玩,跟他一起作伴,或亲戚朋友孩子带回家住几天作他玩伴,效果:他会喜欢交流,喜欢玩伴的日子
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界方及书嘟8048
2011-09-15 · TA获得超过6.4万个赞
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自闭症是一个医学名词,又称孤独症,被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。通过后天的特殊教育辅导,对自闭症患者进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。

自闭症的具体表现可以概括为以下几点:
1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等
2.语言交流障碍语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质
3.重复刻板行为
4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面
5.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。   
6.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系 
7、孤独离群,不会与人建立正常的联系
8、言语障碍十分突出
9、兴趣狭窄,行为刻板重复,强烈要求环境维持不变
10、大多智力发育落后及不均衡

自闭症儿童需要我们的社会给予关注与呵护,更需要我们的家长与老师的悉心辅导,使得他们能够在一个健康,良好的环境下成长,学习,从而不断得以纠正,提高适应社会的能力,最终达到生活自立的目标。

来自:上海王传芳自闭症教育辅导中心

参考资料: http://baike.baidu.com/view/4305881.htm

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新老金事宁6228
2011-09-15 · TA获得超过662个赞
知道小有建树答主
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儿童自闭症又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为6—9:1。其主要症状为:

1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

2.语言交流障碍语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。

3.重复刻板行为。

4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。

5.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

6.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
自闭症的表现,言语障碍十分突出 大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。
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2011年
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