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语文试卷终于发下来了，试卷上面鲜红的99分好像在对我微笑，我迅速的扫视了一下扣分的地方，眼光突然停在了卷子的左下角，一个错字，老师没有扣分，我赶忙将试卷叠了起来，放进了抽屉，阻止了想看我分数的同学，自己则坐在座位上，双手扶着抽屉，我可以感觉到我的脸一定是红红的，因为它很热，原先那份欣喜的感觉，仿佛已经被风吹走了，取而代之的就是那红红的脸和那颗慌乱不安的心。
上课铃响了，老师走上了讲台，老师给我们分析试卷，我只好悄悄地把试卷放在桌子上，但我怎么也不想去看那鲜红的数字，那个错字仿佛也在嘲笑我，我的脸烧的更厉害了。
其实那是个很简单的字，我告诉我自己，这只是一个小小的粗心，不要紧，改了吧，我的手慢慢的伸向了涂改液，但手刚碰到涂改液便又缩了回来。
我想把手举起来，告诉老师，这个分是不真实的，但手上却好像端着块大石头，拿不起来，只是把手举到了耳边，希望老师看到它，把我叫起来，这时，我再对她说这个错字，可是老师在教室正认真地评讲而没有看到，老师从同学们的身边走过，终于走到我身边了，但她没有看到我那个没扣分的错字，我想说些什么,但话到嘴边又咽了下去，老师终于坐下了，我一下子站了起来，拿着卷子走向讲台，从我的位子到讲台很近，但是我却觉得它很长，很长。我低着头，把卷子放在了讲桌上，对老师说：'老师，这卷子判错了。“哪儿”我伸出手指了指那个错字，老师看看试卷，我一直低着头，不敢抬起，总觉得老师在看我，然后老师拿了一支红笔，在那个字旁边减了一分，99分变成了98分。
我回到了坐位上，几乎是跑着回去的，我的脸依然红着，我感觉得到，而试卷上的分数仿佛发出了柔和的光芒。而那错字，虽然它们旁边多了红字，却仿佛也在对我微笑，我的心情一下子舒畅了起来。
下课时，有同学来问我的分数，我有些骄傲的告诉他们：“98。”我心里明白，使我骄傲的不是这分数，因为这分数代表不了什么，真正使我骄傲的是我刚才站起来的那一瞬间，因为我战胜了我自己。
而代之的就是那红红的脸和那颗慌乱不安的心
上课铃响了，老师走上了讲台，老师给我们分析试卷，我只好悄悄地把试卷放在桌子上，但我怎么也不想去看那鲜红的数字，那个错字仿佛也在嘲笑我，我的脸烧的更厉害了。
其实那是个很简单的字，我告诉我自己，这只是一个小小的粗心，不要紧，改了吧，我的手慢慢的伸向了涂改液，但手刚碰到涂改液便又缩了回来。
我想把手举起来，告诉老师，这个分是不真实的，但手上却好像端着块大石头，拿不起来，只是把手举到了耳边，希望老师看到它，把我叫起来，这时，我再对她说这个错字，可是老师在教室正认真地评讲而没有看到，老师从同学们的身边走过，终于走到我身边了，但她没有看到我那个没扣分的错字，我想说些什么,但话到嘴边又咽了下去，老师终于坐下了，我一下子站了起来，拿着卷子走向讲台，从我的位子到讲台很近，但是我却觉得它很长，很长。我低着头，把卷子放在了讲桌上，对老师说：'老师，这卷子判错了。“哪儿”我伸出手指了指那个错字，老师看看试卷，我一直低着头，不敢抬起，总觉得老师在看我，然后老师拿了一支红笔，在那个字旁边减了一分，99分变成了98分。
我回到了坐位上，几乎是跑着回去的，我的脸依然红着，我感觉得到，而试卷上的分数仿佛发出了柔和的光芒。而那错字，虽然它们旁边多了红字，却仿佛也在对我微笑，我的心情一下子舒畅了起来。
下课时，有同学来问我的分数，我有些骄傲的告诉他们：“98。”我心里明白，使我骄傲的不是这分数，因为这分数代表不了什么，真正使我骄傲的是我刚才站起来的那一瞬间，因为我战胜了我自己。
而代之的就是那红红的脸和那颗慌乱不安的心
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