怎样在学习时保持注意力集中
我高2理科生女在重点中学最近几个月学习时无论在家还是在学校总是不能集中注意力有时甚至不能坚持10分钟大家一定要救我谢谢我想知道一些具体的方法而不是大道理谢谢...
我高2 理科生 女 在重点中学最近几个月 学习时无论在家还是在学校 总是不能集中注意力 有时甚至不能坚持10分钟 大家一定要救我 谢谢
我想知道一些具体的方法 而不是大道理
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我想知道一些具体的方法 而不是大道理
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9个回答
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可以用以下方法来调节:
1、放松训练法。舒适地坐在椅子上或躺在床上,向身体的各个部位传递休息的信息。从左脚开始,使腿部肌肉绷紧,然后松弛,同时暗示它休息,然后,从右脚到躯干,再从左右手放松到躯干。这时,再从躯干到颈部、头部、脸部全部放松。只需短短的几分钟,你就能进入轻松、平和的状态。
2、难易适度法。对于那些已能熟练解答的习题不要一遍又一遍地去演算,要找一些这方面经典性的题目去攻克。对于难度大的题目,先是独立思考,再求助老师、同学或家长。对于不感兴趣难度又比较大的内容,自己首先订好计划,限定时间去学习,就不会松懈拖沓。拿下学习中的一个“山头”,就给自己一个奖赏,让成就感来激励自己,从而集中注意力。
3、感官同用法。调动多种运动器官来协同活动,在大脑皮层形成一个较强的兴奋中心。如耳听录音带,嘴里读单词,眼睛看课本,手在纸上写单词。这样,注意力就当不了“逃兵”了。
4、排除干扰法。先在没有任何干扰的情况下背诵一段200-400字的文章看需要多少时间,然后在旁边有干扰时背这段文章,看需要多长时间,直到在两种环境中时间相同为止。
1、放松训练法。舒适地坐在椅子上或躺在床上,向身体的各个部位传递休息的信息。从左脚开始,使腿部肌肉绷紧,然后松弛,同时暗示它休息,然后,从右脚到躯干,再从左右手放松到躯干。这时,再从躯干到颈部、头部、脸部全部放松。只需短短的几分钟,你就能进入轻松、平和的状态。
2、难易适度法。对于那些已能熟练解答的习题不要一遍又一遍地去演算,要找一些这方面经典性的题目去攻克。对于难度大的题目,先是独立思考,再求助老师、同学或家长。对于不感兴趣难度又比较大的内容,自己首先订好计划,限定时间去学习,就不会松懈拖沓。拿下学习中的一个“山头”,就给自己一个奖赏,让成就感来激励自己,从而集中注意力。
3、感官同用法。调动多种运动器官来协同活动,在大脑皮层形成一个较强的兴奋中心。如耳听录音带,嘴里读单词,眼睛看课本,手在纸上写单词。这样,注意力就当不了“逃兵”了。
4、排除干扰法。先在没有任何干扰的情况下背诵一段200-400字的文章看需要多少时间,然后在旁边有干扰时背这段文章,看需要多长时间,直到在两种环境中时间相同为止。
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大脑四个记忆高潮
清晨起床后,大脑经过一夜的休息,此刻认记印象清晰,学习一些难记忆且必须记忆的东西,较为适宜。
上午八点至十点是第二个记忆高潮。这个时段内体内肾上腺等激素分泌旺盛,精力充沛,大脑具有严谨而周密的思考能力,认记能力和处理能力较强,此刻是攻克难题的好时机。
第三个记忆高潮是下午六点至八点。可以利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西,以加深印象。这也是整理笔记的黄金时机。
入睡前一小时是记忆的第四个高潮。利用这段时间来加深记忆印象,特别对一些难以记忆的东西加以复习,则不易遗忘
清晨起床后,大脑经过一夜的休息,此刻认记印象清晰,学习一些难记忆且必须记忆的东西,较为适宜。
上午八点至十点是第二个记忆高潮。这个时段内体内肾上腺等激素分泌旺盛,精力充沛,大脑具有严谨而周密的思考能力,认记能力和处理能力较强,此刻是攻克难题的好时机。
第三个记忆高潮是下午六点至八点。可以利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西,以加深印象。这也是整理笔记的黄金时机。
入睡前一小时是记忆的第四个高潮。利用这段时间来加深记忆印象,特别对一些难以记忆的东西加以复习,则不易遗忘
参考资料: 百度
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一个人的注意力能否集中起来,与其抗干扰能力的强弱有直接关系。疾病、疲劳、外界声响图像、个人的无关思考和不良情绪等,都是注意的干扰因素。我们要培养良好的注意力,还必须学会用意志和毅力去排除干扰,通过加强训练提高抗干扰能力。比如,到人多的地方练习思考,在嘈杂的环境中坚持读书。需要指出的是,一个人长期面对同样的刺激,比如长时间看书、听长篇报告等,也会引起注意力的下降。这是感觉的适应、意志的涣散、精力的疲劳等综合作用的结果。注意还有一种起伏现象,经过15~20分钟的注意起伏,会导致注意不经意地离开。因此,为了保持注意力的持久,最好采取“断续式”的方法,适时转换注意的内容。比如,看20分钟书后,休息一下,或改做别的事情,这样才能始终保持注意力的高度集中。
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2006-01-28
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不要太紧张,适当地放松一下,回头再来看书效果会好一点;在校上课时跟着老师的思路走,就不会分神了,在家要安静,一个人安心读书;劳逸结合哦,注重营养,有体才能读好书哦
祝你成功!
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