Question

黄蜂筑巢

Answer 1

　　6．文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。阅读文章，填写表格。(4分)

　　黄蜂的“举动” 作者的情感

　　第一次

　　第二次

　　17．文章写黄蜂“筑了巢”的生活?突出了黄蜂哪些性格特点?此间，作者对黄蜂的认识发生了哪些变化？

　　18．把黄蜂的生命历程与人类联系起来看，你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)(4分)

　　19．文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。(4分)

　　（一）（17分）

　　16．(4分)(每空1分)

　　黄蜂的“举动”
　　作者的情感

　　第一次
　　抓住扫帚尖
　　怜惜(不忍、同情)

　　第二次
　　整理触须(整顿自己、整理自己)
　　怜爱(赞叹、赞赏)

　　17．(5分)

　　特点：勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分)

　　变化：原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性，善解人意(1分，后觉得它可爱(1分)

　　18．答到两点即可(4分)

　　答案示例：(1)面对死亡要乐观、坦然

　　(2)对生活要热爱

　　(3)人类应该与自然和谐相处

　　(4)人类应该向动物学习

　　(5)人类应该有一个正确的生死观

　　19．(4分)

　　示例：A处：（1）语段运用比喻的修辞手法，把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分)，形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态，表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点，写出了黄蜂临死前环境的优美(2分)，突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。B处：语段运用比喻的修辞手法，把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起，色彩鲜明，突出了黄蜂外形之美(2分)。

Answer 2

16．文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。阅读文章，填写表格。(4分) 黄蜂的“举动” 作者的情感 第一次 第二次 17．