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初三历史答题技巧:
1. 先易后难,确保简单题不丢分。
历史题从题型结构上看,选择题和非选择题各约占50%。从难易程度上来看,容易的题约占30%,中等难度题约占50%,难题约占20%。最近几年高考选择题考查的都是基础知识、基本概念和基本能力,选择题具有容易做、不易失分的特点。同时,近五年的全国高考文综试卷,历史类选择题一直是12道,总分48分,在文综中历史类题目总分里占到了近50%的比重。因此,在很大程度上,选择题将决定这份试卷的最终分数。而想通过材料解析题和论述题超水平发挥得到高分,难度会很大。所以考生在答卷时一定要先易后难,科学答卷,确保会做的试题不丢分。
2. 规范书写,保证卷面美观整洁 阅卷者能否完全看得懂答案,对评分结果是有一定影响的。整洁美观的试卷,会使阅卷者产生愉悦的心态,而一张乱七八糟的试卷往往会破坏阅卷者的心情,从而影响得分。因此,考生答题时一定要注意字迹工整清楚,卷面整洁,以争取得到较高的卷面分和阅卷者的心理印象分。要达到这一目标可先列提纲,后写答案,或先打腹稿,再写答案。
3. 解答问题,力求答案简明扼要 中考阅卷,历史主观题的试卷评分进行“踩点给分”(按答案要点给分)。并不是说你答得越多越好,只有准确地写到点上了,这道试题才能得分。而且,同样的意思,回答条理清楚、语言得体、层次分明、逻辑严谨的,比回答含混不清的得分就会相对高一些。因此,考生在组织答案时应做到:
(1)表述上,段落化、要点化、序号化、规范化。要能准确、精练地表达自己的观点;各观点应按一定的逻辑顺序排列,自成一体;在各要点前要标上序号,使阅卷人一目了然。需要深入阐述的,先列要点后发挥。不要以发挥和说明的语句冲淡甚至取代要点,不要对某一细节大发议论而忽视其他要点的列出,更不要离题万里、空发议论。
(2)数量上,按问作答,按分列点。可根据具体要求,组织答案。也可以从评分的操作可能性上推断答案的条目数量。比如设问的分值是4分,参考答案一般是两点或者4点。
(3)内容的组织上,应做到面要宽、点要多、话要短,做到概括精练、说明简洁、论述合理、层次分明、逻辑严谨。 4. 不留“空白”,努力争取多得分 做题留“空白”无论如何是不会得分的。对于选择题,如果没有把握,要相信第一感觉;或者用排除法筛除其中一两个选项,再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对材料解析题和论述题,可以采用“分步”“分点”得分的方法。针对题目提供的某些信息做一些解释、阐述,并顺势作一些推理、归纳和论证。可以采取把自己知道的与之相关的知识点都列上去的办法,增加得分的机会
5. 检查修正,力求答卷完美无憾 检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目,第二步是要检查各类题型的解答过程或结果,如果时间宽余要全面检查一遍,时间不够则重点检查。对选择题的检查主要是查看有无遗漏,并复核你心存疑虑的题目。但若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。对主观题的检查,首先是看试题和答案是否相符,然后再检查答案内容、组织表述等方面的问题,改正错误的知识,补充遗漏的内容,删去错误的观点。最后要仔细推敲答题的各个环节:看审题是否准确、完整,特别关注题目关键词及隐蔽条件;看答题所用的概念、原理、知识及方法是否准确;看论证是否严密、符合逻辑,论述有无遗漏要点。
1. 先易后难,确保简单题不丢分。
历史题从题型结构上看,选择题和非选择题各约占50%。从难易程度上来看,容易的题约占30%,中等难度题约占50%,难题约占20%。最近几年高考选择题考查的都是基础知识、基本概念和基本能力,选择题具有容易做、不易失分的特点。同时,近五年的全国高考文综试卷,历史类选择题一直是12道,总分48分,在文综中历史类题目总分里占到了近50%的比重。因此,在很大程度上,选择题将决定这份试卷的最终分数。而想通过材料解析题和论述题超水平发挥得到高分,难度会很大。所以考生在答卷时一定要先易后难,科学答卷,确保会做的试题不丢分。
2. 规范书写,保证卷面美观整洁 阅卷者能否完全看得懂答案,对评分结果是有一定影响的。整洁美观的试卷,会使阅卷者产生愉悦的心态,而一张乱七八糟的试卷往往会破坏阅卷者的心情,从而影响得分。因此,考生答题时一定要注意字迹工整清楚,卷面整洁,以争取得到较高的卷面分和阅卷者的心理印象分。要达到这一目标可先列提纲,后写答案,或先打腹稿,再写答案。
3. 解答问题,力求答案简明扼要 中考阅卷,历史主观题的试卷评分进行“踩点给分”(按答案要点给分)。并不是说你答得越多越好,只有准确地写到点上了,这道试题才能得分。而且,同样的意思,回答条理清楚、语言得体、层次分明、逻辑严谨的,比回答含混不清的得分就会相对高一些。因此,考生在组织答案时应做到:
(1)表述上,段落化、要点化、序号化、规范化。要能准确、精练地表达自己的观点;各观点应按一定的逻辑顺序排列,自成一体;在各要点前要标上序号,使阅卷人一目了然。需要深入阐述的,先列要点后发挥。不要以发挥和说明的语句冲淡甚至取代要点,不要对某一细节大发议论而忽视其他要点的列出,更不要离题万里、空发议论。
(2)数量上,按问作答,按分列点。可根据具体要求,组织答案。也可以从评分的操作可能性上推断答案的条目数量。比如设问的分值是4分,参考答案一般是两点或者4点。
(3)内容的组织上,应做到面要宽、点要多、话要短,做到概括精练、说明简洁、论述合理、层次分明、逻辑严谨。 4. 不留“空白”,努力争取多得分 做题留“空白”无论如何是不会得分的。对于选择题,如果没有把握,要相信第一感觉;或者用排除法筛除其中一两个选项,再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对材料解析题和论述题,可以采用“分步”“分点”得分的方法。针对题目提供的某些信息做一些解释、阐述,并顺势作一些推理、归纳和论证。可以采取把自己知道的与之相关的知识点都列上去的办法,增加得分的机会
5. 检查修正,力求答卷完美无憾 检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目,第二步是要检查各类题型的解答过程或结果,如果时间宽余要全面检查一遍,时间不够则重点检查。对选择题的检查主要是查看有无遗漏,并复核你心存疑虑的题目。但若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。对主观题的检查,首先是看试题和答案是否相符,然后再检查答案内容、组织表述等方面的问题,改正错误的知识,补充遗漏的内容,删去错误的观点。最后要仔细推敲答题的各个环节:看审题是否准确、完整,特别关注题目关键词及隐蔽条件;看答题所用的概念、原理、知识及方法是否准确;看论证是否严密、符合逻辑,论述有无遗漏要点。
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历史——答题技巧
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楼上说的对,初中历史没什么技巧,就是看书
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不会的问题多谢,靠边也有分
会的问题条理化
会的问题条理化
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2011-09-17
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多看两遍书,很多东西看多了就会了。
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