七年级上册语文第三课课后题一,二题怎么做啊

z410104
2011-09-17
知道答主
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您好:
问题:一、作者写禅,先抑后扬?抑在哪里?扬在何处?一抑一杨表达了作者怎样的思想感情?
答案:作者写禅,采用先抑后扬的写法,抑在禅知知不休的叫声让人心烦,扬在禅在泥土中等了许多年才等来了一个夏天的生命,而禅却是那样热爱生命,为生命歌唱,让人肃然起敬。一抑一杨表达了作者对蝉的生命观的肯定与赞美。
问题:二、联系上下文,体会下列语句的含义。
1、斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!
答案:想起秋风的颜色,就想到蝉短暂的生命结束了,而禅却能热爱生命,尽其所能的去实现生命的意义,就不觉让人忘却了它知知不休给人们带来的烦恼,而让人对它的“生命价值观”油然而生敬意。
问题 : 2、是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?
答案:写出了作者受贝壳生命的启示所引起的感慨;珍惜生命,让生命更充实、更有意义,留下的痕迹才会更加美丽。
问题:3、在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻的叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”
答案:作者有微小的生命——贝壳联想到了自己的生命,抒发了珍爱生命创造生命价值的感慨。
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