
敬畏生命 张晓风的 求阅读答案急求
那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有...
那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里。我当时没有十分注意,只当是偶然风起所带来的。
可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西。第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。
其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树,至少,我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成阴,教会她怎样敬畏生命。
1.若把忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,改成若把忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些大团大团的,像棉花似的白色的纤维效果有什么不同
大哥大姐们,麻烦自己答,如果可以,我能在给你们一百,真的。必须打得天衣无缝,求求了 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 展开
可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西。第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。
其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树,至少,我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成阴,教会她怎样敬畏生命。
1.若把忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,改成若把忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些大团大团的,像棉花似的白色的纤维效果有什么不同
大哥大姐们,麻烦自己答,如果可以,我能在给你们一百,真的。必须打得天衣无缝,求求了 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 展开
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这个问题需要层层解答。首先,这属于定语后置的问题。原文是定语后置,即“大团大团的,像棉花似的”属于“纤维”的定语,放在后面,起强调突出的作用。强调突出什么呢?强调突出“大团大团”,这样就突出了主题:不计成本的散播种子,由此让人感到敬畏。另外,这样安排,是张晓风抒情散文的特点:不用长长的句子,而是一段一段的,这样便于抒情,节奏舒缓,给人以美感和思考的时间,节奏抑扬顿挫。
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1:这是个暗喻,借故事来写人的,充满了人性的哲理
植物在世界上生命智慧远不级动物和人类,却能团结的壮大的去创造奇迹,而人类呢?在社会中为了生存而互相争斗,埋没人才,尔虞我诈。
植物在世界上生命智慧远不级动物和人类,却能团结的壮大的去创造奇迹,而人类呢?在社会中为了生存而互相争斗,埋没人才,尔虞我诈。
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1、选文从名人名家敬畏生命的事例入手,写了众多动物为世界带来的无限生机与喜悦,也写出了动物在危难之际的感人场面,告诉人们要敬畏生命,因为它们的生命原就是人类的命运。
2、因为只有在我们拥有对于生命的敬畏之心时,生命才会在我们面前呈现出它的无限生机,我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽,时时刻刻在体验中获得“鸢飞鱼跃,道无不在”的生命顿悟与喜悦。
3、它告诉我们,不止是人类,自然界中的一切生命,都有权利得到尊重与爱护。
4、其中,老羚羊为救助小羚羊不惜以自己的身体当作跳板的事例曾在《斑羚飞渡》一文中出现过。
5、作者主张我们应当敬畏地球上的一些生命。说得对。因为它们的生命原就是人类的命运,所以说敬畏其他的生命,就是敬畏我们人类本身。
2、因为只有在我们拥有对于生命的敬畏之心时,生命才会在我们面前呈现出它的无限生机,我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽,时时刻刻在体验中获得“鸢飞鱼跃,道无不在”的生命顿悟与喜悦。
3、它告诉我们,不止是人类,自然界中的一切生命,都有权利得到尊重与爱护。
4、其中,老羚羊为救助小羚羊不惜以自己的身体当作跳板的事例曾在《斑羚飞渡》一文中出现过。
5、作者主张我们应当敬畏地球上的一些生命。说得对。因为它们的生命原就是人类的命运,所以说敬畏其他的生命,就是敬畏我们人类本身。
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1.前者比喻白色纤维像棉花,后者比喻树像棉花,区别的关键点在于后者只用逗号把整句分为两部分,前一部分为一个整体,主体是树,所以比喻的对象也就是树了.
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