作文 新学校新老师新印象
我是 凯旋 四中的 有答案没 展开
如下：
我来到了一个新的环境，开始了中学的新生活。
从我踏进校门时，幕入我眼前的是一幅美丽的风景画，一座座高大的教学楼，到处都是绿树成荫，给人一种宁静的感觉，在这幅画卷里也时常听到小鸟的鸣叫，蝴蝶的翩翩起舞。这让我更向往到这里读书了。
在学校学习了一个星期给我的感觉又与刚开始截然不同，因为我在校园内发现了更多有趣的东西。
比如有许多新增的课程、张张都是陌生的面孔，多了许多自习课等等，但是有一个发现使我觉得不可思议，就是在我们教室后面就长着一条很长很长的紫藤萝，它是一条从教学楼最低一直攀长上来的紫藤萝，也长着绿叶子给整个校园增添了一份绿意，点缀了整个校园。
以前我是这样想的：“他只会依靠教学楼来长，如果没有教学楼在一直辅助他，他能长得这么高吗?还不如那些苍天的榕树。”但我现在对他改变了看法：“他虽然是依靠别人才能长大，但是这也是它的生存需要啊。”
它同时也象征着学生们顽强不屈的精神，积极进取的态度，我觉得学校把这两棵紫藤萝种在这里是很恰当的。我们应向这两棵虽没美的外貌但有可贵精神的紫藤萝学习。
有许许多多的发现都在于你的观察。在我晚修走回教室的路上我发现有一股扑鼻的香味，我近看了，原来是有一个藏了很多书的图书馆，于是我迈着轻轻的步伐走了进去，图书馆静得连根针掉在地上也听得一清二楚，我轻声慢步地走进去。
不敢惊动正在看书的同学们，他们正在专心致志地读书，仿佛他们的灵魂都被书中的主人公给带走了，真是让人不可思议。我在没来一中时，也听妈妈说过：‘’一中的学生个个都是小书虫，个个都知识渊博的。‘’我看到的事实证明了这句话。
在走进图书馆，里面有专门的工作人员，有很多书架，每个书架都分好类的，有故事、散文、文学、军事。给学生们提供了很好的阅读环境，满足了读者的各种需要，的玩术后会有专门的书车，只要放在车子上就能让工作人员帮你放好在原位，保持整个图书馆的整洁，而且让人清楚快速地找到自己想要的书籍。
许许多多的发现都是意想不到的，我打算我平时空闲是也向“图书馆”这位老师请教请教，读书让我丰富下我的知识，在学习上是很有帮助的。
在新的起跑线上让我们共同努力创作美好明天，而且让我们在这美丽的校园里，发现更多美好的事物，更多地去发现我们身边的美丽环境，向优秀的同学学习。
解题思路：可以和之前的学校进行对比，看看有什么不同，例子如下：
三年级了，我们班迎来了一位新的美术老师——刘老师。
刘老师又高又瘦，皮肤很白，气质高贵，像一位真正的公主。她的眼睛很大，鼻子高高的。嘴角上扬，好像不管什么时候都在笑。让我觉得上课比以前轻松了，作业也不难了。
有一次，我在画鸟身上的花纹，想不出后面画什么好。刘老师很耐心的教我，最后我作出来了。我觉得自己画的不错呢!
美术课下课时，刘老师要走了，因为她要去别的班上课。别的班的同学对刘老师的感觉应该和我一样吧。下节美术课在星期一的第六节，但由于中秋放假，改成了星期三，真希望星期三快点到来。
我曾怀揣着对中学生活美好的憧憬，度过了小学，在领到小学毕业证书那一刻，我从激动、兴奋中体会到我是一名中学生了。而经过两个月的漫长等待，我终于按捺不住兴奋，步入中学的殿堂，可自从进校门的那一刻，我的梦想彻底打碎了，中学生活是忙碌而枯燥的。
这两个星期以来，又让我深切地感受到中学生活的枯燥无味，不过让我感到庆幸的是，我的老师们都是好老师。
就说，语文老师吧！他是一位性格算开朗的老师，经常会在上课时，给我们猜谜语、讲故事，让上课的气氛会在瞬时间就活跃起来。而且他给我们说的故事，每个都是蕴含着丰富哲理的；他给我们猜的谜语也都是很有知识性。我印象最深的是这样一道谜语：一不出头，二不出头，三不出头，不要它出头，它就要出头。你们知道这题的谜底是什么吗？
我们的数学何老师和英语胡老师上课都细致、精彩，让人回味无穷。而我们的班主任――征老师也是一位极其认真负责的班主任，虽然，她对我们有一点凶，可那都是为我们好。
我对中学的感受也就只有这么多了，如果你还想听的话，我就下次再跟你娓娓道来。
你这不还是从别的地方找的么 ... 没 原创 么？ 急需 啊
参考资料： 希望采纳
踏进班级，一切都是陌生的，陌生的同学，陌生的老师，就连桌椅也是陌生的，我高兴，我寂寞。
看看课程表，我差不多快惊呆了，这么多门课，什么历史呀、生物呀、地理呀......真是多得让人感到可怕。而且这是课本都是我从没接触过的，我欢乐，我无助。
上课时，或是老师讲得太快，或是我没有书，而听不进去，我失落，我迷茫。若我听得很认真，甚至到了“忘我”的境界，我喜悦，我欢腾。
啊！这神奇的初一啊！把我变成了一个多愁善感的人，把我变成感情丰富的人，把我变成一个乖巧懂事的人，把我变成一个懂得珍惜时间的人。
现在，我才领悟到，初一这个新阶段、新生活是多么美好啊！
