数学初二一次函数求解
某食堂存煤500t,原计划每天用煤at(a为常数),实际每天节约xt,求这些存煤能够使用天数y(天)与x(t)之间的函数关系,并写出自变量x的取值范围求解答。我不会列这种...
某食堂存煤500t,原计划每天用煤at(a为常数),实际每天节约xt,求这些存煤能够使用天数y(天)与x(t)之间的函数关系,并写出自变量x的取值范围
求解答。我不会列这种函数关系式,有什么方法啊???列出来都可以看懂,但是自己去列就不可以。求方法学列关系式的方法~~~ 详细!!
我不会列这种函数关系式,有什么方法啊???列出来都可以看懂,但是自己去列就不可以。求方法学列关系式的方法~~~ 详细!!!!!
求各种函数关系式的方法啊、 展开
求解答。我不会列这种函数关系式,有什么方法啊???列出来都可以看懂,但是自己去列就不可以。求方法学列关系式的方法~~~ 详细!!
我不会列这种函数关系式,有什么方法啊???列出来都可以看懂,但是自己去列就不可以。求方法学列关系式的方法~~~ 详细!!!!!
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4个回答
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y=500/(a-x) ( 0≤x〈a)
下面罗嗦不看也罢
就是很简单的小学数学题 把条件换成字母拉 把关系式写那里就可以拉
注意y写左面 然后求a取值范围 这个有讲过吧
把未知数字母换成数 然后再 换回来
比如常数 a=50 x=5 某食堂存煤500t,原计划每天用煤50t(a为常数),实际每天节约5t(赋值),求这些存煤能够使用天数多少天[y(天)]与x(t)之间的函数关系,并写出自变量x的取值范围 当小学算术算 式字列好 在把数换成字母
做个猜想 你的小学应用题水平一定是神级的
有人看到这个评价会难过 有人会开心
期待你的回应
下面罗嗦不看也罢
就是很简单的小学数学题 把条件换成字母拉 把关系式写那里就可以拉
注意y写左面 然后求a取值范围 这个有讲过吧
把未知数字母换成数 然后再 换回来
比如常数 a=50 x=5 某食堂存煤500t,原计划每天用煤50t(a为常数),实际每天节约5t(赋值),求这些存煤能够使用天数多少天[y(天)]与x(t)之间的函数关系,并写出自变量x的取值范围 当小学算术算 式字列好 在把数换成字母
做个猜想 你的小学应用题水平一定是神级的
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由 使用天数=总量÷每天食用量。
可得 y=500/(a-x)
x为节约的量,所以x不能大于a,可以等于0,不能小于0
所以x的取值范围是0≦x<a
可得 y=500/(a-x)
x为节约的量,所以x不能大于a,可以等于0,不能小于0
所以x的取值范围是0≦x<a
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y=500/(a-x)的取值范围为0《x小于a。
使用天数等于总量除以每天煤的使用量
使用天数等于总量除以每天煤的使用量
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2011-09-18
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。。。。。。我错了
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