教师节怎么来的
教师节来历:
1931年,教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士,在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6月6日为教师节,也称双六节。这个教师节没有被当时的国民党政府承认,但在中国各地产生了一定影响。
1982年4月,教育部党组和全国教育工会分党组联合,由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处,报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。
1985年,第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案,确定1985年9月10日为中国第一个教师节。
扩展资料:
“中国是礼仪之邦,我们的生活中有许多节日,但我们不能不感到遗憾,竟然没有一个尊师节!这跟一个拥有2亿多学生和1300多万教育工作者的国度是多么不相称!”蒙雅森清楚地记得,故事得从1983年12月一场题为“爱我中华”的演讲比赛说起。
那是暨南大学为纪念“一二·九”学生运动而举办的首场校园演讲比赛。现场,国际金融系81级学生朱川大胆地吐露心声:“目前,在社会上大力倡导尊师显得非常重要。眼下种树有植树节,护鸟有爱鸟周,育才,也应有尊师节!”
蒙雅森滔滔不绝地复述当年那位学生的演讲词。“朱川演讲时,多次被长久而热烈的掌声打断,有的学生站起来喝彩,有的甚至激动得流下泪水。”蒙雅森对当年情景依旧历历在目。
演讲得到的热烈响应让朱川萌生了倡设“教师节”的想法。很快,他联合中山大学、华南工学院、华南师范大学、华南农业大学等高校的学生社团,成立了“广州尊师节促进会”,发动学生定期上门为老师义务理发、修家电、搬煤等。
参考资料来源:人民网-教师节倡导者、暨大教授讲述教师节的来历
1984年12月,教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。报告中说,“根据中央领导同志的指示精神,我们进行了研究,建议确定每年9月10日为教师节,在新学年开始,新生一入学,即开展尊师活动。如中央和国务院原则上同意建立‘教师节’,我们建议由国务院提请全国人民代表大会常务委员会批准颁布。” 1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,全国人大常委会通过了这一议案,确定每年的9月10日为教师节,1985年9月10日为新中国的第一个教师节。 从1981年到1985年,教师节的建立前前后后经历5个年头。方明激动地说,“要办成一件事还真不容易啊!”
案由:建议确定全国教师节日期及活动内容案。
该提案被全国政协编为第170号提案。
1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,全国人大常委会通过了这一议案,确定每年的9月10日为教师节,1985年9月10日为新中国的第一个教师节。
案由:建议确定全国教师节日期及活动内容案。
该提案被全国政协编为第170号提案。
1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,全国人大常委会通过了这一议案,确定每年的9月10日为教师节,1985年9月10日为新中国的第一个教师节。