六年级上册词语手册第五、六课全部内容
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杰出:出众
过问:干预
主持:负责掌管或处理
轰动:一下子引起很多人注意
要挟:利用对方的弱点强迫对方答应自己的要求
阻挠:阻止或暗中破坏使不能发展
交通要道:人或车船等来往的重要道路
控制:使处于自己的占有、管理或影响之下
讥笑:讽刺挖苦
词语解释:杰出:(才能、成就)出众。
干线:交通线、电线、输送管(水管、输油管之类)等的主要路线(跟“支线”相对)。课文中指铁路的主要线路。
阻挠:阻止或暗中破坏使不能发展或成功。
要挟:利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求和条件。
轰动:一下子引起很多人注意。
艰巨:困难而繁重。
毅然:坚决地;毫不犹豫地。
周密:周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时,想得周到而细密,没有疏漏和错误。
经纬仪:测量角度用的仪器,由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。
恶劣:很坏。
岔道:岔路,分岔的道路。
竣工:完工。一般指规模较大的工程。
藐视:轻视、小看。课文指帝国主义者根本不把中国放在眼里。
回击:指对攻击者进行反击。
主要内容:本文以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最突出的成就——主持修筑第一条由我国的工程技术人员自主设计、施工的铁路干线,为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。
分段及段意:文章是按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分,先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师;接着,通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义;然后,按照工程进展的顺序,从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字型线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程;最后,写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念,点名事件的意义——有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。
工程师:技术干部的一种职务,能独立的从事某一项专门技术任务的设计、施工工作。
居庸关:长城的要口之一。
深涧:山间很深的水沟。
我只有第五课的,不知道你要不要啦。唉,打得累都累死啦。
过问:干预
主持:负责掌管或处理
轰动:一下子引起很多人注意
要挟:利用对方的弱点强迫对方答应自己的要求
阻挠:阻止或暗中破坏使不能发展
交通要道:人或车船等来往的重要道路
控制:使处于自己的占有、管理或影响之下
讥笑:讽刺挖苦
词语解释:杰出:(才能、成就)出众。
干线:交通线、电线、输送管(水管、输油管之类)等的主要路线(跟“支线”相对)。课文中指铁路的主要线路。
阻挠:阻止或暗中破坏使不能发展或成功。
要挟:利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求和条件。
轰动:一下子引起很多人注意。
艰巨:困难而繁重。
毅然:坚决地;毫不犹豫地。
周密:周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时,想得周到而细密,没有疏漏和错误。
经纬仪:测量角度用的仪器,由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。
恶劣:很坏。
岔道:岔路,分岔的道路。
竣工:完工。一般指规模较大的工程。
藐视:轻视、小看。课文指帝国主义者根本不把中国放在眼里。
回击:指对攻击者进行反击。
主要内容:本文以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最突出的成就——主持修筑第一条由我国的工程技术人员自主设计、施工的铁路干线,为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。
分段及段意:文章是按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分,先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师;接着,通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义;然后,按照工程进展的顺序,从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字型线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程;最后,写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念,点名事件的意义——有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。
工程师:技术干部的一种职务,能独立的从事某一项专门技术任务的设计、施工工作。
居庸关:长城的要口之一。
深涧:山间很深的水沟。
我只有第五课的,不知道你要不要啦。唉,打得累都累死啦。
来自:求助得到的回答
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