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患者信息:男6岁四川广元病情描述(发病时间、主要症状等):孩子今年6岁多,刚读小学1年级,因为好动,坐不住,被老师要求重读学前班,更甚至怀疑有神经病,智力有问题。今天刚去...
患者信息:男 6岁 四川 广元
病情描述(发病时间、主要症状等):
孩子今年6岁多,刚读小学1年级,因为好动,坐不住,被老师要求重读学前班,更甚至怀疑有神经病,智力有问题。今天刚去医院检查,医生说没有问题。因为孩子从小缺锌,也补锌,但是效果都不是很明显,所以医生建议今年就不让孩子读书,让他学学画画等,第二年再读书。
想得到怎样的帮助:
因为不知道到底该不该让孩子再读学前班。所以希望大家给点建议。
现在孩子已经有厌学情绪了,所以很烦恼。 展开
病情描述(发病时间、主要症状等):
孩子今年6岁多,刚读小学1年级,因为好动,坐不住,被老师要求重读学前班,更甚至怀疑有神经病,智力有问题。今天刚去医院检查,医生说没有问题。因为孩子从小缺锌,也补锌,但是效果都不是很明显,所以医生建议今年就不让孩子读书,让他学学画画等,第二年再读书。
想得到怎样的帮助:
因为不知道到底该不该让孩子再读学前班。所以希望大家给点建议。
现在孩子已经有厌学情绪了,所以很烦恼。 展开
2个回答
2011-09-19
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病情分析:你好,孩子已经到上学的年龄,同龄的孩子已经上一年级,让他上学前班,他会有自卑感,加强说服教育,还是上一年级吧,过一旦时间,适应就好了
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追问
我也在让他继续读小学和休学之间徘徊。
医生说孩子现在什么都不懂,在学校老师又没有耐心教育(有耐心的话就不会开学几天就提出重读学前班了,而且当着家长的面还一直摇头,表情很郁闷),那他在学校就不会得到表扬,只会得到老师的批评,周而复始的就会没有自信心,然后产生厌学情绪。(其实孩子现在已经有厌学情绪了)
您说的也很有道理,我也这样想过,所以才会在这里烦恼,孩子到底该怎么办!!!
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因为您没有一颗感恩之心,感恩是升华生命的第一要素,再有就是您的心理被扭曲过,建议您看一下下面这个小短文。
人啊!不能太贪心。生活在这么一种文化氛围和环境中,若依然不满足,依然觉得亏了自己,依然这也看不惯,那也不顺眼,左埋怨,右挑剔,什么时候是个头?
没有感激之心,就会欲望膨胀,就会心怀不满,就会怨声载道,就会惹事生非,就会懒惰成性,就会挑三拣四,就会神荡气浮,就会心神不宁,就会觉得自己了不起,总觉得别人欠自己,就会埋怨挑剔,就会企图控制他人和左右他人,就会煽风点火挑拨离间,就会语言带刺伤害他人,就会给兄弟姐妹亲人情人带来无穷无尽的苦恼和痛苦,就难以安心做好自己的工作。
常心存感激,就会心清意明,就不会过分索取所求,就不会眼睛总盯着别人的不足,就不会无所事事无所用心整日游荡,就不会试图去控制和霸占他人,就不会企图将自己的意志强加于人,就不会限制他人的开心快乐和幸福自由,就不会生发嫉妒、埋怨、比较之心,就不会生气发脾气牢骚满腹,就不会总认为别人要欺负压制自己,就不会在遇到一点点挫折时心灰意冷精神萎靡。
常心存感激,就会给自己和他人带来开心愉悦,就感觉不到生活的清苦,就感受不到压抑,就会觉得一切是那么美好那么如意,就能心胸宽广神清气爽,就会生发无私大爱和奉献精神,就会总是赞美和鼓励别人而不是挑剔和埋怨别人,就能通情达理宽恕和容忍别人的过失和过错,就能跟周围环境和人建立起和谐温馨的相亲相爱关系,就能激发出自己的热情和激情从而忘我地投身于为人类的幸福而奋斗的事业中。
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