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提高口语练习法则6条
第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
第三,我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四,要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。
第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
第六,要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求发音像一个本地人,只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时,不需要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上,每天保持1个小时的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有人与你交流一样。
最后,讲讲英语的用气问题。我们在发音时,尽量气运丹田,而避免用肺发音,这可以使英语发音洪亮圆润.
如果你需要雅思学习资料和雅思备考资料可以在百度HI里和我沟通,我传给你~~
提高口语练习法则6条
第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
第三,我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四,要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。
第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
第六,要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求发音像一个本地人,只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时,不需要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上,每天保持1个小时的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有人与你交流一样。
最后,讲讲英语的用气问题。我们在发音时,尽量气运丹田,而避免用肺发音,这可以使英语发音洪亮圆润.
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雅思口语考试技巧一:改进发音
发音其实就是要你去发出正确的英文读音。 当然,你应该首先要确保你的语调和节奏都是正确的---这不仅仅是关系着各自单独的发音,同时还有他们在一起时候的发音。
改进发音有一个最重要的方法就是练习。
雅思口语考试技巧二:提高流利程度
从根本上来说,流利其实指的是可以毫不费力地叙述一件事情。 如果一个人在说话的时候比较顺畅连续,少停顿或者是是不停顿,与此同时在说话的时候还没有重复和更改现象,那么这就可以被称为说话流利。
此外,与是否可以正确发音比起来,流利程度往往是与心理因素有着更多的关系的。 要做到流利的话你必须要对自己的词汇量以及还要将每个单词以一种合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。换句话说, 流利度就是自己能够非常自信地用英语去表达自己。 为了有效增加你的自信和提高流利程度,你必须要通过大量的工作来不断的提高你的词汇量和语法知识。
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如果要真正提高口语水平,需要从发音,流畅性,词汇和语法雅思口语的四个评分标准出发,坚持长时间的练习才能够有质的提高。所以如果时间不允许,需要短期冲刺雅思口语,建议做好以下两点:
1.收集所需词汇。注意,由于雅思官方并没有给出明确的词汇考察范围,所以市面上的词汇书并不具备权威性,只能说有一定的参考性罢了。同时,即便你把词汇书都啃了,可能会发现能够在考试当中用上的不多,浪费时间。最有效快捷的方法是,针对最新机经当中出现的题目,一边模拟回答,一边收集所需要的单词。例如,一个常常出现在part one的经典题目:where are you from?看到这个题目,想想自己需要用到什么样的单词回答的,把这些单词都收集起来并且学会,这样就能够记住最有用的单词了。
2. 模拟练习。大家都说得很对,口语的确是需要不断开口进行实战练习才能真正提高。建议楼主找老师或者同学进行模拟练习,练习的材料就是最新的机经,大概每天保证练习30-60分钟就最好了。但是值得提醒的一点是,你找的partner必须是懂得雅思的,这样才能够从雅思的考试要求和评分标准给你有用的建议喔。
1.收集所需词汇。注意,由于雅思官方并没有给出明确的词汇考察范围,所以市面上的词汇书并不具备权威性,只能说有一定的参考性罢了。同时,即便你把词汇书都啃了,可能会发现能够在考试当中用上的不多,浪费时间。最有效快捷的方法是,针对最新机经当中出现的题目,一边模拟回答,一边收集所需要的单词。例如,一个常常出现在part one的经典题目:where are you from?看到这个题目,想想自己需要用到什么样的单词回答的,把这些单词都收集起来并且学会,这样就能够记住最有用的单词了。
2. 模拟练习。大家都说得很对,口语的确是需要不断开口进行实战练习才能真正提高。建议楼主找老师或者同学进行模拟练习,练习的材料就是最新的机经,大概每天保证练习30-60分钟就最好了。但是值得提醒的一点是,你找的partner必须是懂得雅思的,这样才能够从雅思的考试要求和评分标准给你有用的建议喔。
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首先,要有好的心情,心情好了,会事半功倍的哦~
然后,要学会总结,把学过的做个总结,会有助于你的记忆
其次,要多练,实战时检验成果的最佳方法还有,要多联想,
有时,联想会有助于你的学习,要举一反三
最后,祝你能早日提高成绩啦~加油哦~!我相信你哦~!
看起来很简单,但是需要耐心!
PS:网上有数不清的免费英语学习网站。。但是究其实际有效而且有老外交流学习却不多
(免费与老外实际交流。。多一种学习方式也是给自己增值多一些!)
然后,要学会总结,把学过的做个总结,会有助于你的记忆
其次,要多练,实战时检验成果的最佳方法还有,要多联想,
有时,联想会有助于你的学习,要举一反三
最后,祝你能早日提高成绩啦~加油哦~!我相信你哦~!
看起来很简单,但是需要耐心!
PS:网上有数不清的免费英语学习网站。。但是究其实际有效而且有老外交流学习却不多
(免费与老外实际交流。。多一种学习方式也是给自己增值多一些!)
参考资料: http://hi.baidu.com/ciohqkrwrxe/blog/item/dbcdd523a111142f349bf79e.html?sdhjk
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你可以到新东方批改网上去练,有口语批改。
Voice Grading 是指批改人员用自己的声音来指出用户的口语表达中的错误或提出修改意见。这样,用户可以浸泡在纯正的语言环境中并聆听批改人员对于自己问题的详细讲解。最后根据不同的批改级别,批改老师会录制自己的声音对用户的表达给出总体评价。最终实现用户的地道英语表达和顺利通过英语考试中的口语部分。
Voice Grading 是指批改人员用自己的声音来指出用户的口语表达中的错误或提出修改意见。这样,用户可以浸泡在纯正的语言环境中并聆听批改人员对于自己问题的详细讲解。最后根据不同的批改级别,批改老师会录制自己的声音对用户的表达给出总体评价。最终实现用户的地道英语表达和顺利通过英语考试中的口语部分。
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