小学三年级的数学题
小学三年级的数学题,做时,什么时候是用乘法什么时候是加法的。就像这题甲乙丙丁4个人一起照相,请问有几种站法?答案是4*3*2*1。那什么时候用的公式是4+3+2+1...
小学三年级的数学题,做时,什么时候是用乘法什么时候是加法的。就像这题甲乙丙丁4个人一起照相,请问有几种站法?答案是4*3*2*1。那什么时候用的公式是4+3+2+1
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40个回答
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照像是站排类的,左右挨着的人不一样,所以要用到乘法;而像握手这样的问题就要用到加法,因为两个握过一次手之后就不用再握第二次了。还有两种情况要用到加法的是:数线段和数图形,这们的问题要用加法的公式来做。
回答者: 我爱数学1006 | 二级 | 2011-9-22 12:52
其实这已经是高中排列组合的问题了这个没有4+3+2+1
4*3*2*1的原因是四个位子第一个位子可以甲乙丙丁如何一个坐就4个然后第二步第二个位子还剩下三个人任意一个坐3种第三步第三个位子2个位子最后一个位子最后一人坐这种分步计算要乘法计算
回答者: 不晓道 | 二级 | 2011-9-22 12:57
排列组合问题是要用到乘除法的,也有用到加法
回答者: 0898xkj | 二级 | 2011-9-22 13:00
自已想答案
回答者: 115kING | 一级 | 2011-9-22 13:07
其实这已经是高中排列组合的问题了这个没有4+3+2+1
4*3*2*1的原因是四个位子第一个位子可以甲乙丙丁如何一个坐就4个然后第二步第二个位子还剩下三个人任意一个坐3种第三步第三个位子2个位子最后一个位子最后一人坐这种分步计算要乘法计算
排列组合问题是要用到乘除法的,也有用到加法
回答者: 中秋圣土 | 三级 | 2011-9-22 13:07
这已经是高中排列组合的问题了。。。
回答者: 热心网友 | 2011-9-22 15:48
理解万岁。关键是思路要清楚,理解题目和解答。
回答者: 349811411 | 一级 | 2011-9-22 15:54
这怕是高中的题目吧。
排列和组合的问题。
小学三年级这题目,你不要吓人好吧。
回答者: 日夜不休的梦境 | 二级 | 2011-9-22 21:01
这个时候因为先想象有四个位置,甲可以任意挑选一个位置,那么甲有四个位置可以挑选,所以他从中挑一个位置,4个位置,然后,甲已占得一个位置,所以,乙只能挑余下3个位置,以此类推丙2个位置,丁1个位置。。。所以是4*3*2*1 =24种。。。。。
回答者: robertlbj | 一级 | 2011-9-23 21:57
看不懂
回答者: znismm | 一级 | 2011-9-23 22:21
当规定某人必须站在某人的左边或右边时
回答者: 牛奶_牛仔很忙 | 一级 | 2011-9-24 14:06
或是4*5/2
回答者: 蜗牛c快跑 | 一级 | 2011-9-24 14:30
不要光靠别人的答案,自己的最好
回答者: 1030928014ZA | 一级 | 2011-9-24 18:00
A、B、C、D、E四人照相,每两人站在一起照一张相片。问有几种站法?答案:4+3+2+1=10
回答者: 不败3传说 | 一级 | 2011-9-24 19:03
甲乙丙丁 乙丙丁甲 丙丁甲乙……
回答者: 热心网友 | 2011-9-24 20:51
照像是站排类的,左右挨着的人不一样,所以要用到乘法;而像握手这样的问题就要用到加法,因为两个握过一次手之后就不用再握第二次了。还有两种情况要用到加法的是:数线段和数图形,这们的问题要用加法的公式来做。
其实这已经是高中排列组合的问题了这个没有4+3+2+1
4*3*2*1的原因是四个位子第一个位子可以甲乙丙丁如何一个坐就4个然后第二步第二个位子还剩下三个人任意一个坐3种第三步第三个位子2个位子最后一个位子最后一人坐这种分步计算要乘法计算
回答者: 杨富泽 | 三级 | 2011-9-25 09:08
4*3*2*1是因为第一个位置可以轮流站四个人,接着第二个位置可以轮流站三个人(因为前面已装了一个),第三个位置可以轮流站两个人,最后只剩一个人,所以按4*3*2*1的算法。这类题一般不会有4+3+2+1的算法
回答者: 张19850921 | 一级 | 2011-9-25 10:30
指的是X X X X这样给你选的时候,第一个地方能有4种方法,那第二个地方就是三种,以此类推,得到4*3*2*1。
而4+3+2+1指的是一项选择和其他的另一项搭配会有四种搭配方法,那第二项的搭配除去与第二项的搭配方法以外还有三种,一下次类推,得到4+3+2+1
回答者: 関於「他」 | 二级 | 2011-9-25 10:51
不好意思,不会
回答者: 被恨冰封 | 一级 | 2011-9-25 11:30
比如5个球队互相比赛 没两队要比一次 就要用4+3+2+1了
回答者: wjj1193535017 | 一级 | 2011-9-25 11:44
5个人一起拍呗
回答者: 神奇宝贝神奇 | 二级 | 2011-9-25 13:04
额...小学题好难啊
回答者: 死小孩_valued | 一级 | 2011-9-25 13:47
这个。。。你懂得
回答者: 狠雷狠山寨 | 一级 | 2011-9-25 13:49
回答于:2011-9-25 15:12:36
孩子落后于其他同龄人,孩子无法学好,孩子有不良习惯,孩子心存叛逆。。。。。这些孩子教育方面的问题,我们应该好好想一下为什么了。
如果没有了解孩子真实的内心世界,如果不掌握科学的教育方法和引导方法,孩子的教育自然或多或少存在问题。
现在厌学的学生比例非常大,这大部分与繁杂的作业和家长的教育方法不当有直接关系。孩子被逼的没有了学习兴趣,长期这样下去,就是把孩子埋在书里也不可能真正学到知识。家长应该重视起来,要让孩子不再讨厌学习,要让孩子喜欢学习。
因此,培养孩子的学习和认知世界的兴趣,让孩子获得前所未有的优越感,才能充分发挥孩子本身的巨大潜力。这是每一个家长都希望看到的。
另外,我额外补充一下,如果你有孩子,你看到这个是非常幸运的,针对孩子的教育,我透漏给你一个消息,【天才宝贝培养计划倡导者】蛮火的,我孩子学校的孩子很多都参加了,现在正在推出免费试读,不好就不要钱,呵呵,我看找个时间也报名。
希望孩子的未来,爸爸妈妈都一辈子引以为傲。
回答者: alqwcxanq | 二级 | 2011-9-25 15:12
像用乘法是,这道题里的人都要参加的时候,而加法是有三四个人,而参加的只有两人是用加,如:甲乙丙三人打球,可以打几场时,就用加。
回答者: 雪尔尼 | 二级 | 2011-9-25 16:11
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回答者: 我爱数学1006 | 二级 | 2011-9-22 12:52
其实这已经是高中排列组合的问题了这个没有4+3+2+1
4*3*2*1的原因是四个位子第一个位子可以甲乙丙丁如何一个坐就4个然后第二步第二个位子还剩下三个人任意一个坐3种第三步第三个位子2个位子最后一个位子最后一人坐这种分步计算要乘法计算
回答者: 不晓道 | 二级 | 2011-9-22 12:57
排列组合问题是要用到乘除法的,也有用到加法
回答者: 0898xkj | 二级 | 2011-9-22 13:00
自已想答案
回答者: 115kING | 一级 | 2011-9-22 13:07
其实这已经是高中排列组合的问题了这个没有4+3+2+1
4*3*2*1的原因是四个位子第一个位子可以甲乙丙丁如何一个坐就4个然后第二步第二个位子还剩下三个人任意一个坐3种第三步第三个位子2个位子最后一个位子最后一人坐这种分步计算要乘法计算
排列组合问题是要用到乘除法的,也有用到加法
回答者: 中秋圣土 | 三级 | 2011-9-22 13:07
这已经是高中排列组合的问题了。。。
回答者: 热心网友 | 2011-9-22 15:48
理解万岁。关键是思路要清楚,理解题目和解答。
回答者: 349811411 | 一级 | 2011-9-22 15:54
这怕是高中的题目吧。
排列和组合的问题。
小学三年级这题目,你不要吓人好吧。
回答者: 日夜不休的梦境 | 二级 | 2011-9-22 21:01
这个时候因为先想象有四个位置,甲可以任意挑选一个位置,那么甲有四个位置可以挑选,所以他从中挑一个位置,4个位置,然后,甲已占得一个位置,所以,乙只能挑余下3个位置,以此类推丙2个位置,丁1个位置。。。所以是4*3*2*1 =24种。。。。。
回答者: robertlbj | 一级 | 2011-9-23 21:57
看不懂
回答者: znismm | 一级 | 2011-9-23 22:21
当规定某人必须站在某人的左边或右边时
回答者: 牛奶_牛仔很忙 | 一级 | 2011-9-24 14:06
或是4*5/2
回答者: 蜗牛c快跑 | 一级 | 2011-9-24 14:30
不要光靠别人的答案,自己的最好
回答者: 1030928014ZA | 一级 | 2011-9-24 18:00
A、B、C、D、E四人照相,每两人站在一起照一张相片。问有几种站法?答案:4+3+2+1=10
回答者: 不败3传说 | 一级 | 2011-9-24 19:03
甲乙丙丁 乙丙丁甲 丙丁甲乙……
回答者: 热心网友 | 2011-9-24 20:51
照像是站排类的,左右挨着的人不一样,所以要用到乘法;而像握手这样的问题就要用到加法,因为两个握过一次手之后就不用再握第二次了。还有两种情况要用到加法的是:数线段和数图形,这们的问题要用加法的公式来做。
其实这已经是高中排列组合的问题了这个没有4+3+2+1
4*3*2*1的原因是四个位子第一个位子可以甲乙丙丁如何一个坐就4个然后第二步第二个位子还剩下三个人任意一个坐3种第三步第三个位子2个位子最后一个位子最后一人坐这种分步计算要乘法计算
回答者: 杨富泽 | 三级 | 2011-9-25 09:08
4*3*2*1是因为第一个位置可以轮流站四个人,接着第二个位置可以轮流站三个人(因为前面已装了一个),第三个位置可以轮流站两个人,最后只剩一个人,所以按4*3*2*1的算法。这类题一般不会有4+3+2+1的算法
回答者: 张19850921 | 一级 | 2011-9-25 10:30
指的是X X X X这样给你选的时候,第一个地方能有4种方法,那第二个地方就是三种,以此类推,得到4*3*2*1。
而4+3+2+1指的是一项选择和其他的另一项搭配会有四种搭配方法,那第二项的搭配除去与第二项的搭配方法以外还有三种,一下次类推,得到4+3+2+1
回答者: 関於「他」 | 二级 | 2011-9-25 10:51
不好意思,不会
回答者: 被恨冰封 | 一级 | 2011-9-25 11:30
比如5个球队互相比赛 没两队要比一次 就要用4+3+2+1了
回答者: wjj1193535017 | 一级 | 2011-9-25 11:44
5个人一起拍呗
回答者: 神奇宝贝神奇 | 二级 | 2011-9-25 13:04
额...小学题好难啊
回答者: 死小孩_valued | 一级 | 2011-9-25 13:47
这个。。。你懂得
回答者: 狠雷狠山寨 | 一级 | 2011-9-25 13:49
回答于:2011-9-25 15:12:36
孩子落后于其他同龄人,孩子无法学好,孩子有不良习惯,孩子心存叛逆。。。。。这些孩子教育方面的问题,我们应该好好想一下为什么了。
如果没有了解孩子真实的内心世界,如果不掌握科学的教育方法和引导方法,孩子的教育自然或多或少存在问题。
现在厌学的学生比例非常大,这大部分与繁杂的作业和家长的教育方法不当有直接关系。孩子被逼的没有了学习兴趣,长期这样下去,就是把孩子埋在书里也不可能真正学到知识。家长应该重视起来,要让孩子不再讨厌学习,要让孩子喜欢学习。
因此,培养孩子的学习和认知世界的兴趣,让孩子获得前所未有的优越感,才能充分发挥孩子本身的巨大潜力。这是每一个家长都希望看到的。
另外,我额外补充一下,如果你有孩子,你看到这个是非常幸运的,针对孩子的教育,我透漏给你一个消息,【天才宝贝培养计划倡导者】蛮火的,我孩子学校的孩子很多都参加了,现在正在推出免费试读,不好就不要钱,呵呵,我看找个时间也报名。
希望孩子的未来,爸爸妈妈都一辈子引以为傲。
回答者: alqwcxanq | 二级 | 2011-9-25 15:12
像用乘法是,这道题里的人都要参加的时候,而加法是有三四个人,而参加的只有两人是用加,如:甲乙丙三人打球,可以打几场时,就用加。
回答者: 雪尔尼 | 二级 | 2011-9-25 16:11
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照像是站排类的,左右挨着的人不一样,所以要用到乘法;而像握手这样的问题就要用到加法,因为两个握过一次手之后就不用再握第二次了。还有两种情况要用到加法的是:数线段和数图形,这们的问题要用加法的公式来做。
其实这已经是高中排列组合的问题了这个没有4+3+2+1
4*3*2*1的原因是四个位子第一个位子可以甲乙丙丁如何一个坐就4个然后第二步第二个位子还剩下三个人任意一个坐3种第三步第三个位子2个位子最后一个位子最后一人坐这种分步计算要乘法计算
其实这已经是高中排列组合的问题了这个没有4+3+2+1
4*3*2*1的原因是四个位子第一个位子可以甲乙丙丁如何一个坐就4个然后第二步第二个位子还剩下三个人任意一个坐3种第三步第三个位子2个位子最后一个位子最后一人坐这种分步计算要乘法计算
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照像是站排类的,左右挨着的人不一样,所以要用到乘法;而像握手这样的问题就要用到加法,因为两个握过一次手之后就不用再握第二次了。还有两种情况要用到加法的是:数线段和数图形,这们的问题要用加法的公式来做。其实这已经是高中排列组合的问题了这个没有4+3+2+1
4*3*2*1的原因是四个位子第一个位子可以甲乙丙丁如何一个坐就4个然后第二步第二个位子还剩下三个人任意一个坐3种第三步第三个位子2个位子最后一个位子最后一人坐这种分步计算要乘法计算。
4*3*2*1的原因是四个位子第一个位子可以甲乙丙丁如何一个坐就4个然后第二步第二个位子还剩下三个人任意一个坐3种第三步第三个位子2个位子最后一个位子最后一人坐这种分步计算要乘法计算。
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这个时候因为先想象有四个位置,甲可以任意挑选一个位置,那么甲有四个位置可以挑选,所以他从中挑一个位置,4个位置,然后,甲已占得一个位置,所以,乙只能挑余下3个位置,以此类推丙2个位置,丁1个位置。。。所以是4*3*2*1 =24种。。。。。
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照像是站排类的,左右挨着的人不一样,所以要用到乘法;而像握手这样的问题就要用到加法,因为两个握过一次手之后就不用再握第二次了。还有两种情况要用到加法的是:数线段和数图形,这们的问题要用加法的公式来做。
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