六年级上册 语文句子练习
1.以“我喜欢”开头，仿句。我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能：“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。我喜欢___，虽___，但____2.以“爱心”...
1.以“我喜欢”开头，仿句。我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能：“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。 我喜欢___，虽___，但____ 2.以“爱心”为陈述对象，构成一组排比句。 爱心是_____，使___;爱心是____使___爱心是____使___。 3.填句，组成与前面的句子呼应的排比句。 人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；有的人____，______，但他的人生之书却_______，有的人____，______，但他的人生之书却_______。 4分别用“体育”开头写句。 体育，你是拼搏。每当我们看到_______，我们才知道什么叫做_________。体育，你是团结。每当我们看到__________，我们才知道什么叫做__________。体育，你是荣誉。每当我们看到__________，我们才知道什么叫做__________。 5，（1）补充句子 假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是___________。假如地壳是书，岩层是书画，那么一对化石便是_________，____________。
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小学六年级上册语文句子训练试题
一、写出句子的含义：
1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
德高望重的意思： 这里把（ ）比喻为（ ），不但写出了桥的（ ），而且也突出了它（ ）的品质，充分表达了作者（ ）。
2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
凄凉是因为： 甜蜜是因为：
3、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
你体会到：
4、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
桑娜沉默了是因为
5、“哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
第一个“我们” 第二个“我们”
你体会：
6、“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”
为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”？
为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”？
7、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素： 如许： 单：
这句话的含义：
8、他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话的含义：
鲁迅原名（ ）（ ）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（ ）、（ ）和（ ），鲁迅的精神被称为中华（ ）。他的作品：
《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（ ）
9、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面
实际上是 透出鲁迅先生
的性格特点。
10、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“四周黑洞洞的”本意是： 这里的意思是：
“碰壁”本意是： 这里的意思是：
11、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这里的两个“清清楚楚”强调了（ ）；他“（ ）”，手“（ ）”，“（ ）”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了（ ），他无法控制对它的（ ）而（ ）。伯父鲁迅可能想到（ ），（ ）。伯父由这位车夫又想到了（ ），（ ），而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又（ ），因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生（ ）。
二、缩句：
1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
三、扩句：
1、大家接待客人。
2、桑娜补破帆。
3、太阳照射着树林。
4、蜜蜂采蜜。
5、目光追随着小虫。
四、改写句子：
改为第三人称转述句：
1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改为第一人称叙述句：
6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
7、小红对妈妈说她要买本故事书。
8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
改为双重否定：
1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2我们得保证那东西完好无损。
3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
4星期天,我们必须去看排球赛
5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难
改为反问句：
1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。
2、看，海边上还泛着白色的浪花。
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
改为陈述句：
1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
修改病句：
1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
2、全班同学都到了，只有王钢没来。
3、昨天傍晚下了一夜大雨。
4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
小学语文修改病句练习题及答案
01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
答案:1.把"不管"改成尽管2."实行"改完成3."让"受害者怎么样4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个
5."不转眼"就是"注视",去掉一个.6."和"改成"等"7."虽然...但是"改成"即使...也"
8."和"改成"戴着"9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。10."许许多多"和"数不清"去一个11."的病"和"健康"去一个
12."在"去掉13."很受教育"前加个人称,如:同学们14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个
15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16."聚精会神地"和"专心地"去一个
17.去"不正确的"18."我们的双手"和"泥土"换顺序19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"
20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"21."几乎"和"完全"留一个22."树木"改"植物"
23."足球"不是儿童玩具,去掉.24."和食品"去掉25."和"改成"穿着"26"上午"去了
27."浪费的"后面加"现象"28."数量"改"质量"29."的活动"跟"的一天"去掉一个
缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
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9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
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10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
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11．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
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12．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
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13．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
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14．1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
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15．伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。
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16．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
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17．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
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18．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
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19．一个蜘蛛慢慢地爬过来。
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20．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
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21．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
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22．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
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23．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
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21．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
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25．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
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26．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
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27．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
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28．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
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29．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
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31．他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
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31．他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
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32．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
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33．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
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34．平静的海面上突然冲起了一股水柱。
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35．夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
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36．爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
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37．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
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38．强烈的光线射进黑暗的房间。
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39．小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
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40．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
把句子改成反问句
1. 我们不会忘记党的恩情。
2. 人类需要勇于实践的人。
3. 这个故事使我感动得流泪。
4. 可爱的小女孩是我的好朋友。
5. 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6. 坡度这么大，火车爬不上去。
7. 这个真实的故事使我深受感动。
8. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
9. 春风吹绿了田野。
10. 春风吹绿了田野。
11. 我们不能做损人利己的事。
12. 这个真实的故事使我深受感动。
13. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
14. 春风吹绿了田野。
15. 是春风吹绿了田野。
16. 我们不能做损人利己的事。
17. 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
18. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
19. 少先队员应该讲文明，有礼貌。
20. 我们不会把你老人家忘怀。
21. 人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
22. 你应该相信我。
23. 朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
24. 我们小学生要听老师的话。
25. 这件事我一定要管。
26. 抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
27. 不劳动连棵花也养不活,这是真理。
28. 这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
29. 游览了长城，我受到了教育。
30. 我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
31. 中国有了自己的铁路工程师。
32. 这真叫人感到亲切、舒服。
综合练习
按要求写句子。
1. 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
2. 同学们回答问题。（扩句）
3. 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
4. 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
5. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
6. 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
7. 太阳升起来。（扩句）
8. 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
9. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
10. 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
11. 钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）
按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ..
按要求写句。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、骄傲
①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．成了
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．天空中的小星星
写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．好像
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、写出句子的含义：
1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
德高望重的意思： 这里把（ ）比喻为（ ），不但写出了桥的（ ），而且也突出了它（ ）的品质，充分表达了作者（ ）。
2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
凄凉是因为： 甜蜜是因为：
3、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
你体会到：
4、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
桑娜沉默了是因为
5、“哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
第一个“我们” 第二个“我们”
你体会：
6、“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”
为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”？
为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”？
7、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素： 如许： 单：
这句话的含义：
8、他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话的含义：
鲁迅原名（ ）（ ）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（ ）、（ ）和（ ），鲁迅的精神被称为中华（ ）。他的作品：
《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（ ）
9、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面
实际上是 透出鲁迅先生
的性格特点。
10、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“四周黑洞洞的”本意是： 这里的意思是：
“碰壁”本意是： 这里的意思是：
11、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这里的两个“清清楚楚”强调了（ ）；他“（ ）”，手“（ ）”，“（ ）”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了（ ），他无法控制对它的（ ）而（ ）。伯父鲁迅可能想到（ ），（ ）。伯父由这位车夫又想到了（ ），（ ），而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又（ ），因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生（ ）。
二、缩句：
1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
三、扩句：
1、大家接待客人。
2、桑娜补破帆。
3、太阳照射着树林。
4、蜜蜂采蜜。
5、目光追随着小虫。
四、改写句子：
改为第三人称转述句：
1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改为第一人称叙述句：
6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
7、小红对妈妈说她要买本故事书。
8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
改为双重否定：
1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2我们得保证那东西完好无损。
3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
4星期天,我们必须去看排球赛
5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难
改为反问句：
1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。
2、看，海边上还泛着白色的浪花。
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
改为陈述句：
1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
修改病句：
1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
2、全班同学都到了，只有王钢没来。
3、昨天傍晚下了一夜大雨。
4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
小学语文修改病句练习题及答案
01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
答案:1.把"不管"改成尽管2."实行"改完成3."让"受害者怎么样4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个
5."不转眼"就是"注视",去掉一个.6."和"改成"等"7."虽然...但是"改成"即使...也"
8."和"改成"戴着"9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。10."许许多多"和"数不清"去一个11."的病"和"健康"去一个
12."在"去掉13."很受教育"前加个人称,如:同学们14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个
15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16."聚精会神地"和"专心地"去一个
17.去"不正确的"18."我们的双手"和"泥土"换顺序19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"
20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"21."几乎"和"完全"留一个22."树木"改"植物"
23."足球"不是儿童玩具,去掉.24."和食品"去掉25."和"改成"穿着"26"上午"去了
27."浪费的"后面加"现象"28."数量"改"质量"29."的活动"跟"的一天"去掉一个
缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
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10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
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11．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
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12．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
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13．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
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14．1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
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15．伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。
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16．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
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17．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
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18．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
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19．一个蜘蛛慢慢地爬过来。
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20．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
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21．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
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22．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
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23．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
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21．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
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25．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
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26．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
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27．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
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28．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
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29．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
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31．他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
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31．他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
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32．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
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33．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
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34．平静的海面上突然冲起了一股水柱。
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35．夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
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36．爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
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37．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
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38．强烈的光线射进黑暗的房间。
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39．小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
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40．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
把句子改成反问句
1. 我们不会忘记党的恩情。
2. 人类需要勇于实践的人。
3. 这个故事使我感动得流泪。
4. 可爱的小女孩是我的好朋友。
5. 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6. 坡度这么大，火车爬不上去。
7. 这个真实的故事使我深受感动。
8. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
9. 春风吹绿了田野。
10. 春风吹绿了田野。
11. 我们不能做损人利己的事。
12. 这个真实的故事使我深受感动。
13. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
14. 春风吹绿了田野。
15. 是春风吹绿了田野。
16. 我们不能做损人利己的事。
17. 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
18. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
19. 少先队员应该讲文明，有礼貌。
20. 我们不会把你老人家忘怀。
21. 人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
22. 你应该相信我。
23. 朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
24. 我们小学生要听老师的话。
25. 这件事我一定要管。
26. 抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
27. 不劳动连棵花也养不活,这是真理。
28. 这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
29. 游览了长城，我受到了教育。
30. 我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
31. 中国有了自己的铁路工程师。
32. 这真叫人感到亲切、舒服。
综合练习
按要求写句子。
1. 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
2. 同学们回答问题。（扩句）
3. 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
4. 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
5. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
6. 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
7. 太阳升起来。（扩句）
8. 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
9. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
10. 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
11. 钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）
按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ..
按要求写句。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、骄傲
①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．成了
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．天空中的小星星
写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．好像
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考资料： 选了一些，仅供参考
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1.以“我喜欢”开头，仿句。我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能：“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽。我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
2.以“爱心”为陈述对象，构成一组排比句。
参考答案〕（1）爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。（2）爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。（3）爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。（4）爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
3.填句，组成与前面的句子呼应的排比句。 人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。
4分别用“体育”开头写句。 体育，你是拼搏。每当我们看到_邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫_，我们才知道什么叫做_奉献_。体育，你是团结。每当我们看到_中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面_，我们才知道什么叫做_无悔__。体育，你是荣誉。每当我们看到_运动场馆冉冉升起的五星红旗_，我们才知道什么叫做自豪 。
5，（1）补充句子 假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是_一叶小舟_。假如地壳是书，岩层是书画，那么一对化石便是_一行行释注_，_带着我们回到远古_。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽。我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
2.以“爱心”为陈述对象，构成一组排比句。
参考答案〕（1）爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。（2）爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。（3）爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。（4）爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
3.填句，组成与前面的句子呼应的排比句。 人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。
4分别用“体育”开头写句。 体育，你是拼搏。每当我们看到_邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫_，我们才知道什么叫做_奉献_。体育，你是团结。每当我们看到_中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面_，我们才知道什么叫做_无悔__。体育，你是荣誉。每当我们看到_运动场馆冉冉升起的五星红旗_，我们才知道什么叫做自豪 。
5，（1）补充句子 假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是_一叶小舟_。假如地壳是书，岩层是书画，那么一对化石便是_一行行释注_，_带着我们回到远古_。
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