Question

建设幸福中国作文

Answer 1

《吴越春秋》中说：“民富国强，众安道泰。”“民富”在“国强”之前，古人早在千年前就提出了“以民为本”思想。始于30多年前的改革，将中国经济带入了世界前列，也使“发展第一”成为了30多年持续不变的首要目标。但GDP的高速增长并没有带来国民的同步富裕，收入差距过大成了发展起来后的问题，科学发展的目标渐行渐远。在10月召开的中共中央十七届五中全会上，“城乡居民收入普遍较快增加”被定为今后五年的主要发展目标之一，创建“幸福中国”，还富于民，需要真正从物本位向人本位转换，而民富才是国强之源，是需要我们持续关注的话题——
　　今天中国存在什么问题，大家几乎没有分歧。应该怎么做也提出了不少：比如扩大内需、调整结构、合理分配、关注民生、社会保障、持续发展，并且已被当局认可写入报告、文件，但大都没有有效实行。几年前，我们曾讨论过转变政府职能，从主导经济转为公共服务。那时我说：“服务型政府好不好，好？对不对？对！但做不做得到？做不到！行不行得通？行不通！”为什么？发展第一是中国的国策，主导经济是政府的职责，GDP是考核目标，官员靠这个升官，怎么会成为服务型呢？
　　“科学发展”抗不过“发展第一”
　　“十一五”规划的发展目标将超额实现，所要求的科学发展的目标基本落空。“十一五”规划要求生产总值年均增长7．5％，从2006年至2009年四年年均增长10.1%。如果今年增长维持去年的水平8.7%，五年年均增长将达到9.4%。实现发展目标已成定局。可是，与此相反，“十一五”规划要求的科学发展，不仅没有做到，甚至更趋恶化，已达到临界点。
　　比如“十一五”规划要求，调整投资和消费的关系，结果我国投资率世界最高、消费率世界最低；“十一五”规划要求，加快转变经济增长方式，结果我国经济对外依存度、产值能耗水平都是世界最高；“十一五”规划要求，使全体人民共享改革发展成果，结果是我国财政收入占GDP的比重世界最高，财政用于民生的支出世界最低，行政开支却是世界最高；“十一五”规划要求，保持社会安定，结果是群体事件不断，从1995年的6000起，到2007的6万起，2009年已经达到23万起。
　　“科学发展”作为这一届中央的一面旗帜，为什么就抗不过“发展第一”？
　　“发展第一”就是经济发展最重要，其他都是次要的。也就是说，把饼做大再说，至于怎么做大，增长方式是否合理，如何分配，分配方式的公平与否都不重要。所以，讲“科学发展”，就不能“发展第一”；“发展第一”就不是“科学发展”。可是“发展第一”是邓小平定下的国策，所以解释“科学发展”必须与“发展第一”保持一致。十七大报告解释什么是“科学发展观”时说：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本。”“发展第一”是物本位价值观，把物的增长放在首位，而忽略物的增长方式与物的成果分配。“以人为本”是人本位价值观，不是不要物，而是物的发展方式与物的成果分配都要符合人本位的理念。以人为本就是科学发展。这里把“发展第一”与“以人为本”相提并论，让各级政府去选择，GDP考核是硬的，“以人为本”是虚的。结果就是发展的目标实现，科学发展的目标落空。

Answer 2

建设幸福中国 《创造美好未来》
每天清晨，我喝下一杯香甜的牛奶，呼吸着新鲜的空气，坐上舒服的汽车，行驶在环境怡人的柏油马路上，奔向让我获得知识的学校，我感到现在的生活是多么幸福啊。

坐在宽敞明亮的教室里，与身边的同学进行着积极有效的合作学习，聆听着老师们谆谆教诲，每天都有新的收获，我感到很充实、很快乐、很幸福。

对于一个刚刚进入学习的学生来说，幸福是身边点点滴滴的感受，幸福来自身边老师、父母、同学的给予，幸福是甘甜的雨露让我茁壮成长。

当我五年前刚刚跨入小学的时候，回家后我要到爸爸妈妈的房间去做作业，因为我的房间太小了，除了床就剩下过道了。每天早上都要做骑车上学，冬天或者下雨刮风的时候真不好受。现在在我的房间里有崭新的书桌、宽大的床、漂亮的衣橱、整齐的书柜，身边的变化让我感到我们的国家在飞速发展，我们的社会在不断进步，我们的生活在节节提高，每一天、每一刻我都幸福着、享受着、思考着。

今天作为一名学生在分享着社会进步带来的成果，今天的我们要清醒地意识到自己的责任，我们是早上六点钟的太阳，明天的辉煌需要我们去创造。我们既要树立远大的志向，而且要踏踏实实的学习，掌握科学知识和人文知识，要培养自己坚韧不拔的性格，要培养自己善于思考的头脑，要培养自己的创新能力，让自己尽快成为对社会有用的栋梁之才。

现在我们的学校正在进入课堂改革，我现在已经是学习小组的组员了。原来的课堂主要是老师讲，提问到我就回答，班里那么多同学，有时我一节课每次都举手也没有机会回答问题，真让人着急。现在好了，我可以在组内讨论问题，每节课都有很多发言机会，。在学习小组内别的同学能够帮助我。我还能做别人的小老师帮助他人，看到别的同学进步了，我感到很幸福。其实我讲解的过程也是我加深理解问题的过程，我对知识掌握的更加牢固了，而且我还在思考怎样培养自己的自学能力、领导能力，让自己成长的更全面。在班里的课堂热闹起来的时候，学习的幸福悄悄地到来了，同学之间的关系更加密切了。

获得幸福的过程是辛苦的、劳累的过程。我从一年级开始练习电子琴，每周都要去学琴，回家后完成了作业还要练习，真的是很枯燥。但是日久天长我逐渐感受到了音乐的美妙，认识了贝多芬、肖邦等杰出的音乐家，也提高了自己对美的欣赏能力。梅花香自苦寒来，一晃五年过去了，我也获得了电子琴业余十级证书，当拿到证书的那一刻，我感到了幸福是通过努力和汗水获得的。

我们的国家现在正在飞速发展，我们在世界上无论经济上还是政治上都占有越来越重要的地位，这是我们勤劳的人民辛勤努力的结果。作为祖国的未来，我们今天在传承过去的知识精髓，在培养自己的能力，十年后我们就要担负起建设幸福中国的责任，用我们的智慧、用我们的努力、用我们的勤劳让自己、让他人感到更幸福、更快乐、更和谐，我们的祖国更加美丽富强
指导教师；谭自兴
四年级三班 张丁月

Answer 3

很简单啊